【總結(jié)】《有效教學(xué)的組織與實(shí)施》課題研究階段匯報(bào)常州市花園第二小學(xué)課題組一、課題研究的背景、目的簡(jiǎn)介二、課題立項(xiàng)以來(lái)的主要研究工作及進(jìn)展三、目前課題研究取得的初步成效四、后續(xù)研究工作的思考1、“有效課堂教學(xué)的組織與實(shí)施”的研究是適應(yīng)新一輪課程改革的需要。2、“有效課堂教學(xué)的組織與實(shí)施”的研究是教師
2025-03-05 11:48
【總結(jié)】第一篇:有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的策略研究 有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的策略研究(一) 一、課題提出的背景 根據(jù)期初教育會(huì)議精神,使我們明確方向,課堂上精講多練,向四十分鐘要效率,讓學(xué)生課下真正減負(fù)。讓學(xué)生學(xué)的時(shí)...
2025-10-12 01:39
【總結(jié)】在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效利用錯(cuò)誤資源的實(shí)踐研究城北小學(xué)南麗峰【摘要】錯(cuò)誤是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的相伴產(chǎn)物,是一種具有特殊教育作用的學(xué)習(xí)資源,是一種寶貴的教學(xué)資源。筆者在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤寬容對(duì)待,并且善加利用,正確巧妙地引導(dǎo),有效地提高了教學(xué)的效率,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí),讓“錯(cuò)誤”因此美麗起來(lái),讓課堂因此更加精彩?!娟P(guān)鍵詞】錯(cuò)誤轉(zhuǎn)變觀念巧思妙用
2025-04-07 02:26
【總結(jié)】江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究課題申報(bào)、評(píng)審書
2025-09-28 06:13
【總結(jié)】有效教學(xué)的實(shí)踐與反思心得體會(huì)_有效教學(xué)感想與收獲范文 《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》這本書,可以說(shuō)這對(duì)我們每位教師來(lái)說(shuō)都是迫切需要和及時(shí)的。下面 是帶來(lái)的有效教學(xué)的實(shí)踐與反思心得體會(huì),希望大家喜歡。 ...
2025-09-06 13:08
【總結(jié)】有效教學(xué)的理論與實(shí)踐策略1教師培訓(xùn):一個(gè)沉重的話題培訓(xùn)對(duì)老師是福利還是災(zāi)禍哪?投入巨大重復(fù)培訓(xùn)效果置疑2合作主體性參與探究“第八次課程改革似乎教育總是處于改革當(dāng)中,教師也似乎總是在被動(dòng)地應(yīng)付改革”3基礎(chǔ)教育究竟要帶給學(xué)生什么?
2025-01-18 10:32
【總結(jié)】第一篇:課堂有效教學(xué)與有效提問(wèn)的策略研究總體方案 課堂有效教學(xué)與有效提問(wèn)的策略研究 課題總方案 一、課題研究的意義 (一)理論意義: 現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入課堂,引起教學(xué)過(guò)程基本要素關(guān)系的變化和重...
2025-10-26 12:38
【總結(jié)】引子:我國(guó)提出有效教學(xué)的理念?有效教學(xué)的理念:①有效教學(xué)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展;②有效教學(xué)關(guān)注教學(xué)效益,要求教師有時(shí)間與效益的觀念;③有效教學(xué)更多地關(guān)注可測(cè)性或量化;④有效教學(xué)需要教師具備一種反思的意識(shí);⑤有效教學(xué)也是一套策略,包括教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)方面。引子:對(duì)有效教學(xué)研究的意義的
2025-04-30 22:07
【總結(jié)】有效教學(xué)的實(shí)踐與反思學(xué)習(xí)心得 《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》學(xué)習(xí)心得一: 一、吃透教材,精心設(shè)計(jì)預(yù)案 新課程要求教師不是教教材,而是用教材教。教師要用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué),教科書...
2024-12-07 00:27
【總結(jié)】課堂,追逐“有效”理念——基于教學(xué)實(shí)踐的感悟“沒有最好,只有更好”,課堂作為師生共同成長(zhǎng)的心靈家園、智慧家園、生命家園,我們對(duì)其美好與遠(yuǎn)大目標(biāo)的追尋不停歇、無(wú)止境。回眸幾十年來(lái)教育改革的一個(gè)個(gè)輪回,坎坷的道路,神圣的教育舞臺(tái),我們只能說(shuō):課堂藝術(shù)之所以稱之為藝術(shù),是因?yàn)樗械乃囆g(shù)形式一樣,是一門遺憾的藝術(shù)。它的遺憾在于它的永遠(yuǎn)不會(huì)完美,它的遺憾更
2025-05-07 20:38
【總結(jié)】關(guān)于有效教學(xué)的思考文華完小楊秀祥新的起點(diǎn)與征程回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我深深感到進(jìn)入新世紀(jì),教育在飛速發(fā)展,知識(shí)在不斷更新,我們所面對(duì)的教育對(duì)象也在發(fā)生著變化,做為一名小學(xué)科學(xué)教師的我深感應(yīng)該盡快提升自己的教育教學(xué)水平和教學(xué)技能,只有這樣才能不被時(shí)代所淘汰,才能
2025-07-18 09:41
【總結(jié)】耐久跑的有效教學(xué)福建師范大學(xué)文博附中洪劍藝1.何為有效教學(xué)有效教學(xué)指教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律,以盡量少的時(shí)間、精力和物力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果。教學(xué)的有效性包括如下三重意蘊(yùn)。1.有效果:指對(duì)教學(xué)活動(dòng)結(jié)果與預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的吻合程度的評(píng)價(jià);2.有效率:教學(xué)活動(dòng)是一種精神性生產(chǎn)活動(dòng)。教學(xué)
2025-08-23 07:59
【總結(jié)】揚(yáng)州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)具有效操作的實(shí)踐研究》開題報(bào)告儀征市陳集鎮(zhèn)第二中心小學(xué)主持人:楊翠珍一、課題研究的背景和意義?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“教學(xué)活動(dòng)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生是
2025-04-04 04:40
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)教學(xué)有效性的實(shí)踐研究階段性總結(jié) “初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”階段性總結(jié) 鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校李純剛 各位領(lǐng)導(dǎo)和專家:大家好! “初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”旨在通過(guò)研究和...
2025-10-31 17:05
【總結(jié)】提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究一、課題的提出信息技術(shù)與學(xué)科整合是當(dāng)前教育改革浪潮中最受關(guān)注的話題之一。教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中也指出:“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教師的教學(xué)方式和師生的互動(dòng)方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。
2025-04-04 00:52