【文章內(nèi)容簡介】 ，并根據(jù)分形供應(yīng)鏈的特點建立了自組織演化動力學(xué)模型，該模型可依據(jù)分形供應(yīng)鏈系統(tǒng)模型的序參量對分形供應(yīng)鏈自組織演進(jìn)方向及形式進(jìn)行預(yù)測。最近，余黎峰和雷星暉對供應(yīng)鏈系統(tǒng)的自組織屬性進(jìn)行了耦合分析，提出供應(yīng)鏈系統(tǒng)應(yīng)確立引導(dǎo)控制、充分授權(quán)相結(jié)合的管理模式，指出提升各節(jié)點企業(yè)自組織能力是供應(yīng)鏈關(guān)系管理應(yīng)遵循的基本原則，同時闡明“供應(yīng)鏈關(guān)系管理的要點在于提升各分形企業(yè)的核心能力” [8]。進(jìn)一步深化了對供應(yīng)鏈自組織的研究。 國內(nèi)外學(xué)者從不同的角度對供應(yīng)鏈自組織原理、模型和演化機(jī)制進(jìn)行了研究，取得了可喜的成果。但是眾所周知，由于各種現(xiàn)實條件的制約，目前我國供應(yīng)鏈協(xié)同管理還處于一個正在發(fā)展且尚不成熟的階段。 研究思路及方法 研究方法 本文涉及到的研究方法主要有以下幾點。 （ 1）調(diào)研分析方法。親身到原木生產(chǎn)林區(qū)實習(xí)調(diào)研，了解原木從立木到加工成商品材的全過程，調(diào)研學(xué)習(xí)原木從山上楞場運到山下儲木場之間的銜接過程，分析其中的存在的問題，為論文的寫作奠定基礎(chǔ)。 （ 2）定性與定量的方法相結(jié)合。有定性的描述，也有定量的分析，有效清晰地分析原木供應(yīng)鏈的暢通、協(xié)調(diào)度，直觀、方便的了解原木供應(yīng)鏈在協(xié)同學(xué)的指導(dǎo)下各模型的特點、演變規(guī)律等。 （ 3）協(xié)同學(xué)的基本方法與其它學(xué)科方法相結(jié)合。本文的核心思想是協(xié)同學(xué)中體現(xiàn)出的思想，同時涉及物流學(xué) 、數(shù)理統(tǒng)計、系統(tǒng)工程論等不同學(xué)科，相互之間的協(xié)調(diào)配合，完整的呈現(xiàn)出原木物流供應(yīng)鏈在“供應(yīng)鏈協(xié)同管理”思想下的特點、狀態(tài)等。 （ 4）各相關(guān)文獻(xiàn)與創(chuàng)新思想的結(jié)合。寫作參考了大量學(xué)者的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，借鑒和參考東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)論 文 4 了相關(guān)思想和研究成果，力求從現(xiàn)有出發(fā)，提出新的協(xié)同方法，即將協(xié)同學(xué)的思想與原木供應(yīng)鏈結(jié)合起來，將是一次很好的學(xué)術(shù)嘗試。 （ 5）圖、表、函數(shù)相結(jié)合。在圖、表的分析基礎(chǔ)上列出序參量方程，以便構(gòu)建協(xié)同學(xué)模型。函數(shù)、圖表是一種研究方法，也是一項研究工具，從直觀的數(shù)據(jù)、圖表中了解所要得到的東西。 寫作思路 綜上 所述，本文的基本寫作思路如圖 11 所示。 理論研究基礎(chǔ) 結(jié)論及展望 原木物流體系協(xié)調(diào)度研究 將文中可能涉及的理論知識內(nèi)容以單獨的章節(jié)，清晰、直觀的列出，方便了解文章的理論基礎(chǔ)。 本章 利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建 原木 供應(yīng)鏈協(xié)同服務(wù)平臺，并進(jìn)一步分析其總體構(gòu)架及運作效益，使 原木 供應(yīng)鏈各個節(jié)點間快速反映、有效銜接。 本章將整個原木供應(yīng)鏈系統(tǒng)化，運用協(xié)同學(xué)知識，構(gòu)建可計算整個體系的協(xié)調(diào)度模型，從而計算分析出原木供應(yīng)鏈暢通、穩(wěn)定程度，通過實際數(shù)據(jù)指標(biāo)的帶入，可將此模型實證化，利 用最終計算所得數(shù)據(jù)可分析原木供應(yīng)鏈的暢通性，以便得出解決辦法或應(yīng)對方案。 