【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化生產(chǎn)，其包裝的精致、劑量的準(zhǔn)確、對二十幾種不同病癥的用藥說明等等足夠讓我們嘆為觀止。更可惜的是，我們那么多可以解決至今西方發(fā)達(dá)國家都無法破解的一系列疑 13 難雜癥的中藥祖?zhèn)鳌懊胤健币驗(yàn)槠錄]有科學(xué)的記載和測試，形成不了標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)而白白失傳。連我們這些具有核心技術(shù)競爭優(yōu)勢的項(xiàng)目面對國際強(qiáng)手時也因?yàn)橐?guī)范化管理中的差距而變得岌岌可危。泰羅進(jìn)行動作研究和時間研究，其實(shí)就是把過去工人們自己通過長期實(shí)踐積累的大量的傳統(tǒng)知識、技能、訣竅和經(jīng)驗(yàn)集中起來，經(jīng)過總結(jié)、提煉，使 這些訣竅、經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)知識。用這些標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)知識去培訓(xùn)工人，就能夠節(jié)約每個工人的大量學(xué)習(xí)時間，短時間內(nèi)能夠大幅度提高工作效率。這一點(diǎn)對我們許多企業(yè)有重要指導(dǎo)義。中藥為什么不能走向世界？中式快餐為什么競爭不過麥當(dāng)勞？無不與此有關(guān)。其實(shí)，高科技企業(yè)的發(fā)展也要對此予以重點(diǎn)關(guān)注。 要不斷激發(fā)員工的創(chuàng)新精神 企業(yè)要建立科學(xué)的人才選拔機(jī)制，給人才以平等的競爭機(jī)會，真正讓懂管理、善經(jīng)營的人才擔(dān)任企業(yè)要職；建立與員工的對話制度，改善溝通，及時聽取員工對企業(yè)提出的意見與建議；要建立科學(xué)的業(yè)績考核體系，強(qiáng)化 管理，控制成本，提高效益，充分調(diào)動員工參與企業(yè)管理的積極性，努力培育團(tuán)隊(duì)精神。只有在不斷的創(chuàng)新中，企業(yè)才能永保生機(jī)。 要處理好技術(shù)與管理的關(guān)系 泰羅之所以要推進(jìn)管理變革，使企業(yè)管理由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變，其主要動因之一是企業(yè)存在技術(shù)先進(jìn)與管理落后的矛盾。二戰(zhàn)后，美國人說他們是三分靠技術(shù)，七分靠管理。日本人說，技術(shù)和管理是他們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩個輪子。技術(shù)與管理是相互依賴，相互促進(jìn)的關(guān)系。先進(jìn)的技術(shù)如果沒有與之相匹配的技術(shù)，技術(shù)的效應(yīng)就不可能充分發(fā)揮，我們在學(xué) 14 習(xí)和引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)的同時，一定要注意管理的同 步性與適用性。 強(qiáng)化過程控制 誰都知道“ 90% 90% 90% 90% 90%=？”，從數(shù)學(xué)上計(jì)算結(jié)果是 59%。如果拋開簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，這個等式能說明什么問題？我們知道，我們的產(chǎn)品和服務(wù)，都是要經(jīng)過一系列的過程才能提供給消費(fèi)者。試想一下，如果我們每道工序都認(rèn)為做到 90%的水平就不錯，但我們經(jīng)過五道工序出來的產(chǎn)品就是不合格的產(chǎn)品。這個簡單的等式數(shù)學(xué)之外的意義告訴我們 ——— 執(zhí)行過程不能打折，一定要強(qiáng)調(diào)過程控制。如果我們企業(yè)都能夠做到執(zhí)行過程不能打折，我相信，我們決不會有大量的生產(chǎn)事故、質(zhì)量事故，我們的企 業(yè)必然大幅提升競爭力。 構(gòu)造有效的激勵與約束機(jī)制 要進(jìn)行有效的利益激勵 在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)或生產(chǎn)經(jīng)營較為穩(wěn)定的企業(yè)中可實(shí)行員工持股制，將企業(yè)的經(jīng)營成果與員工的經(jīng)濟(jì)利益緊密地結(jié)合在一起，促使員工們自覺地關(guān)心企業(yè)的經(jīng)營決策，想方設(shè)法為企業(yè)排憂解難，努力為企業(yè)獲取最佳效益貢獻(xiàn)力量。在經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)地區(qū)或因農(nóng)村打工者偏多而導(dǎo)致員工素質(zhì)不高的民營企業(yè)中應(yīng)實(shí)行單位產(chǎn)品工資制，讓員工能直觀自身勞動所得。 要注重感染性的情感激勵 企業(yè)管理者要注重多關(guān)心下屬、多關(guān)懷員工，在他們遇到挫折時要給以誠心 誠意的同情與鼓勵，在他們遇到困難時要切實(shí)予以力所能及的幫助?，F(xiàn)代西方管理學(xué)就強(qiáng)調(diào)，一個成功的管理者 20％靠的是他的工作能力，80％靠的是他人際關(guān)系的能力。 15 企業(yè)應(yīng)遵循市場競爭法則實(shí)行末位淘汰制 任何事物都有正負(fù)兩面，才能構(gòu)成一個完整的體系，正面激勵的同時也需適當(dāng)?shù)呢?fù)面約束。要定期對員工進(jìn)行考核評價(jià)，優(yōu)秀的給予獎勵、提升，最差的應(yīng)予以淘汰，這樣佼佼者就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，而不求進(jìn)取的碌碌無為者最終只能被淘汰，從而促使企業(yè)員工整體素質(zhì)不斷升級換代，逐步走向更高的層次。 構(gòu)造有效的激勵與約 束機(jī)制必須注意適度 激勵與約束的目的在于引導(dǎo)員工以自己的全部精力為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。激勵不足或約束過度往往會降低員工的工作滿意度，增加員工的流失率，不利于穩(wěn)定企業(yè)員工隊(duì)伍和吸引、留住優(yōu)秀人才。激勵過度或約束不足又會助長員工的自滿或懶惰情緒，削弱其工作積極性與創(chuàng)造性，而且會加大企業(yè)的運(yùn)行成本。只有激勵與約束的適度才能達(dá)到預(yù)期的目的。