【總結】abcosab???0?知識回顧1.定義:平面內(nèi)兩個非零向量的數(shù)量積(內(nèi)積)的定義=向量夾角的概念:平移兩個非零向量使它們起點重合,所成圖形中0?≤?≤180?的角稱為兩個向量的夾角
2025-11-09 08:49
【總結】1.確定性現(xiàn)象:在一定條件下,事先就能斷定發(fā)生或不發(fā)生某種結果的現(xiàn)象;2.隨機現(xiàn)象:在一定條件下,某種現(xiàn)象可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,事先不能斷定出現(xiàn)哪種結果的現(xiàn)象。3.事件的定義:對于某個現(xiàn)象,如果能讓其條件實現(xiàn)一次,就是進行了一次試驗。而試驗的每一種可能的結果,都是一個事件。必然事件:在一定條件下必然發(fā)生的事件;不可能事件:在一定條件下
2025-11-09 08:50
【總結】平面向量的數(shù)量積學法指導????向量的數(shù)量積?已知兩個非零向量與,它們的?夾角為θ,我們把數(shù)量叫做與的數(shù)量積(或內(nèi)積,點乘),ab|||cos|ab?ab||||cosaba
2025-11-08 23:32
【總結】任意角和弧度制任意角第一章三角函數(shù)高中新課程數(shù)學必修④問題提出,角是可以度量其大小的.在平面幾何中,角的取值范圍如何?,也充滿了角的概念.2020年11月22日,在匈牙利德布勒森舉行的第36屆世界體操錦標賽中,“李小鵬跳”——“踺子后手翻轉體180度接直體前空翻轉體900度”,
2025-11-08 17:10
【總結】余弦定理復習回顧RCcBbAa2sinsinsin???baCAB(1)已知三角形的兩角和任一邊,求其它兩邊和另一角;(2)已知三角形的兩邊和其中一邊的對角,求另一邊的對角(從而進一步求出其它的邊和角).第二種情況若知道的是大邊的對角,只有唯一的一組解;若給出的是小邊的對角,則結
【總結】中國剩余定理(孫子問題)“孫子問題”記載在《孫子算經(jīng)》中,原文是:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問物幾何?”孫子問題的現(xiàn)代數(shù)學描述“孫子問題”相當于求關于x,y,z的方程組的正整數(shù)解。???????????273523
2025-11-08 23:33
【總結】問題情景和學生活動4212=y??毫米()公里答案:約。(地球到月球的距離為)那么,假設厚度為1,對折x次后呢?2xy?(1)把一張厚度為1毫米的紙對折42次后,這張紙的厚度將達到多少?y(2)我國古代偉大哲學家莊子在《莊子?天下篇》中寫道:“一尺之棰,日取之
2025-11-09 08:51
【總結】——條件語句算法中的條件結構是由條件語句來表達的,條件語句是處理條件分支邏輯結構的算法語句.條件語句的一般格式滿足條件?語句是否只含一個“分支”的條件結構寫成條件語句為IF條件THEN語句體ENDIF當計算機執(zhí)行這種形式的
2025-11-09 12:18
【總結】集合的含義及其表示教學目標:1.使學生理解集合的含義,知道常用集合及其記法;2.使學生初步了解“屬于”關系和集合相等的意義,初步了解有限集、無限集、空集的意義;3.使學生初步掌握集合的表示方法,并能正確地表示一些簡單的集合.教學重點:集合的含義及表示方法.教學過程:一、問題情境1.情境.新生自
2025-11-09 15:59
【總結】§算法初步溫故而知新1.什么是算法?什么是程序框圖?2.算法的基本邏輯結構有哪些?算法通常指可以用計算機來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確的和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成。程序框圖是一中用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀的表示算法的圖形。算法的基本結構
【總結】1.1正弦定理學習目標預習導學典例精析欄目鏈接情景導入在雷達兵的訓練中,有一個項目叫“捉鬼”(戰(zhàn)士語),即準確地發(fā)現(xiàn)敵臺的位置.在該項目訓練中,追尋方的安排都是兩個小組作為一個基本單位去執(zhí)行任務,用戰(zhàn)士的話說就是兩條線(即兩臺探測器分別探出了敵臺的
2025-11-08 23:16
【總結】、b、c成等差數(shù)列2cab??2b=a+c????1.{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d?an+1=an+dan=a1+(n-1)d?an=kn+b(k、b為常數(shù))b為a、c的等差中項知識回顧結論歸納:數(shù)列{an}是公差為d的等差數(shù)列。
2025-11-09 08:48
【總結】一.創(chuàng)設情境.B.A某游覽風景區(qū)欲在兩山之間架設一觀光索道,要測的兩山之間,現(xiàn)在岸邊選定1公里的基線AB,并在A點處測得∠A=600,在C點測得∠C=450,如何求得?.C解:過點B作BD⊥AC交AC點D在Rt△ADB中,sinA=
【總結】正弦定理正弦定理回憶一下直角三角形的邊角關系?ABCcba222cba??Acasin?Bcbsin?Abatan????90BA兩等式間有聯(lián)系嗎?cBbAa??sinsin1sin?CCcBbAasinsinsin??即正弦定理,定理對任意
【總結】等差數(shù)列的公差:等差數(shù)列的通項公式:等差數(shù)列的定義:知識回顧:等差數(shù)列的通項公式是如何推導?觀察思考:以下幾個數(shù)列有何共同特點?(1)2,4,8,16,…(2)2,2,4,4…22(4)5,5,5,5,…(3)1,,,,…