總結(jié)全文并在現(xiàn)階段的研究基礎(chǔ)上對此類研究的未來作簡要分析。 文章的寫作目的、意義、背景等，分析現(xiàn)階段國內(nèi)外原木供應(yīng)鏈的發(fā)展、研究水平，找出存在問題，提出改善的方面，闡述進(jìn)行的必要性及可行性，得出文章的寫作思路和主要研究方法 。 圖 11 寫作框架圖 緒論 原木物流協(xié)同服務(wù)平臺 東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)論 文 5 2 物流供應(yīng)鏈相關(guān)理論解析 物流供應(yīng)鏈的發(fā)展與特點 物流科學(xué)的發(fā)展過程 物流科學(xué)是在世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入大量生產(chǎn)大量銷售時期后，未解決流通成本，在二戰(zhàn)后期軍事保障研究的基礎(chǔ)上形成的一門科學(xué)，其發(fā)展過程如下 [9]。 （ 1） 以“ ”（ Physcil Distribution)命名的物流時代。美國物流管理學(xué)會 1960 年對“ ”的定義是“把完成品從生產(chǎn)線的終點有效地轉(zhuǎn)移到消費者手里的廣范圍 活動，有時也包括從原材料的供給源到生產(chǎn)線的終點的移動。” 20 世紀(jì) 60 年代 的概念被引進(jìn)日本后，林周二把物流描述為“物流是包含物質(zhì)資材的廢棄與還原，聯(lián)結(jié)供給主體與需求主體，克服空間與時間距離，并創(chuàng)造一部分形質(zhì)效果的物理經(jīng)濟(jì)活動。具體包括運輸、保管、包裝、裝卸搬運、流通加工等活動以及有關(guān)的信息活動。” （ 2） 以“ Logistic”命名物流科學(xué)時代。 20 世紀(jì) 80 年代初期，物流科學(xué)逐步發(fā)展，企業(yè)通過物流系統(tǒng)改善和注重物流管理，不僅節(jié)約了成本，增加了利潤，保證服務(wù)質(zhì)量，增強了市場競爭力，還發(fā)現(xiàn)了物流在企業(yè)中的重要作用， 成為企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略部署。從 20 世紀(jì) 80 年代中期開始， Logistic 逐漸取代 成為物流科學(xué)的代名詞。美國物流管理協(xié)議會對 Logistics 的定義是“對貨物及相關(guān)信息從起源到消費地的有效率、有效益的流動和儲存進(jìn)行計劃、執(zhí)行和控制，以滿足顧客要求的過程。該過程包括進(jìn)向、去向、內(nèi)部和外部的移動以及以環(huán)境保護(hù)為目的的物料回收?！钡聡?R尤尼曼給出的定義是“物流是研究系統(tǒng)（企業(yè)、地區(qū)、國家、國際）的物料流（ Material Flow）及有關(guān)的信息流（ Information Flow）進(jìn)行規(guī)劃與管理的科學(xué)理論 ?！? （ 3） 供應(yīng)鏈管理時代。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)為供應(yīng)鏈管理的成功提供了有力的支持。物流和資金流、信息流一起是供應(yīng)鏈的組成部分，但在供應(yīng)鏈整合中，物流部分還經(jīng)常起著主導(dǎo)的作用。為反映物流內(nèi)涵的新變化， 1998 年美國物流管理協(xié)議會又一次修改了 Logistics 的定義“ Logistics 是供應(yīng)鏈流程的一部分，是為滿足客戶需求而對商品、服務(wù)及相關(guān)信息從原產(chǎn)地到消費地的高效率、高效益的正向和反向流動及儲存進(jìn)行的計劃、實施與控制過程?！?2021 年 4 月，《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)物流術(shù)語》正式頒布，將物流定義為：“物品從 供應(yīng)地向接收地的實體流動過程。