淺談作文教學與生活實際的結(jié)合論(編輯修改稿)
2025-02-02 07:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說話訓練已在無形中達到了水到渠成的功效，然后我就讓同學們把剛才所說的話整理一下寫下來，結(jié)果一篇篇精彩的作文 3 誕生了。 如果沒有 生活作基礎，作文就是一堆方字符號，空洞、乏味，死水一潭，缺乏興趣，缺乏真情實感。教師要為學生的自主寫作提供有利的條件和廣闊的空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達，鼓勵學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話。 二、體驗生活 ，有感而發(fā) 文學創(chuàng)作來源于生活，生活是豐富多彩的，生活中有真情實感?？梢哉f，不吃梨子就不知道梨子的滋味。哪個不想到奔騰不息的河流中去飄流一番，體驗那種驚心動魄的感受？有了這樣一次飄流，有了這樣一種體驗，就會有創(chuàng)作的素材，就會有寫作的激情，文章也就會有真情實感。 寫作前，我們可以讓學生做一些親身體驗活動，譬如讓學生 放松身心在校園里 仔細觀察 花園中名貴花木 的形狀、顏色， 看一看牡丹的 玉笑珠香，冠絕群芳， 聞一聞 迎春花 淡淡的清香 ， 讓學生置身于熟悉卻又未曾留意的美景之中，能體驗出 學校的春天，那真是太美了 !青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來，形成了光彩奪目
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