【總結】王占課件最好的學法——學新而知故;最好的教法——溫故而知新高中數(shù)學電子教案中國吉林梅河口市向陽街二井九中王占王占課件最好的學法——學新而知故;最好的教法——溫故而知新學案——集合最好的學法——學新而知故;最好的教法——溫故而知新一、復習引入:1.簡介數(shù)集的
2025-08-01 15:25
【總結】從n個元素中抽取m(m≦n)個元素的排列,可以看作先從n個元素中抽取m個進行組合,再對m個元素進行全排列.)!(!!!)1()2)(1(mnmnmmnnnnAACmmmnmn?????????高中部11個班進行籃球單循環(huán)比賽,需要進行多少場比賽?從全
2024-11-18 08:07
【總結】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能新課標·文科數(shù)學(安徽專用)自主落實·固基礎高考體驗·明考情第二節(jié)隨機抽樣菜單課后
2025-05-07 12:06
【總結】12直角三角形中的邊角關系:CBAabc1、角的關系:A+B+C=180°A+B=C=90°2、邊的關系:a2+b2=c23、邊角關系:sinA=—=cosBsinB=—=cosAacbc復習3CBAabc
【總結】2022年6月4日星期六目錄第一部分集合與簡易邏輯第二部分映射、函數(shù)、導數(shù)、定積分與微積分第三部分三角函數(shù)與平面向量第四部分數(shù)列第五部分不等式第六部分
2024-11-19 08:50
【總結】制作人:邵武四中張群X*說教材*說教法*說學法*說教學過程*說教材1、本節(jié)在教材中的地位和作用2、教學目標的確定3、教學重難點*說教法教學方法的選擇是以教學內容為載體,以學生參與為標志,以啟迪學生思維、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為核心,以育人為宗旨的。因此,在教學方法
【總結】立體幾何專題之三垂線定理北京大學光華管理學院何洋寫在前面的話?高三同學在對立體幾何的基本知識進行了系統(tǒng)的復習之后,對于比較重要的定理、概念以及在學習過程中感到難于掌握的問題進行綜合性的專題復習是很必要的。在專題復習中應通過分類、總結,提高對所學內容的認識和理解。今天我和大家共同探討高中立體幾何中的三垂線問題。寫在前面的
【總結】算法案例的應用習題分析第三課時第一章單元復習例1閱讀下列程序:若輸入的兩個數(shù)m=428,n=284,求計算機輸出的數(shù)學INPUTm,nDOr=mMODnm=nn=rLOOPUNTILr=0PRINTmEND4例2求324,243,270三個數(shù)的最大公約
2024-11-17 23:36
【總結】算法的概念教學目標:(1)了解算法的含義,體會算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應滿足的要求。(4)會寫出解線性方程(組)的算法。(5)會寫出一個求有限整數(shù)序列中的最大值的算法。教學重點:算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個數(shù)為質數(shù)的算法設計。.教學難點:把自然語
2024-12-08 05:55
【總結】請看小品“鐘點工”片段。要把大象裝冰箱,分幾步?問:答:分三步:第一步:打開冰箱門第二步:把大象裝冰箱第三步:關上冰箱門,渡口只有一條小船,每次只能渡1個大人或2個小孩,他們四人都會劃船,但都不會游泳。試問他們怎樣渡過河去?請寫出一個渡河方案。第一步:兩個小孩同船渡過河去;第二步:一
2024-11-17 23:33
【總結】算法簡單說是算術方法,在小學我們就接觸過算法,例如加減法的豎式計算,乘法的小九九,它們可以幫我們解決加減乘這幾類計算,都是算法,算法就是做某一類問題的明確步驟。菜譜是做菜的算法,棋譜是下棋的算法,歌譜是唱歌的算法,手機說明書是操作手機的算法。:通常指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的
2024-11-18 08:50
【總結】中國剩余定理(孫子問題)“孫子問題”記載在《孫子算經》中,原文是:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問物幾何?”孫子問題的現(xiàn)代數(shù)學描述“孫子問題”相當于求關于x,y,z的方程組的正整數(shù)解。???????????273523
【總結】算法的概念重點:理解算法的含義、用自然語言寫出簡單問題的算法,其求解過程可以歸納為以下步驟:第一步.①+②2,得③,得.第三步.②-①2得④,得..對于一般的二元一次方程組,其中,可以寫出
2025-07-26 07:20
【總結】導數(shù)與微分一、導數(shù)的概念:::xxxxxx??????00,)()(00xfxxfy?????)()()(lim)()()(limlim)(000000導函數(shù)一般地:??????????????????????xxfxxfxf
2025-05-15 21:38