企業(yè)管理者還應(yīng)注重研究和把握員工在愿望和需求方面的個性差異，在遵循激勵與約束的公平性與相對穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，要因人而異地靈活用好物質(zhì)激勵、感情激勵、事業(yè)激勵和有關(guān)約束手段。 16 參看文獻(xiàn) [1] 弗雷德里克泰勒．科學(xué)管理原理．機(jī)械工業(yè)出版社． 2020． [2] 彭海紅 , 張勝榮 .淺議泰羅的科學(xué)管理思想 .中國教育科學(xué)探究 ,. [3] 盧盛華 .20 世紀(jì)管理理論與思想的發(fā)展演變 . 管理科學(xué)文摘 , 2020(2):14 17. [4] 莊國風(fēng) .西方企業(yè)管理理論的發(fā)展 .現(xiàn)代管理科學(xué) , 2020 (11):92 93. [5] 泰羅，馬風(fēng)才譯 . 科學(xué)管理原理 [M]. 中國工業(yè)出版社出版， 2020. [6] 陳鴻橋 . 16 節(jié)科學(xué)管理課 [M]. 人民出版社， 2020. [7] 陳春花 . 21 世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道 [N]. 2020， 1， 23. [8] 范益道，郭瑜橋 . 基于激勵優(yōu)化的企業(yè)知識共享機(jī)制研究 [J]. 2020（ 4） . [9] 張德明， 企業(yè)內(nèi)部薪酬流動及其對長期公平影響的實(shí)證研究 [J]. 2020（ 6） . [10] 王亮，彭青峰，黃榮順 . 企業(yè)多元化時機(jī)選擇 [J]. 技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究， 2020 [11] 宋尚龍 .世紀(jì) 500 強(qiáng)提升企業(yè)核心競爭力的經(jīng)驗(yàn)及啟示 [J]. 經(jīng)濟(jì)縱橫， 2020， 2. [12] 任正非 . 管理的灰度 [J]. 商界評論， 2020， 4. [13] 溫德誠 . 精細(xì)化管理 IT 執(zhí)行力升級計(jì)劃 [M]. 北京：新華出版社， 2020. 17 1 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )學(xué)生工作手冊 院 （系）： 專業(yè)班級： 學(xué) 號： 姓 名： 指導(dǎo)教師： ～ 學(xué)年 年 月至 年 月 教 務(wù) 處 編 制 2 目 錄 一、 對學(xué)生的基本要求 二、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )規(guī)范化要求 三、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )任務(wù)書 四、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )封面 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告封面 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告撰寫內(nèi)容及要求 七、畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述封面 八、畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述撰寫要求 九、 優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評選方案 十、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作記錄 3 對學(xué)生的基本要求 一、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )環(huán)節(jié)中對學(xué)生的基本要求如下： (設(shè)計(jì) )環(huán)節(jié)，明確其目的、意義和要求，嚴(yán)格按 照學(xué)校畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的有關(guān)規(guī)定和要求，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )任務(wù)。 ，刻苦鉆研，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。勤于鉆研和實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，努力提高自身的各種能力和綜合素質(zhì)。 ，按畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )任務(wù)書的要求，獨(dú)立按時完成畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )的各項(xiàng)任務(wù)，按照“本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )規(guī)范化要求”，認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )報(bào)告，不得弄虛作假，不準(zhǔn)抄襲他人內(nèi)容，否則畢業(yè)設(shè)計(jì)成績以不及格處理。 。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，無故離開學(xué)校（或畢業(yè)設(shè)計(jì)地點(diǎn)），按曠課處理， 因故離校，需經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并嚴(yán)格履行請假手續(xù)。曠課累計(jì)一周或請假累計(jì)達(dá)四周者，取消畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )答辯資格，成績按不及格處理。 ，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度。 二、畢業(yè) 論文 (設(shè)計(jì) )工作量要求 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )課題可分為 “ 研究論文 ” 型和 “ 畢業(yè)設(shè)計(jì) ”或“ 畢業(yè) 創(chuàng)作（ 設(shè)計(jì) ）”型兩類 。 