【總結(jié)】?3、4種高級(jí)N活動(dòng)類型:?興奮型(不可遏制型):強(qiáng)、不平衡膽汁質(zhì)?活潑型(靈活型):強(qiáng)、平衡、靈活多血質(zhì)?安靜型(不靈活型):強(qiáng)、平衡、不靈活粘液質(zhì)弱型(抑郁型):弱抑郁質(zhì)?四、氣質(zhì)類型的基本特征:易激動(dòng)、奔放不羈;反應(yīng)靈活、外表活潑、迅速適應(yīng)環(huán)境;堅(jiān)毅、遲緩;
2025-01-18 18:41
【總結(jié)】教育心理學(xué)張秀琴課程主旨教育心理學(xué)是高校心理學(xué)系、教育學(xué)系學(xué)生必修的一門(mén)重要理論課,是培養(yǎng)和造就適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)教師的基本課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生需要掌握認(rèn)知領(lǐng)域、運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域、態(tài)度和品德領(lǐng)域的學(xué)習(xí)規(guī)律,理解陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的概念,理解影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部和外部因素;能夠根據(jù)不同
2025-01-21 15:34
【總結(jié)】教育統(tǒng)計(jì)學(xué)第一章緒論一、什么是教育統(tǒng)計(jì)學(xué):教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法,研究教育問(wèn)題的一門(mén)應(yīng)用科學(xué)。主要任務(wù)是研究如何搜集、整理、分析由教育調(diào)查和教育試驗(yàn)所獲得的數(shù)字資料,并以此為依據(jù),進(jìn)行科學(xué)推斷,揭示教育現(xiàn)象所蘊(yùn)含的客觀規(guī)律。二、統(tǒng)計(jì)學(xué)的分類:描述統(tǒng)計(jì)推斷統(tǒng)計(jì)理論統(tǒng)計(jì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)描述統(tǒng)計(jì):描述統(tǒng)計(jì)就是
2025-08-05 01:26
【總結(jié)】教育心理學(xué)廣東省中小學(xué)代課教師教育教學(xué)能力提高培訓(xùn)課程專題六六六心理健康與輔導(dǎo)本專題的主要內(nèi)容一二什么是心理健康?什么是心理健康?什么是什么是問(wèn)題問(wèn)題行行為為??心理健康教育的內(nèi)涵心理健康教育的內(nèi)涵(任(任務(wù)務(wù)、內(nèi)容和、內(nèi)容和類別類別))三心理健康教育心理健康教育的的實(shí)實(shí)施方法施方法一、心理健康與問(wèn)題行為(一)
【總結(jié)】12022年教育學(xué)與心理學(xué)復(fù)習(xí)資料一、教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。2、我國(guó)春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問(wèn)題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長(zhǎng)”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);
2025-01-09 14:33
【總結(jié)】第一章緒論第一節(jié)心理測(cè)量與評(píng)估的基本概念1.測(cè)量是按一定規(guī)則,給所考察對(duì)象在某種性質(zhì)的量度系統(tǒng)上指定值的活動(dòng);或者說(shuō),測(cè)量就是按一定規(guī)則,用某種性質(zhì)的量度系統(tǒng)上的數(shù)值來(lái)描述所考察對(duì)象特性的活動(dòng)2.量度系統(tǒng):一叫名義量表;二叫順序量表;三叫等距量表;四叫比例量表。3.測(cè)量的要素有二:一是測(cè)量參照點(diǎn),它或是絕對(duì)零點(diǎn),或是相對(duì)零點(diǎn);二是測(cè)量單位4.在心理測(cè)量中,我們使
2025-08-17 02:02
【總結(jié)】教育心理學(xué)?主講:向祖強(qiáng)副教授?聯(lián)系:13342884070參考書(shū)目?《教育心理學(xué)》廣東高等教育出版社2022年。?《教育心理學(xué)--理論與實(shí)踐》人民郵電出版社2022年。?《教育心理學(xué)》人民教育出版社2022年。?
