冀教版數(shù)學八下213函數(shù)的應(yīng)用word教案(編輯修改稿)
2025-01-08 07:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)山頂離山腳的距離有 300米， 小強先爬上山頂 ． 小結(jié)： 在觀察實際問題的圖象時 ，先從兩坐標軸表示的實際意 義得到點的坐標意義．如圖中的點 P(3,90)，這一點表示小強爬山 3分后，離開山腳的距離 90米．再從圖形中分析兩變量的相互關(guān)系，尋找對應(yīng)的現(xiàn)實情境．如圖中的兩條線段都可以看出隨著自變量 x的逐漸增大，函數(shù)值 y也隨著逐漸增大，再聯(lián)系現(xiàn)實情境爬山所用時間越長，離開 山腳的距離越大，當 x達到最大值時，也就是到達山頂． 三、 例題與練習 例 學校有一批復印 任務(wù)，原來由甲復印社承接，按每 100 頁 40元計費?，F(xiàn)乙復印社表示：若學校先按月付給一定數(shù)額的承包贊，則可按每 100頁 15元收費。兩復 印社每月收費情況 如圖所示。 根據(jù)圖象回答： [來 (1)乙復印社的每月承包費是多少 ? (2)當每月復印多少頁時．兩復印社實際收費相同 ?[ (3)如果每月復印頁數(shù)在 1200頁左右，那么應(yīng)選擇
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