【總結(jié)】學(xué)科網(wǎng)之?dāng)?shù)學(xué)直通車算法初步知識體系第一節(jié)算法與程序框圖基礎(chǔ)梳理1.算法通常是指可以用計算機來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是確定的和能執(zhí)行的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成.2.程序框圖(1)定義:程序框圖又稱流程圖,是一種用程序框、流程線及文字說明來表示算法的圖形.(2)說明:在程序框圖中,一個或幾
2025-01-06 16:34
【總結(jié)】f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2f(-2)=f(2)f(-1)=f(1)f(-x)=f(x)-xxf(-x)f(x)xy
2025-08-16 01:30
【總結(jié)】人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》選修2-2(1)推理火星地球相似點:繞太陽運轉(zhuǎn)、繞軸自轉(zhuǎn)、有大氣層、有季節(jié)變換、大部分時間的溫度適合地球上的某些已知生物的生存等。地球上有生命火星上可能有生命1,3,5,7,…,由此你猜想出第個數(shù)是_______.n2n-1
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】數(shù)學(xué)配蘇教版濟南泓翰書業(yè)有限公司制作理科第四單元導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一節(jié)導(dǎo)數(shù)的概念和及運算第二節(jié)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)第三節(jié)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(Ⅱ)第四節(jié)定積分與微積分基本定理
2025-07-23 10:20
【總結(jié)】圓柱、圓錐、圓臺和球?qū)W習(xí)目標(biāo)、圓錐、圓臺和球的定義,掌握它們的幾何特征,并認識它們的圖形.2.會在這些幾何體中利用軸截面計算其中的一些量.3.區(qū)分棱柱、棱錐、棱臺的幾何特征.課前自主學(xué)案溫故夯基多面體是由若干個_________________所圍成的幾何體.平面多邊形知新
2025-08-05 18:29
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)課件數(shù)與形,本是相倚依焉能分作兩邊飛數(shù)無形時少直覺形少數(shù)時難入微數(shù)形結(jié)合百般好隔離分家萬事休切莫忘,幾何代數(shù)統(tǒng)一體永遠聯(lián)系
2025-08-16 00:19
【總結(jié)】1、命題:可以判斷真假的語句,可寫成:若p則q。2、四種命題及相互關(guān)系:一、復(fù)習(xí)逆命題若q則p原命題若p則q否命題若p則q逆否命題若q則p互逆互逆互否互否互為逆否充分條件與必要條件
【總結(jié)】C(8,-3),且過點A(5,1)的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為()A.(x+8)2+(y-3)2=5B.(x-8)2+(y+3)2=5C.(x+8)2+(y-3)2=25D.(x-8)2+(y+3)2=25半徑所以所求的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-8)2+(y+3)2=D.2(85)2(3
2025-08-01 17:57
【總結(jié)】第2課時基本不等式【課標(biāo)要求】1.理解并掌握定理1、定理2,會用兩個定理解決函數(shù)的最值或值域問題.2.能運用平均值不等式(兩個正數(shù)的)解決某些實際問題.【核心掃描】1.基本不等式常用來考查函數(shù)最值等問題,要注意不等式成立的前提條件.(重點)2.實際應(yīng)用中的最值問題通常轉(zhuǎn)化為y=ax+bx
2025-07-23 17:21
【總結(jié)】用一個大寫的的英文字母或一個阿拉伯?dāng)?shù)字給教室里的座位編號,總共能夠編出多少種不同的號碼?分析:給座位編號有兩類方法:第2類方法:用阿拉伯?dāng)?shù)字編號,有10種方法。所以,給教室里的座位編號,總共能夠編出26+10=36種不同的號碼.誘思探究1第1類方法:用英文字母編號,有26種方法;思考:你能說說這個問題
2025-08-16 01:25
【總結(jié)】高一年級數(shù)學(xué)湖南師大附中彭萍彭老師談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一、為什么要學(xué)數(shù)學(xué)?,增長聰明才智;;馬克思說:“一種科學(xué)只有在成功運用數(shù)學(xué)時,才算達到了真正完善的地步?!薄坝钪嬷?,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,數(shù)學(xué)無處不在?!币?、為什么要學(xué)數(shù)學(xué)?3.“高考
2025-08-16 00:17
【總結(jié)】怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)時間:2022年9月制作:趙永革一、什么是數(shù)學(xué)?恩格斯曾說過:數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)?現(xiàn)代定義:數(shù)學(xué)是研究客觀世界的模式和秩序的科學(xué)?問題:你知道“數(shù)學(xué)”名稱的由來嗎??初中:學(xué)習(xí)——模仿?高中:學(xué)習(xí)——模仿——自主探
2025-08-04 16:31
【總結(jié)】黃山市徽州一中復(fù)習(xí)提問:1、什么叫直線的傾斜角和斜率?2、已知直線上兩個不同的點(x1,y1)、(x2,y2)(x1≠x2),求此直線的斜率。3、對于函數(shù)y=kx+b,當(dāng)不區(qū)分變量x和y時,它叫什么方程?4、對于直線l(如圖),θ和b在l中分別表示什么?0θbl5、方程y=kx+b與直線
2025-08-01 15:32
【總結(jié)】木子德舟提供集合與簡易邏輯映射與函數(shù)數(shù)列一般數(shù)列概念通項公式等比數(shù)列性質(zhì)概念求和等差數(shù)列性質(zhì)概念求和數(shù)列求和數(shù)列的綜合應(yīng)用等差、等比數(shù)列的基本應(yīng)用數(shù)列三角函數(shù)平面向量實
2024-10-04 20:45
【總結(jié)】淺議定積分的應(yīng)用高二數(shù)學(xué)組導(dǎo)數(shù)解決的問題(1)應(yīng)用導(dǎo)數(shù)求曲線的切線(6)解決應(yīng)用問題(5)運用導(dǎo)數(shù)的知識研究函數(shù)圖象的交點問題(2)以圖象為載體考查函數(shù)的單調(diào)性(3)應(yīng)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間應(yīng)用導(dǎo)數(shù)解決不等式問題、方程根問題、數(shù)列問題····&
2025-01-06 16:33