學(xué)生 在 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )期間 應(yīng)完成的基本工作量 如下 ： ： 查閱與課題有關(guān)的近 3～ 5 年文獻(xiàn) 資料 ，其中含使用計(jì)算機(jī)檢索； 閱讀與 翻譯：與研究課題有關(guān)的外文參考資料閱讀量不少于 5～ 10 萬印刷符 ； 譯文不少于 3 千 漢字 (或 2 萬印刷字符的外文原文的翻譯 )。 外語專業(yè)的學(xué)生須完成 3 千 漢字以上的與研究課題有關(guān)的第二外語的外文資料的翻譯；上交譯文時須附上外文原文。 或開題報(bào)告： 認(rèn)真閱讀指導(dǎo)教師指定的 和 自選 的 與研究課題有關(guān)的有代表性的參考文獻(xiàn)資料：理、工、農(nóng)、醫(yī)類 15 種以上，其他學(xué)科 20 種以上 ，寫出 3千 漢字 以上 的 文獻(xiàn)綜述 或開題報(bào)告。 凡題目類型為“ 畢業(yè)設(shè)計(jì) ” 或“ 畢業(yè) 創(chuàng)作（ 設(shè)計(jì) ）”的，按要求撰寫開題報(bào)告 ； 題目類型為“ 研究論文 ”的，按要求撰寫 文獻(xiàn)綜述 。 (設(shè)計(jì) )正文： 字?jǐn)?shù) 不少于 字或 ，外語專業(yè) 4 須用外語書寫，不少于 6 千 個實(shí)詞 ，藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)理論方向的畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于6000 字，技能技法（含創(chuàng)作（ 設(shè)計(jì) ）、演出）方向的畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于 3000 字 。 5 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )規(guī)范化要求 根據(jù)中華人民共和國國標(biāo) GB771387《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》，結(jié)合我校特點(diǎn)，對畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文本結(jié)構(gòu)規(guī)范 要求如下： 一、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文本結(jié)構(gòu)規(guī)范及要求 （一）畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文本結(jié)構(gòu)規(guī)范 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )文本由畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )封面、目錄、任務(wù)書、文獻(xiàn)綜 述或開題報(bào)告、指導(dǎo)教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中外文摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝和附錄組成。 1．封面 2．目錄 3． 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )任務(wù)書 4．文獻(xiàn)綜述或開題報(bào)告 5．指導(dǎo)教師審查意見 6．評閱教師評語 7．答辯會議記錄 8．中外文摘要 9． 正文 (以 理工類畢業(yè)設(shè)計(jì) 為例 )： ⑴ 前言 ⑵ 選題背景 ⑶ 方案論證 ⑷ 過程 (設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn) )論述 ⑸ 結(jié)果分析 ⑹ 結(jié)論或總結(jié) 10．參考文獻(xiàn) 11．致謝 12．附錄 注： 1． 文科及其它學(xué)科， 可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，參照上述結(jié)構(gòu)制定統(tǒng)一的正文結(jié)構(gòu)規(guī)范。 2．外文參考資料原文、譯文單獨(dú)裝訂成冊。 （二）對以上內(nèi)容的要求 1． 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )封面由教務(wù)處統(tǒng)一 要求 ， 由 學(xué)生按要求填寫， 指導(dǎo)教師 負(fù)責(zé) 把關(guān)。 2．畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )目錄一般要列出二級標(biāo)題，并標(biāo)明對應(yīng)的頁碼。 3．畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )任務(wù)書、指導(dǎo)教師審查意見 由指導(dǎo)教師 按要求詳細(xì)填寫。 4．文獻(xiàn)綜述或開題報(bào)告的有關(guān)要求見“ 畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述撰寫要求 ” 或“ 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告撰寫內(nèi)容及要求 ”。 5．評閱教師評語 由 評閱 教師 按要求詳細(xì)填寫。 6．答辯會議記錄 由 答 辯委員會秘書按要求詳細(xì)填寫。 7．中外文摘要含題目、 學(xué)生、指導(dǎo)教師 及所在 單位（院 系或工作 單位）署名、 摘要、關(guān)鍵詞。題 目 下方正中為學(xué)生 和 指導(dǎo)教師 及所在 單位署名。 中文摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在 400 字左右，外文摘要另起一頁，與中文摘要內(nèi)容相對應(yīng)，關(guān)鍵詞 應(yīng)能正確地反映文章的主題內(nèi)容 ，以 3～ 8 個為宜。 6 8． 正文 （以理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)為例） ： (1)前言 ： 應(yīng)簡要地說明本課題的目的、意義、范圍、前人研究情況及其與本課題的關(guān)系。前言不要與摘要意思雷同，也不要成為摘要的解釋。前言是作者注意力的焦點(diǎn)，應(yīng)認(rèn)真撰寫，注意精煉。對前人的工作應(yīng)只講 與本課題有關(guān)的主要結(jié)論，并指出文獻(xiàn)來源。 (2) 選題背景：說明本課題的來源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求； 闡述本課