【總結】........學校課程開發(fā)及實施方案一、開發(fā)及實施背景教育部《基礎教育課程改革綱要》中指出:“改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學校三級課程管理,增強課程對地方、學校及學生的適應性”;“學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,結合本校的傳統(tǒng)和
2025-05-10 12:16
【總結】校本教研與教師發(fā)展——以課例為載體的校本教研,王潔jjwangjie@163.comXbyx.cersp.com上海市教育科學研究院,,?,沒有教師的發(fā)展,就沒有學生的發(fā)展,21世紀國際教育委員會認為:教學質量和教師素質的重要性無論如何強調都不過分,,,?,●造成中小學教育差距因素排序:學生教育背景不同、教師校長素質高低、課程與設備優(yōu)劣實際上是“教師第一”。
2025-03-01 21:13
【總結】第一篇:校本課程開發(fā)的探索與思考 校本課程開發(fā)的探索與思考 一、問題的提出 學校實施的課程是推進素質教育的核心,它集中體現(xiàn)了一所學校教育價值的取向,也制約著教育的活動方式,直接影響到學生的發(fā)展和...
2024-11-09 22:23
【總結】完美WORD格式《版畫校本課程的開發(fā)與實施策略研究》課題開題報告建甌市第一小學課題組葉楊榮一、課題提出的背景2003年建甌被文化部命名為“中國版畫之鄉(xiāng)”。作為“中國版畫之鄉(xiāng)”的建甌版畫,取材于生活,畫面真實
2025-06-29 15:51
【總結】課程資源與校本課程開發(fā)吉林師范大學教育科學學院李朝輝2022·5?第一部分課程資源開發(fā)一、課程資源開發(fā)提出的背景?(一)課程結構的調整的需要?要課程資源的開發(fā)與利用?提出更加迫切的要求。?(二)學校落實新課程所必須?(三)教師專業(yè)發(fā)展的需要二、課程資源的含義教師眼
2025-05-03 18:17
【總結】小學美術校本課程的開發(fā)與實施研究江山市江東小學課題組*課題組負責人:何耀勝報告執(zhí)筆者:何耀勝其他成員:姜建忠、陳軍、林敬華[摘要]校本課程開發(fā)是我國基礎教育三級課程管理的重要內容,它是基礎教育課程體系的重要組成部分,是基礎教育課程改革的基本趨勢之一。隨著新課程標準的實施,校本課程開發(fā)正成為學?,F(xiàn)在和今后的一項重要任務,同時也是教師工作中的重要部分。本課題研究以
2025-04-15 04:55
【總結】第一篇:校本課程的開發(fā)及實施總結 朝陽小學 校本課程的開發(fā)及實施總結 校本課程的開發(fā)是一個以學校為基地,學校自主決定,教師及有關人員廣泛參與,在上級行政和業(yè)務部門指導下合作探索,共享開發(fā)成果的一...
2024-10-21 01:51
【總結】第一篇:校本課程開發(fā)與實施經(jīng)驗總結 校本課程開發(fā)與實施經(jīng)驗總結 校本課程是基礎教育課程體系的重要組成部分,是基礎教育課程改革的基本發(fā)展趨勢。隨著課程改革的不斷深入,校本課程開發(fā)成為新課程校本教研的...
2024-10-21 01:53
【總結】第一篇:開發(fā)與實施校本課程經(jīng)驗論文 開發(fā)與實施校本課程經(jīng)驗論文 第二實驗小學楊雪華 柳斌同志特別強調:“中國人從小就要注意寫好規(guī)范字。小學階段,除了要打好思想道德素質、科學文化素質的基礎外,還要...
2024-10-21 01:12
【總結】第一篇:校本課程開發(fā)與實施情況匯報 校本課程開發(fā)與實施情況 匯報 孫耿鎮(zhèn)教育辦公室 2008.9.06 一、對校本課程設置工作的思考 隨著基礎教育課程改革在當?shù)刂饾u鋪開,已把我們推向了全面...
2024-10-21 01:56
【總結】第一篇:校本課程的開發(fā)與推廣 古槐街小學校本課程開發(fā)工作匯報總結 我區(qū)進入課改以來,我校在區(qū)教體局和教研室的領導下,把校本課程開發(fā)與創(chuàng)建特色學校相結合,在探索、實踐中不斷發(fā)展、完善校本課程。現(xiàn)將我...
2024-11-04 12:01
【總結】第一篇:校本課程開發(fā)及實施證明 校本課程開發(fā)及實施證明 茲有我校黃小敏老師,參與了我校高中語文學科校本課程《語文專題》(專題二 多個角度分析人物性格)開發(fā),并已實施,效果良好,情況屬實,特此證明...
【總結】校本課程開發(fā)實施方案(一)需求評估開發(fā)實施校本課程,首先要有明確的學校教育哲學,即學校根據(jù)師生特點、教育資源、學校教育傳統(tǒng)以及教育者的辦學宗旨,確立自己獨特的發(fā)展方向。它反映的是學校的個性,體現(xiàn)的是學校特色。我校的教育哲學是實施人本管理,讓學校成為教師實現(xiàn)人生價值的綠洲,實施人本教育,讓學校成為學生展示生命力的舞臺。學校是為學生而存在的
2025-05-12 00:10
【總結】信息技術學科校本課程開發(fā)實施方案山神廟小學一、開發(fā)背景隨著我國教育改革的日益深入,學校課程多樣化和個性化呼聲日益強烈,人們對教育機會、質量的需求激增,全國統(tǒng)一信息技術的課程方案越來越難以顧及地方、學校、學生、教師的差異。國家課程專注于向學生傳授系統(tǒng)的知識體系,缺乏培養(yǎng)學生獲取知識的方法,也忽視了課程與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系。因此,這樣的課
2024-11-07 09:49
【總結】......?!”尽≌n 程 的 開 發(fā) 與 管 理龍舟坪中學 黃光清一校本課程1、校本課程:校本課程是以學校教師為主體,在具體實施國家課程和地方課程的前提下,通過對本校學生的需求進行評估,充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源,根據(jù)學校的辦學思想而開發(fā)的多樣性的、可供學生選擇的課程。2、校本課程的基本特
2025-04-12 07:22