【文章內(nèi)容簡介】 ） （ A）企業(yè)之間相互調(diào)查 （ B）問卷調(diào)查 （ C）委托中介調(diào)查 （ D）訪談調(diào)查 ，只能采集到某類崗位的平均工資數(shù)據(jù)，在進行工資調(diào)查數(shù)據(jù)分析時，可以用（ ）。 （ A）數(shù)據(jù)排列法 （ B）離散分析（ C）頻率分析法 （ D）趨中趨勢分析 70.（ ）是崗位橫向分類的最后一步。 （ A）職級的劃分 （ B）職門的劃分 （ C）職系的劃分 （ D）職組的劃分 ，有利于提高團隊的協(xié)作精神的工資制度是（ ）。 （ A）一崗一薪工資制（ B）薪點工資制（ C）一崗多薪工資制 （ D）提成工資制 ，反饋的方向大部分是單方向的工資形式是（ ）。 （ A）能力工資 （ B）績效工資 （ C）技術工資 （ D）崗位工資 （ ）。 （ A） 平行團隊 （ B）交叉團隊 （ C）流程團隊 （ D）項目團隊 74.（ ）的工資結構比較適用于各工作之間的責、權、利明確的企業(yè)。 （ A）以績效為導向 （ B）以行為為導向 （ C）以工作為導向 （ D）以技能為導向 （ ）。 （ A）內(nèi)部競爭性 （ B）外部競爭性 （ C）內(nèi)部公平性 （ D）外部公平性 ，企業(yè)繳費在工資總額（ ）以內(nèi)的部分，可以從成本中列支。 （ A） 4% （ B） 5% （ C） 6% （ D） 7% 議，由（ ）所在地勞動爭議仲裁委員會管轄 （ A）勞務派遣單位 （ B）被派遣勞動者（ C）用工單位 （ D）勞動合同約定 （ ）。 （ A）最低工資標準 （ B）工資協(xié)議的終止條件與違約責任 （ C）職工年度平均工資水平及其調(diào)整幅度 （ D）工資分配制度、工資標準和工資分配形式 （ ）主要適用于經(jīng)濟效益較差或虧損企業(yè)。 （ A）上線 （ B）基準線 （ C）下線 （ D）標準線 () （ A）兩次調(diào)查時間間隔為 兩年 （ B）主要是通過抽樣調(diào)查方法取得 （ C）調(diào)查范圍包括城市行政區(qū)域內(nèi)的各行業(yè)所有城鎮(zhèn)企業(yè) （ D）調(diào)查內(nèi)容為上一年度企業(yè)中有關職業(yè)在崗職工全年收入及有關情況 ，對本單位安全衛(wèi)生技術負領導責任的是（ ） （ A）工人 （ B）企業(yè)法定代表人 （ C）總工程師 （ D）分管安全衛(wèi)生的負責人 （ ）。 （ A）重大事故隱患認證 （ B）有關人員資格認證 （ C）有關單位、機構的勞動安全衛(wèi)生資格認證 （ D）與勞動安全衛(wèi)生練習特別密切的物質技術產(chǎn)品的質量認 證。 （ ） （ A）個別爭議 （ B）集體爭議 （ C）利益爭議 （ D）權利爭議 （ ）裁決制度。 （ A）一次 （ B）兩次 （ C）三次 （ D）多次 （ ）。 （ A）合議原則 （ B）強制原則 （ C）回避原則 （ D）提證原則 二、多項選擇題（ 86～ 125題，每題 1分，共 40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分） （ ） （ A）失業(yè)周數(shù) （ B）失業(yè)人數(shù)（ C）平均是以持續(xù)期 （ D）就業(yè)人 （ E）失業(yè)人數(shù)占社會勞動力的比例 （ ） （ A）有一個明確的決策目標 （ B）存在兩個以上可供選擇的方案 （ C）可測算出種種自然狀態(tài)發(fā)生的客觀概率 （ D）可測算出不同方案在不同自然狀態(tài)下的損益值 （ E）存在著不易決策人一直為轉移的各種自然狀態(tài) （ ） （ A）對資源進行控制 （ B）比競爭更出色 （ C）發(fā)現(xiàn)和使用更好的方法完成工作 （ D）實現(xiàn)或者超越一個難以達到 的目標 （ E）影響他人并改變他們的態(tài)度和行為 （ ） （ A）團隊激勵機制 （ B）個人激勵機制 （ C）市場激勵機制 （ D）社會激勵機制（ E）企業(yè)激勵機制 ，應能清（ ） （ A）某個單位應同那些單位和個人發(fā)生關系 （ B）某個單位要求別人給予何種配合和服務 （ C）某個單位考慮如何才能稱為行業(yè)的領頭 （ D）某個單位應當為別的單位提供那些服務 （ E）內(nèi)外環(huán)境變化引起企業(yè)那些經(jīng)營戰(zhàn)略改變 ，人們反對變革的根本原因在于（ ） （ A）改革方式太過于激烈 （ B）生產(chǎn)經(jīng)營情況更加惡化 （ C）改革使他們失去了工作的安全感 （ D）一部分員工與領導因循守舊 （ E）改革沖擊他們已習慣的工作方法 （ ） （ A）人力資源費用的控制（ B）人力資源需求預測 （ C）人力資源信息的收集（ D）人力資源供給預測 （ E）人力資源供需綜合平衡 ，以下屬于競爭五要素分析法要分析的內(nèi)容是（ ） （ A）對顧客群的分析 （ B）對新加入競 爭者的分析 （ C）對市場環(huán)境的分析（ D）對企業(yè)優(yōu)、劣勢的分析 （ E）對競爭策略的分析 （ ） （ A）馬爾可夫法可以預測企業(yè)的人力資源需求 （ B）經(jīng)濟計量模型法其實的一種轉移概率矩陣 （ C）馬爾可夫法可以預測企業(yè)的人力資源供給 （ ） （ A）生產(chǎn)函數(shù)模型法 （ B）經(jīng)驗推斷法 （ C）人力資源信息庫 （ D）定員分析發(fā) （ E）管理人員解體模型 （ ） （ A）評語短句式 （ B）客觀語句式 （ C）方向指示式 （ D）專管提問式 （ E）設問提示式 （ ） （ A）一般能力測評 （ B）特殊能力測評 （ C）思維能力測評 （ D）學習能力測評 （ E）創(chuàng)造能力測評 ，常用測評結果的分析方法有（ ） （ A）要素分析法 （ B）相關分析法 （ C）綜合分析法 （ D）曲線分析法 （ E）直線分析法 （ ） （ A）屬于一種特殊的結構化面試 （ B）面上的問題都是行為性問題 （ C）過去行為最能預示未 來行為 （ D）說和做是截然不同的兩碼事 （ E）用以識別關鍵性的工作要求 （ ） （ A）公文筐測驗 （ B）案例分析 （ C）控制力測驗 （ D）管理游戲 （ E）無領導小組討論 ，評分者的觀察要點包括（ ） （ A）發(fā)言內(nèi)容 （ B）發(fā)言形式 （ C）發(fā)言情態(tài) （ D）發(fā)言影響 （ E）發(fā)言時間 ，教學形式受（ ）因素的影響。 （ A）教師 （ B）教材 （ C）課程 （ D）課程 （ E）教案 ，其優(yōu)點包 括（ ） （ A）培訓交流暢順 （ B）培訓更具有針對性 （ C）培訓易于控制 （ D）內(nèi)部開發(fā)成本較低 （ E）易于營造氣氛 （ ） （ A）強調(diào)的是訓練的內(nèi)容 （ B）是對感情上的訓練 （ C）強調(diào)訓練的過程 （ D）是對思想上的訓練 （ E）直接訓練管理者對他人的敏感性 （ ） （ A）保證培訓活動按照計劃去進行 （ B）有助于科學解釋培訓的實際效果 （ C）幫助實現(xiàn)培訓資源的合理配置 （ D）培訓執(zhí)行情況和培訓調(diào)整 （ E）找出不足，發(fā) 現(xiàn)新的培訓需求 （ ） （ A）方便易行 （ B）幾乎不要耗費額外的時間和資源 （ C）容易將評估的結論用書面的形式表現(xiàn)出來 （ D）減少了一般評估給受訓者帶來的緊張不安 （ E）增強了信息資料的真實性和評估結論的客觀性 107．對培訓進行結果評估的具體方法有（ ）。 （ A） 360度評估 （ B）離職率分析 （ C）電話訪談法 （ D）缺勤率分析 （ E）成本效益分析 108．