福來(lái)高爾夫員工守則(編輯修改稿)
2024-11-12 02:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)取心 5% 責(zé)任感 5% 50% 5 20% 完成情況 考核分?jǐn)?shù) l 2 3 Ｄ .特殊罰分因素： 具體說(shuō)明 l 2 3 總計(jì) 28 附表 2 經(jīng)理業(yè)績(jī)考核合同 (2021年 __月～ __月 ) 權(quán)重 30% 5% 發(fā)約人簽字 、 日期： 受約人簽字 、 日期： 受約人姓名 發(fā)約人姓名 職位 職位 部門 部門 簽字 、 日期 簽字 、 日期 績(jī)效指標(biāo) 考核分?jǐn)?shù) 出勤狀況 5% 專業(yè)技能 領(lǐng)導(dǎo)能力 5% 敬業(yè)精神 5% 溝通能力 5% 職業(yè)操守 5% 40% 1 2 3 4 5 30% 完成情況 考核分?jǐn)?shù) l 2 3 Ｄ .特殊罰分因素： 具體說(shuō)明 l 2 3 總計(jì) 29 附表 3 高級(jí)經(jīng)理業(yè)績(jī)考核合同 (2021年 __月～ __月 ) 權(quán)重 30% 5% 發(fā)約人簽字 、 日期： 受約人簽字 、 日期： 受約人姓名 發(fā)約人姓名 職位 職位 部門 部門 簽字 、 日期 簽字 、 日期 績(jī)效指標(biāo) 考核分?jǐn)?shù) 思想境界 5% 觀念更新 領(lǐng)導(dǎo)能力 5% 人才培養(yǎng) 5% 主動(dòng) 、 創(chuàng)造性 5% 敬業(yè) 、 忠誠(chéng)度 5% 30% 1 2 3 4 5 40% 完成情況 考核分?jǐn)?shù) l 2 3 Ｄ .特殊罰分因素： 具體說(shuō)明 l 2 3 總計(jì) 30 附表 4 被考核人姓名 職位 部門 考核指標(biāo) 總評(píng) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 職員年度考核表 (2021年 月～ 2021年 月 ) 自評(píng) 部門同事 考核小組 直接上級(jí) 40 40 40 40 出勤狀況 5 5 5 5 行為規(guī)范 7 7 7 7 工作態(tài)度 8 8 8 8 團(tuán)隊(duì)精神 7 7 7 7 進(jìn)取心 5 5 5 5 責(zé)任感 8 8 8 8 公共考核總得分 60 60 60 60 4 5 崗位類總得分 職員年度考核總得分 自評(píng)總得分 20％ ＋部門同事考核總得分 20％ ＋考核小組考核總得分 30％ ＋直接上級(jí)考核總得分 30％ 31 附表 5： 被考核人姓名 職位 部門 考核指標(biāo) 總評(píng) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 經(jīng)理年度考核表 (2021年 月～ 2021年 月 ) 自評(píng) 部門同事 考核小組 直接上級(jí) 30 出勤狀況 5 專業(yè)技能 5 領(lǐng)導(dǎo)能力 5 敬業(yè)精神 5 溝通能力 5 職業(yè)操守 5 公共類總得分 70 70 70 70 4 5 崗位類總得分 經(jīng)理年度考核總得分 自評(píng)總得分 20％ ＋部門同事考核總得分 20％ ＋考核小組考核總得分 30％＋直接上級(jí)考核總得分 30％ 32 附表 6 被考核人姓名 職位 部門 考核指標(biāo) 總評(píng) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 權(quán)重 考核分?jǐn)?shù) 高級(jí)經(jīng)理年度考核表 (2021年 月～ 2021年 月 ) 自評(píng) 部門同事 考核小組 直接上級(jí) 20 20 20 20 思想境界 5 5 5 5 觀念更新 3 3 3 3 領(lǐng)導(dǎo)能力 3 3 3 3 人才培養(yǎng) 3 3 3 3 主動(dòng) 、 創(chuàng)造性 3 3 3 3 敬業(yè) 、 忠誠(chéng)度 3 3 3 3 公共類總得分 80 80 80 80 4 5 崗位類總得分 高級(jí)經(jīng)理年度考核總得分 自評(píng)總得分 20％ ＋部門同事考核總得分 20％ ＋考核小組考核總得分 30％＋直接上級(jí)考核
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