【總結(jié)】跟蔣老師學(xué)數(shù)學(xué)對付綜合題,你可以“狠”厲害?:13542799054二次函數(shù)應(yīng)用題攻略,正方形ABCD的邊長為4cm,點P是BC上不與B、C重合的任意一點,連結(jié)AP,過P作PQ⊥AP交DC于點Q,設(shè)BP的長為cm,CQ的長為cm,.(1)求P在BC上運動的過程中的最大值;(2)當(dāng)cm時,求的值。,在△ABC中,BC=8,CA=,∠C=60
2025-06-07 14:17
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)的應(yīng)用 §二次函數(shù)的應(yīng)用(2) 教學(xué)目標(biāo): 了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值、最小值.教學(xué)重點:是應(yīng)用二次函數(shù)解...
2024-10-21 15:14
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)的應(yīng)用教案 (第一課時) 教學(xué)目標(biāo) 知 識 與 技 能 通過本節(jié)學(xué)習(xí),鞏固二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與性質(zhì),理解頂點與最值的關(guān)系,會求解最值問題。過 ...
2024-10-24 19:26
【總結(jié)】第六章一次函數(shù)5.一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(一)一、學(xué)生起點分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象,認(rèn)識了一次函數(shù)的性質(zhì).在現(xiàn)實生活中也見識過大量的函數(shù)圖象,所以具備了從函數(shù)圖象中獲取信息,并借助這些信息分析問題、解決問題的基礎(chǔ).但由于初中學(xué)生的年齡特點,他們認(rèn)識事物還不夠全面、系統(tǒng),所以還需通過具體實例來培養(yǎng)他們這方面的能力.二、教學(xué)任務(wù)分析
2024-11-19 00:51
【總結(jié)】1m2.5m4m甲乙丙丁甲乙甲乙丙丁教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉,點坐標(biāo)和線段之間的轉(zhuǎn)化。2、讓學(xué)生學(xué)會用二次函數(shù)的知識解決有關(guān)的實際問題。3、掌握數(shù)學(xué)建模的思想,體會到數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活。4、培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考的能力和合作學(xué)習(xí)的精神,在動手、交流過程中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和語言表達(dá)能
2024-12-08 15:14
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能從圖形中分析變量的相互關(guān)系,尋找對應(yīng)的現(xiàn)實情境,預(yù)測變化趨勢等問題.2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3、通過函數(shù)在實際中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)來源于生活,通過探索生活中某些變量的關(guān)系體會事物之間是互相依存的辨證觀點。教學(xué)重點數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用教學(xué)難點函數(shù)與方程、不等式的綜合運用
2024-12-03 07:14
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點坐標(biāo)為(-2a244acba?①當(dāng)a0時,y有最小值=②當(dāng)a0時,y有最大值=244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導(dǎo)入
2025-06-17 13:01
【總結(jié)】中國領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號11sh11sx00學(xué)員編號:年級:高二課時數(shù):3學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:
2025-08-17 04:57
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入某超市有一種商品,進(jìn)價為2元,據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是13元時,平均每天銷售量是50件,而銷售價每降低1元,平均每天就可以多售出10件.若設(shè)降價后售價為x元,每天利潤為y元,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系是怎樣的?本節(jié)目標(biāo)T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型
2025-06-12 01:19
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)題1、在一幅長60cm,寬40cm的矩形風(fēng)景畫的四周鑲一條金色紙邊,制成一幅矩形掛圖,如圖所示,如果要使整個掛圖的面積是ycm2,設(shè)金色紙邊的寬度為xcm2,那么y關(guān)于x的函數(shù)是( )A.y=(60+2x)(40+2x) B.y=(60+x)(40+x)C.y=(60+2x)(40+x) D.y=(60+x)(40+2x)2、把一根長為50cm的鐵絲彎成一個長
2025-06-23 21:18
【總結(jié)】......二次函數(shù)的圖象與基本性質(zhì)(一)、知識點回顧【知識點一:二次函數(shù)的基本性質(zhì)】y=ax2y=ax2+ky=a(x-h(huán))2y=a(x-h(huán))2+ky=ax2+bx+c開口方向頂點
2025-06-23 21:41
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能建立二次函數(shù)的模型解決實際問題2、會利用二次函數(shù)的知識求出實際問題中的最值問題課前預(yù)習(xí):任務(wù)一:知識鞏固1、二次函數(shù)2(1)2yx???最小值是().A.2B.1C.-3D.232、已知二次函數(shù)822??
2024-11-21 02:31
【總結(jié)】(1)二次函數(shù)有著廣泛的應(yīng)用,利用二次函數(shù)的圖像,我們可以求出一元二次方程的近似解,通過建立二次函數(shù)模型并利用它的有關(guān)性質(zhì),還可以解決一些實際問題.駛向勝利的彼岸做一做1.解方程x2-x-2=02.畫出二次函數(shù)y=x2-x-2的圖像大家談?wù)?、二次函數(shù)y=x2-x-2的圖像與
2024-11-30 14:57
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)的應(yīng)用教案 第二章二次函數(shù) 二次函數(shù)的應(yīng)用(1) 一、知識點 、教學(xué)目標(biāo)知識與技能: 能夠分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能夠運用二次函數(shù)的知識解決實...
2024-10-24 21:13
【總結(jié)】《二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)》學(xué)案一.溫顧而知新:(1)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)其圖象是什么?(2)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)其圖象又是什么?(3)反比例函數(shù)y=xk(k≠0)的圖象是什么?回憶:我們以前是怎么畫出反比例函數(shù)的圖象的?用法:分,
2024-12-02 23:51