2025-01-21 15:16
【總結(jié)】第五章智力因素、非智力因素與學(xué)習(xí)第一節(jié)智力因素與學(xué)習(xí)一、智力與智力結(jié)構(gòu)二、青少年智力發(fā)展的差異三、青少年智力的培養(yǎng)第二節(jié)非智力因素與學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)二、情緒、情感與學(xué)習(xí)三、個(gè)性差異與活動(dòng)第一節(jié)智力因素與學(xué)習(xí)高智力兒童和高智力成人的最重
2025-01-18 18:48
【總結(jié)】情緒管理與心理健康?主講:快樂(lè)鳳煌??快樂(lè)鳳煌國(guó)際文化傳播有限公司2健康的定義―身體無(wú)疾病不虛弱,心理無(wú)障礙,良好的人際關(guān)系和適應(yīng)社會(huì)生活能力,只有當(dāng)這三方面的狀態(tài)都達(dá)到良好時(shí),才是完全意義上的健康。”——世界衛(wèi)生組織(1989)3健康的10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(WHO)
2024-12-08 00:21
【總結(jié)】第一章心理健康概論?一、心理健康探源人類生存與發(fā)展的源泉?《尚書(shū).洪范》,箕子認(rèn)為幸福必須具備五種要素:一、長(zhǎng)壽;二、富足;三康寧平安;四、愛(ài)好美德;五、壽終正寢?西方的古希臘七賢之一,梭倫認(rèn)為幸福應(yīng)具備五個(gè)要素:一、中等財(cái)富;二、身體不殘疾,沒(méi)有疾??;三、一生順利,總能心情愉悅;四、有兒孫;五、能善終。二、心理
2025-02-22 00:42
【總結(jié)】第一章導(dǎo)論(閱覽前必讀:書(shū)上每個(gè)章節(jié)后的名解我全都列出來(lái)了,黑色字體的都是書(shū)上原文,量多,但有些不重要的名解沒(méi)必要背,你挑著背不要被嚇到。綠色是章節(jié)題目,紅色的就是我的一些說(shuō)明、補(bǔ)充、吐槽,一個(gè)人打字很無(wú)聊啊有木有!一直自言自語(yǔ)啊有木有!并非書(shū)上的名詞解釋,看看就好,可刪。這段紫色的也刪了哈。接下來(lái)……正文,走你?。┙y(tǒng)計(jì)學(xué)(statistics):即研究統(tǒng)計(jì)原理與方法的科學(xué)。教育統(tǒng)計(jì)
2025-06-17 06:30
【總結(jié)】1.(方差已知區(qū)間估計(jì)),現(xiàn)從今年測(cè)驗(yàn)中隨機(jī)抽取10份考卷,算得平均分為72,求該校此次測(cè)驗(yàn)平均成績(jī)的95%置信區(qū)間。解2(方差未知區(qū)間估計(jì)).已知某校高二10名學(xué)生的物理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)為92、94、96、66、84、71、45、98、94、67,試求全年級(jí)平均分?jǐn)?shù)的95%置信區(qū)間。3.3.(方差未知單樣本t檢驗(yàn)),,,問(wèn)甲校此次測(cè)驗(yàn)成績(jī)與全
2025-03-25 02:50
【總結(jié)】第三章學(xué)習(xí)心理?第一節(jié)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論?第二節(jié)學(xué)習(xí)策略?第三節(jié)學(xué)習(xí)風(fēng)格?第四節(jié)學(xué)習(xí)遷移第一節(jié)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論?一、學(xué)習(xí)概述?二、當(dāng)代學(xué)習(xí)觀與教學(xué)改革一、學(xué)習(xí)的概述(一)學(xué)習(xí)的含義學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗(yàn)而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。
2025-01-05 02:25
【總結(jié)】1蘭州商學(xué)院200x—200x學(xué)年第x學(xué)期期末考試統(tǒng)計(jì)學(xué)試卷題號(hào)一二三四五六總分得分一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共20分)1、構(gòu)成總體的個(gè)別事物稱為()A、調(diào)查總體B、標(biāo)志值C、品質(zhì)標(biāo)志
2025-01-09 16:13
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)第6章第6章相關(guān)分析與回歸預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容本章小結(jié)思考與練習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)第6章了解相關(guān)關(guān)系概念及其分類;領(lǐng)會(huì)相關(guān)關(guān)系和函數(shù)關(guān)系的不同;理解相關(guān)系數(shù)的作用和意義;理解相關(guān)分析與回歸分析的
2025-02-21 05:29