【總結】考情分析通過分析近三年的高考試題可以看出,不但考查用數學歸納法去證明現成的結論,還考查用數學歸納法證明新發(fā)現的結論的正確性.數學歸納法的應用主要出現在數列解答題中,一般是先根據遞推公式寫出數列的前幾項,通過觀察項與項數的關系,猜想出數列的通項公式,再用數學歸納法進行證明,初步形成“觀察—歸納—猜想—證明”的思維模式;利用數學歸納法證明
2025-01-15 08:47
【總結】第二章方程與不等式第2講不等式與不等式組1.不等式3x-6≥0的解集為()A.x>2B.x≥2C.x<2D.x≤22.(2021年湖南長沙)一個不等式組的解集在數軸上表示出來如圖X2-2-1,則下列符合條件的不等式組為()圖X2-2-1
2024-12-03 11:52
【總結】思考1思考2復習引入練習答案作業(yè):課本54P6題數學歸納法證明不等式數學歸納法證明不等式(即n=n0第一個命題對應的n的值,如n0=1)(歸納奠基);n=k時命題成立,證明當n=k+1時命題也成立(歸納遞推).數學歸納法:關于正整數n的命題(相當于多米諾骨牌
2025-01-15 08:38
【總結】第五單元不等式知識框架第五單元│知識框架考綱要求第五單元│考綱要求1.不等關系了解現實世界和日常生活中的不等關系,了解不等式(組)的實際背景.2.一元二次不等式(1)會從實際情境中抽象出一元二次不等式模型.(2)通過函數圖象了解一元二次不等式與相應的二次函數、一元二次方程的聯系.
2025-01-08 13:28
【總結】在數學研究中,人們會遇到這樣的情況,對于任意正整數n或不小于某個數n0的任意正整數n,都有某種關系成立。對這類問題的證明我們將使用又一種重要的數學推理方法--數學歸納法與正整數有關的命題例如:1×4+2×7+
【總結】新課標第一網()--中小學教學資源共享平臺第八期不等式及不等式組不等式及不等式組,它是在學習方程的基礎上進行學習的,不等式的性質和應用在中考中有著比較廣泛的出現,分值在3-6分左右,經常與一次函數相結合,考查最值問題或者方案設計。知識點1:不等式及其性質例1:已知有理數在數軸上對應的點如圖1所示,則下列式子正確的是().··&
2025-01-14 06:55
【總結】均值不等式(2)學習目標、幾何平均值的概念。比較大小、證明、求最值和實際問題。:基本不等式的應用:利用基本不等式證明不等式和求最值。自學提綱、幾何平均值的概念:(1)數形結合思想、“整體與局部”(2)配湊等技巧基礎
2025-08-04 16:51
【總結】不等式的證明【例1】已知a0,b0,求證:a3+b3≥a2b+ab2.(課本P12例3)即a3+b3≥a2b+ab2.證明一:比較法(作差)(a3+b3)-(a2b+ab2)=(a3-a2b)+(b3-ab2)=a2(a-b)+b2(b-a)∵a0,b>
2024-11-06 13:38
【總結】高考·二輪·數學(文科)專題四不等式第二講基本不等式與不等式的證明高考·二輪·數學(文科)考點整合高考·二輪·數學(文科)線性規(guī)劃問題考綱點擊1.會從實際情境中抽象出二元一次不等式組.2.了解二元一次不等式的幾何意義,能用平面區(qū)域表示
2025-01-06 15:54
【總結】本專題主要考查利用不等式性質判斷不等式或有關結論是否成立,再就是利用不等式性質,進行數值(或代數式)大小的比較,有時考查分類討論思想,常與函數、數列等知識綜合進行考查.[例1]若a、b是任意實數,且a>b,則()A.a2>b2B.ab<
2025-05-25 18:12
【總結】第2講直接證明與間接證明【2022年高考會這樣考】1.在歷年的高考中,證明方法是??純热?,考查的主要方式是對它們原理的理解和用法.難度多為中檔題,也有高檔題.2.從考查形式上看,主要以不等式、立體幾何、解析幾何、函數與方程、數列等知識為載體,考查綜合法、分析法、反證法等方法.【復習指導
2025-01-08 14:06
【總結】第一篇:2014屆高考數學一輪復習第6章《不等式與推理證明》(第7課時)知識過關檢測理新人教A版 2014屆高考數學(理)一輪復習知識過關檢測:第6章《不等式與 推理證明》(第7課時)(新人教A版...
2024-11-10 00:37
【總結】第一篇:2014屆高考數學一輪復習第6章《不等式與推理證明》(第2課時)知識過關檢測理新人教A版 2014屆高考數學(理)一輪復習知識過關檢測:第6章《不等式與 推理證明》(第2課時)(新人教A版...
2024-11-05 05:19
【總結】第4講離散型隨機變量的分布列【2022年高考會這樣考】1.考查離散型隨機變量及其分布列的概念理解;2.兩點分布和超幾何分布的簡單應用.【復習指導】復習時,要會求與現實生活有密切聯系的離散型隨機變量的分布列,掌握兩點分布與超幾何分布列,并會應用.基礎梳理1.離散型隨機變量的分布列(1)隨機變量如果隨機試
2025-01-08 13:55
【總結】高中數學輔導網不等式證明方法大全不等式的證明是數學證題中的難點,其原因是證明無固定的程序可循,方法多樣,技巧性強。1、比較法(作差法)在比較兩個實數和的大小時,可借助的符號來判斷。步驟一般為:作差——變形——判斷(正號、負號、零)。變形時常用的方法有:配方、通分、因式分解、和差化積、應用已知定理、公式等。例1、已知:,,求證:。證明:,故得。2、分析法(逆推法)
2025-07-22 19:40