【總結(jié)】考情分析通過分析近三年的高考試題可以看出,不但考查用數(shù)學(xué)歸納法去證明現(xiàn)成的結(jié)論,還考查用數(shù)學(xué)歸納法證明新發(fā)現(xiàn)的結(jié)論的正確性.?dāng)?shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用主要出現(xiàn)在數(shù)列解答題中,一般是先根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng),通過觀察項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)的關(guān)系,猜想出數(shù)列的通項(xiàng)公式,再用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明,初步形成“觀察—?dú)w納—猜想—證明”的思維模式;利用數(shù)學(xué)歸納法證明
2025-01-15 08:47
【總結(jié)】第二章方程與不等式第2講不等式與不等式組1.不等式3x-6≥0的解集為()A.x>2B.x≥2C.x<2D.x≤22.(2021年湖南長(zhǎng)沙)一個(gè)不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來如圖X2-2-1,則下列符合條件的不等式組為()圖X2-2-1
2024-12-03 11:52
【總結(jié)】思考1思考2復(fù)習(xí)引入練習(xí)答案作業(yè):課本54P6題數(shù)學(xué)歸納法證明不等式數(shù)學(xué)歸納法證明不等式(即n=n0第一個(gè)命題對(duì)應(yīng)的n的值,如n0=1)(歸納奠基);n=k時(shí)命題成立,證明當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立(歸納遞推).數(shù)學(xué)歸納法:關(guān)于正整數(shù)n的命題(相當(dāng)于多米諾骨牌
2025-01-15 08:38
【總結(jié)】第五單元不等式知識(shí)框架第五單元│知識(shí)框架考綱要求第五單元│考綱要求1.不等關(guān)系了解現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中的不等關(guān)系,了解不等式(組)的實(shí)際背景.2.一元二次不等式(1)會(huì)從實(shí)際情境中抽象出一元二次不等式模型.(2)通過函數(shù)圖象了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、一元二次方程的聯(lián)系.
2025-01-08 13:28
【總結(jié)】在數(shù)學(xué)研究中,人們會(huì)遇到這樣的情況,對(duì)于任意正整數(shù)n或不小于某個(gè)數(shù)n0的任意正整數(shù)n,都有某種關(guān)系成立。對(duì)這類問題的證明我們將使用又一種重要的數(shù)學(xué)推理方法--數(shù)學(xué)歸納法與正整數(shù)有關(guān)的命題例如:1×4+2×7+
【總結(jié)】新課標(biāo)第一網(wǎng)()--中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)第八期不等式及不等式組不等式及不等式組,它是在學(xué)習(xí)方程的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,不等式的性質(zhì)和應(yīng)用在中考中有著比較廣泛的出現(xiàn),分值在3-6分左右,經(jīng)常與一次函數(shù)相結(jié)合,考查最值問題或者方案設(shè)計(jì)。知識(shí)點(diǎn)1:不等式及其性質(zhì)例1:已知有理數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖1所示,則下列式子正確的是().··&
2025-01-14 06:55
【總結(jié)】均值不等式(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)、幾何平均值的概念。比較大小、證明、求最值和實(shí)際問題。:基本不等式的應(yīng)用:利用基本不等式證明不等式和求最值。自學(xué)提綱、幾何平均值的概念:(1)數(shù)形結(jié)合思想、“整體與局部”(2)配湊等技巧基礎(chǔ)
2025-08-04 16:51
【總結(jié)】不等式的證明【例1】已知a0,b0,求證:a3+b3≥a2b+ab2.(課本P12例3)即a3+b3≥a2b+ab2.證明一:比較法(作差)(a3+b3)-(a2b+ab2)=(a3-a2b)+(b3-ab2)=a2(a-b)+b2(b-a)∵a0,b>
2024-11-06 13:38
【總結(jié)】高考·二輪·數(shù)學(xué)(文科)專題四不等式第二講基本不等式與不等式的證明高考·二輪·數(shù)學(xué)(文科)考點(diǎn)整合高考·二輪·數(shù)學(xué)(文科)線性規(guī)劃問題考綱點(diǎn)擊1.會(huì)從實(shí)際情境中抽象出二元一次不等式組.2.了解二元一次不等式的幾何意義,能用平面區(qū)域表示
2025-01-06 15:54
【總結(jié)】本專題主要考查利用不等式性質(zhì)判斷不等式或有關(guān)結(jié)論是否成立,再就是利用不等式性質(zhì),進(jìn)行數(shù)值(或代數(shù)式)大小的比較,有時(shí)考查分類討論思想,常與函數(shù)、數(shù)列等知識(shí)綜合進(jìn)行考查.[例1]若a、b是任意實(shí)數(shù),且a>b,則()A.a(chǎn)2>b2B.ab<
2025-05-25 18:12
【總結(jié)】第2講直接證明與間接證明【2022年高考會(huì)這樣考】1.在歷年的高考中,證明方法是??純?nèi)容,考查的主要方式是對(duì)它們?cè)淼睦斫夂陀梅ǎy度多為中檔題,也有高檔題.2.從考查形式上看,主要以不等式、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與方程、數(shù)列等知識(shí)為載體,考查綜合法、分析法、反證法等方法.【復(fù)習(xí)指導(dǎo)
2025-01-08 14:06
【總結(jié)】第一篇:2014屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第6章《不等式與推理證明》(第7課時(shí))知識(shí)過關(guān)檢測(cè)理新人教A版 2014屆高考數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)過關(guān)檢測(cè):第6章《不等式與 推理證明》(第7課時(shí))(新人教A版...
2024-11-10 00:37
【總結(jié)】第一篇:2014屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第6章《不等式與推理證明》(第2課時(shí))知識(shí)過關(guān)檢測(cè)理新人教A版 2014屆高考數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)知識(shí)過關(guān)檢測(cè):第6章《不等式與 推理證明》(第2課時(shí))(新人教A版...
2024-11-05 05:19
【總結(jié)】第4講離散型隨機(jī)變量的分布列【2022年高考會(huì)這樣考】1.考查離散型隨機(jī)變量及其分布列的概念理解;2.兩點(diǎn)分布和超幾何分布的簡(jiǎn)單應(yīng)用.【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】復(fù)習(xí)時(shí),要會(huì)求與現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系的離散型隨機(jī)變量的分布列,掌握兩點(diǎn)分布與超幾何分布列,并會(huì)應(yīng)用.基礎(chǔ)梳理1.離散型隨機(jī)變量的分布列(1)隨機(jī)變量如果隨機(jī)試
2025-01-08 13:55
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)不等式證明方法大全不等式的證明是數(shù)學(xué)證題中的難點(diǎn),其原因是證明無固定的程序可循,方法多樣,技巧性強(qiáng)。1、比較法(作差法)在比較兩個(gè)實(shí)數(shù)和的大小時(shí),可借助的符號(hào)來判斷。步驟一般為:作差——變形——判斷(正號(hào)、負(fù)號(hào)、零)。變形時(shí)常用的方法有:配方、通分、因式分解、和差化積、應(yīng)用已知定理、公式等。例1、已知:,,求證:。證明:,故得。2、分析法(逆推法)
2025-07-22 19:40