社區(qū)護(hù)理ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-01 15:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家常說的「事件被認(rèn)為真，其結(jié)果必為真」。壓力事件發(fā)生時 家庭若以樂觀處之，則可以 (1)澄清問題、困境與任務(wù)，可更容易面對壓力源； (2)減少面對壓力源事件的心理負(fù)擔(dān)與焦慮的強(qiáng)度； (3)激勵家庭成員完成個人任務(wù)，以提升成員的社會及情緒的發(fā)展。另外有學(xué)者指出，若事件發(fā)生時，家人感覺無助，則會因家人的無助感與低自尊，使得家庭更容易受傷害。因而，壓力是一個中立的概念，它不一定是正向也不一定是負(fù)向。壓力對個人或家庭產(chǎn)生壓迫，給個人或家庭帶來的結(jié)果是有益的還是有害的，多半依賴對此情境的認(rèn)定和評價。 ? 本案例可看出家庭成員在現(xiàn)狀中是悲觀的，消極處理問題。 結(jié)果：導(dǎo)致壓力的程度或危機(jī) ? 壓力既然是是一個中立的概念，那么它給家庭帶來的沖擊不一定是壞的，壓力會形成問題只有在壓力大到系統(tǒng)陷入混亂、個人感覺不滿或出現(xiàn)身心癥狀時。因而壓力的高低程度，全憑家庭對壓力源事件的定義，及是否有足夠的資源去應(yīng)付。根據(jù) Boss(1988)提出對危機(jī)的界定有三： (1)一個平衡狀態(tài)的嚴(yán)重失序 (2)非常嚴(yán)重 (severe)的壓力(3)非常劇烈的改變，以致家庭系統(tǒng)面臨障礙、喪失機(jī)動性、且失去能力。 ? 本案例可看出家庭壓力已達(dá)到妻子出現(xiàn)頭痛失眠，兒子心煩無心學(xué)習(xí)。 方法與技巧的應(yīng)用 從家庭全體成員或個別成員表現(xiàn)中了解家庭處理外來勢力時慣用模式 ， 收集家庭的更真實(shí)資料 ，以 ” 中間立場 ”
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