x移動公司-素質(zhì)模型咨詢草案(編輯修改稿)
2025-07-05 14:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 印象上所造成的影響 ?訴諸理性、資料、事實和數(shù)據(jù) ?利用具體事例、視覺輔助材料、示范說明等 ?組成聯(lián)盟，成立 “ 幕后 ” 支援 ?從容而謹慎地提供或保留咨詢，以獲得特定效果 ?利用團體管理技巧領(lǐng)導(dǎo)或管理一個團體 例：影響力 各項素質(zhì)將進行等級劃分與各等級強度詳細定義 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8 能針對特定情況設(shè)計復(fù)雜的影響策略，例如利用事件之間的間接影響連鎖反應(yīng)，或改變組織結(jié)構(gòu)以鼓勵想要的行為；利用 復(fù)雜的政治手段達成目標 7 可利用專家或第三方造成影響，或采取三個不同的行動或提出負責(zé)、經(jīng)過策劃的論據(jù)，組成政治聯(lián)盟，通過 “ 幕后 ” 資源從容謹慎的取得信息，以獲得特定效果，能夠運用團隊管理技巧領(lǐng)導(dǎo)或管理一個團體 6 采取兩個以上的設(shè)計好的步驟以造成影響，每個步驟都配合特定關(guān)注，或為一個特定的效果而策劃，或是預(yù)先考慮到他人 的反應(yīng)并預(yù)做準備 5 通過設(shè)計戲劇性的行動，以身作則，戰(zhàn)士想要他人做出的行為，或采取一個經(jīng)過徹底考慮的不尋?；驊騽⌒孕袆?，以便職 責(zé)一個特定的沖擊 4 推算一個人行動或言語的沖擊，調(diào)整一個簡報或討論會議，配合他人的利益關(guān)系和層級，預(yù)先考慮到一個行動或其它細節(jié)， 在人們對說話者的印象上所造成的影響 3 采取一個兩個步驟的行動勸誘，但對對方的層級和利益的配合度不明顯，包括仔細準備資料形式的簡報，或在簡報或討論 會議中提出兩個以上的論據(jù) 2 可以做出單步驟簡單的行動勸誘，但并不根據(jù)對方的層級和利益選用相應(yīng)的方法去影響他人 1 有影響他人行為和思想的意圖，但未采取行動；希望對他人有影響力，但只表達了對名譽、地位、外表等方面的關(guān)切 0 沒有或不適合展現(xiàn)任何影響或勸誘他人的意圖 1 只關(guān)心個人的地位，不考慮組織利益，追求個人權(quán)力最大化 例：影響力行為分級 部分素質(zhì)要項將附帶該素質(zhì)影響的幅度 例：影響力幅度分級 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 國際間政府的、政治的或?qū)I(yè)的組織 8 國家級政治的、政府的或?qū)I(yè)的組織 7 省級政府的、政治的或?qū)I(yè)的組織 6 市級政府的、政治的或?qū)I(yè)的組織 5 大型企業(yè)或組織 4 中型企業(yè)或分公司 3 部門內(nèi)部 2 工作單位或團隊 1 個人 在分類素質(zhì)庫中，將在 x移動通用素質(zhì)的基礎(chǔ)上建立各職位類別素質(zhì)庫 例： 人力資源類各層級崗位在 人際意識 素質(zhì)項下素質(zhì)層級行政職群里人力資源類崗位在價值創(chuàng)造與管理素質(zhì)框架下必備的素質(zhì)模型等級， 為權(quán)重 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 專員 經(jīng)理 總監(jiān) 專員 經(jīng)理 總監(jiān) 專員 經(jīng)理 總監(jiān) 專員 經(jīng)理 總監(jiān) – 計劃和組織 – 壓力管理 – 主動性 /責(zé)任感 – 團隊工作能力 在崗位素質(zhì)庫中，將在企業(yè)通用素質(zhì)庫與分類素質(zhì)的基礎(chǔ)上建立各崗位素質(zhì)庫 ,細分為準入、勝任、績優(yōu)三個范圍 例： 人力資源類各層級崗位在 人際意識 素質(zhì)項下素質(zhì)層級 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 – 專員 (15級 ) – 經(jīng)理 (48級 ) – 總監(jiān) (79級 ) 準入 勝任 績優(yōu) 組織進行內(nèi)外部招聘時要求應(yīng)聘者具有的最低素質(zhì)等級要求 能夠順利完成該職位工作，達到一般至良好績效標準所要求具有的素質(zhì)等級要求 達成優(yōu)秀績效水平所需要的素質(zhì)等級要求 崗位素質(zhì)庫的范圍劃分將成為客戶人力資源各項工作的依據(jù)之一 準入 勝任 績優(yōu) ?在多方面考察的基礎(chǔ)上可作為晉升依據(jù) ?為激勵薪酬發(fā)放提供依據(jù) ?為培訓(xùn)與員工發(fā)展工作提供方向指導(dǎo) ?為績效管理提供方向指導(dǎo) ?…… ?在多方面考察的基礎(chǔ)上可作為轉(zhuǎn)正依據(jù) ?為薪酬發(fā)放范圍確定提供支持 ?為入職培訓(xùn)工作提供指導(dǎo) ?為員工職業(yè)發(fā)展提供依據(jù) ?…… ?可作為招聘工作的重要工具 ?為績效管理提供基礎(chǔ)支持 ?為人力資源規(guī)劃工作提供基礎(chǔ)支持 ?為內(nèi)部轉(zhuǎn)崗提供依據(jù) ?…… 目錄 一、素質(zhì)模型咨詢概述 二、項目實施步驟 三、 y相關(guān)咨詢案例 四、 y管理咨詢簡介 文化戰(zhàn)略梳理 職責(zé)績效整理 建模材料收集 分析整理 編碼建模 驗證測評 建立基
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