臨終護(hù)理講ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-01 04:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教育。 19:46死亡教育的目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)死亡，更深刻而有意義地看待自己和別人的生命。 2. 建立對(duì)死亡問(wèn)題的新看法或新態(tài)度。 3. 學(xué)習(xí)幫助臨終老人與家屬平和面對(duì)死亡。 19:46怎樣進(jìn)行死亡教育？ （一）認(rèn)識(shí)死亡 （二）怎樣對(duì)待死亡 （三）懼怕死亡的心理護(hù)理 （四）怎樣進(jìn)行老年人的死亡教育？ 19:46認(rèn)識(shí)死亡 ?死亡是人及生物生命的停止，是人生旅途中 不可避免 、 不可逆轉(zhuǎn) 的生物學(xué)現(xiàn)象。 19:46我們什么時(shí)候死 ? ?我們并不知道何時(shí)會(huì)遇上死亡這件事，是享受天年無(wú)疾而終還是不幸遇難半途而終？今天活得興高采烈，明天是否保證還能爬得起來(lái)？很難說(shuō)?？雌饋?lái)似乎是很遙遠(yuǎn)的事，但是有可能在任何時(shí)間發(fā)生。 19:46? 人之生必然相伴于死，我們每個(gè)人從生下來(lái)的那一刻開始，便步入了走向死途的過(guò)程 。 ? 在生的過(guò)程中就應(yīng)該去體驗(yàn)死，去沉思死，去由對(duì)死的扣問(wèn)而讓自我的生命獲得長(zhǎng)足的發(fā)展，建構(gòu)出一個(gè)健康正確有意義的人生觀，從而使我們的生活更加有價(jià)值。 19:46樹立正確的人生觀 ?為人類科學(xué)文明進(jìn)步、維持和平穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)的人永垂不朽！ ?一生樂善好施助人為樂者，靈魂最安寧 19:46怎樣進(jìn)行 老年人的死亡教育？ 1. 如果老人是一位事業(yè)有成者，鼓勵(lì)老人陳述創(chuàng)業(yè)的輝煌，贊揚(yáng)老人的貢獻(xiàn)； 2. 如果老人朋友眾多，鼓勵(lì)老人陳述友情的故事，贊揚(yáng)老人的交際； 3. 如果老人的子孝女賢，兒孫滿堂，鼓勵(lì)老人介紹家人的好，稱贊老人的福氣； 4. 如果老人的老伴好，鼓勵(lì)老人回憶恩愛的甜蜜故事，小結(jié)風(fēng)雨人生。 5. 如果老人一生坎坷，辛酸命苦，則同情老人，體貼溫馨老人； 19:46怎樣進(jìn)行 老年人的死亡教育？ 醫(yī)護(hù)人員要善于發(fā)現(xiàn)老人生活中的事業(yè)、親情、友情、愛情、人情的閃光之點(diǎn)，稱贊老人的善心善為，點(diǎn)明老人已品嘗了種種人生的滋味，告訴老人能在死亡來(lái)臨之際，向親朋好友告別，向人事間的煩惱告別，毫無(wú)恐懼，心安理得，并為自己即將永久地安息和為別的生命之誕生做基礎(chǔ)而欣喜，這就達(dá)到了 生死兩相安 的最佳境界了。 19:46第三節(jié) 老年人的臨終護(hù)理 一、臨終護(hù)理的概念 —— 是對(duì)已失去治愈希望的患者在生命即將結(jié)束時(shí)實(shí)施的一種積極的綜合護(hù)理。 【 核心目標(biāo) 】 （ 1）盡最大努力使病人疼痛減輕或消除，情緒相對(duì)穩(wěn)定； （ 1）緩和面對(duì)死亡的恐懼，維護(hù)患者尊嚴(yán)，達(dá)到優(yōu)死的目的。 19:46二、臨終老年人的心理問(wèn)題及 護(hù)理 ? 對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，死亡的過(guò)程是不一樣的，因此，護(hù)理也應(yīng)因人而異，由于長(zhǎng)期疾病的折磨，對(duì)生命的依戀，對(duì)死亡的
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