根據(jù)實際需要，將運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施有機(jī)結(jié)合” [10]。 供應(yīng)鏈的定義 下面結(jié)合所參考的文獻(xiàn)，給出了一些供應(yīng)鏈的定義。 （ 1）“供應(yīng)鏈?zhǔn)悄切┌旬a(chǎn)品或服務(wù)提供給市場的公司的安排” [11]。 （ 2）“供應(yīng)鏈管理由所有的直接或間接地涉及滿足顧客需求的活動所組成。供應(yīng)鏈不僅僅包括制造商和供應(yīng)商，還包括運輸者、批發(fā)商、零售商以及顧客自己” [12]。 （ 3）“供應(yīng)鏈?zhǔn)且粋€設(shè)備和分銷選擇的網(wǎng)絡(luò)，他的功能是獲取原材料，把這些原材料轉(zhuǎn)變 成中間產(chǎn)品和最終產(chǎn)品，并把最終產(chǎn)品傳遞到顧客的手中” [13]。 （ 4）“為了提高每個公司和整體供應(yīng)鏈的長期績效，對傳統(tǒng)商業(yè)功能和策略進(jìn)行系統(tǒng)的、戰(zhàn)略性的協(xié)調(diào)，這些商業(yè)功能可能包含在一個特殊的公司中，也可能包含在供應(yīng)鏈中”東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)論 文 6 [14]。 （ 5）“供應(yīng)鏈管理是在供應(yīng)鏈參與者中進(jìn)行生產(chǎn)、存貨、選址和運輸?shù)膮f(xié)調(diào)，從而在所服務(wù)的市場達(dá)到響應(yīng)和效率的最佳組合” [15]。 供應(yīng)鏈管理的發(fā)展 在過去的短短幾十年間，無論是供應(yīng)鏈管理的概念還是供應(yīng)鏈管理的應(yīng)用技術(shù)都有了長足的發(fā)展。其形成與發(fā)展主要經(jīng)歷四個階段 [9]。 （ 1） 20 世紀(jì) 6070 年代，供應(yīng)鏈管理的萌芽階段。這時的供應(yīng)鏈更確切的說是能稱之為業(yè)務(wù)鏈，而且鏈上的成員的管理理念基本上都是“為了生產(chǎn)而管理”，企業(yè)之間的競爭是產(chǎn)品和數(shù)量上和質(zhì)量上的競爭，企業(yè)間的業(yè)務(wù)協(xié)作是以“本位主義”為核心。 （ 2） 20 世紀(jì) 80 年代初到 20 世紀(jì) 90 年代初，供應(yīng)鏈管理的初級階段。在理論研究界的不斷探索下，供應(yīng)鏈管理的理念已經(jīng)成了基本的雛形，并開始指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行初步的實踐，同時在學(xué)術(shù)研究上得到了較快的發(fā)展。當(dāng)時， ECR 和 QR 是兩種典型的供應(yīng)鏈策略和模型，信息技術(shù)的發(fā)展和大量應(yīng)用也為供應(yīng)鏈管理 的初步形成奠定了基礎(chǔ)。 （ 3） 20 世紀(jì) 90 年代初到 20 世紀(jì)末，供應(yīng)鏈管理的形成階段。從 20 世紀(jì) 90 年代中期開始，供應(yīng)鏈無論是在理論上還是在實踐應(yīng)用上都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。 ERP 系統(tǒng)的迅速傳播和廣泛應(yīng)用，使企業(yè)的信息和業(yè)務(wù)都實現(xiàn)了高度的集成， BPR 使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人逐漸意識到把企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與主管人員的相關(guān)業(yè)務(wù)目標(biāo)和績效激勵機(jī)制結(jié)合起來，可獲得效益。同時，強調(diào)建立合作伙伴關(guān)系和協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈運作的理論，以及因特網(wǎng)和電子商務(wù)及相關(guān)技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展更為供應(yīng)鏈管理提供了指導(dǎo)和支持，使供應(yīng)鏈管理再一次發(fā)生了重大突破。 （ 4） 21 世紀(jì)初期，供應(yīng)鏈管理的成熟和發(fā)展階段。該階段供應(yīng)鏈管理的核心任務(wù)可歸納為： ① 供應(yīng)鏈協(xié)同運作的系統(tǒng)化管理； ② 生產(chǎn)兩端的資源優(yōu)化管理； ③ 不確定性需求的信息共享管理； ④ 快速的決策管理。這一時期的供應(yīng)鏈管理在計劃和決策上特別強調(diào)的是，實時的可視性和前向的可預(yù)見性，以及供應(yīng)鏈流程管 理和時間管理的能力，以減少不良影響，快速響應(yīng)，是整個供應(yīng)鏈都取得最理想的目標(biāo)效益。 協(xié)同學(xué)相關(guān)理論 協(xié)同學(xué)基本思想 協(xié)同學(xué)源于希臘文，意為“協(xié)調(diào)合作之學(xué)”。協(xié)同學(xué)起初只限于研究非平衡開放系統(tǒng)在時間和空間方面的有序，后來，哈肯吸收了概率論、信息論和控制論的有關(guān)理論，從對一些平衡態(tài)理論的研究中發(fā)現(xiàn)，并不是遠(yuǎn)離平衡才能出現(xiàn)有序結(jié)構(gòu)。一個非平衡的開放系統(tǒng)不僅可以從無序到有序，而且，當(dāng)外參量增大到一定程度時，可以從有序到混亂，從而擴(kuò)大了協(xié)同學(xué)的研究范圍。 1981 年，哈肯在《 20 世紀(jì)八十年代的物理思 想》一文中指出：宇宙系統(tǒng)也呈現(xiàn)有序結(jié)構(gòu)，因而在宇宙學(xué)中也可應(yīng)用協(xié)同學(xué)。從而表明：一切開放系統(tǒng)，無論是宇觀系統(tǒng)還是宏觀系統(tǒng)，或是微觀系統(tǒng)，無論是自然系統(tǒng)，還是社會系統(tǒng)，都可以在一定的條件下呈現(xiàn)出非平衡的有序結(jié)構(gòu)，都可應(yīng)用協(xié)同學(xué)。 哈肯認(rèn)為：“無生命的物質(zhì)界有能力從混沌中產(chǎn)生出組織良好的新型結(jié)構(gòu)，并在不斷輸入能量時維持這些結(jié)構(gòu)，使其服從普遍有效的規(guī)律性。能量不斷貶值，自然界的無序呈不斷增長的趨勢，但可以從外部加以限制” [16]。 協(xié)同學(xué)的基本思想是 [16]：在生命和非生命的開放系統(tǒng)內(nèi)的各個子系統(tǒng)，當(dāng)它們處在一定 的條件下時，就會通過非線性的相互作用而產(chǎn)生協(xié)同作用和相干效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)，通過漲落而達(dá)到一定的臨界點，就可以通過自組織而使系統(tǒng)產(chǎn)生新的有序，使舊的結(jié)構(gòu)發(fā)展成為在時間、空間、性質(zhì)、功能諸方面都發(fā)生根本變化的新結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；有序產(chǎn)生的關(guān)鍵東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)論 文 7 并不在于熱力學(xué)平衡還是不平衡，也不在于離平衡態(tài)有多遠(yuǎn)，而在于大量子系統(tǒng)的非線性相互作用。這一思想為研究供應(yīng)鏈協(xié)同管理問題提供了指導(dǎo)思想，具有開放性質(zhì)的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，是社會大系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，它存在著結(jié)構(gòu)和秩序，協(xié)同理論同樣可以作為探索供應(yīng)鏈復(fù)雜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和秩序的有效手段。應(yīng)用協(xié)同 學(xué)的基本原理，尋找影響供應(yīng)鏈系統(tǒng)變化的控制因素，進(jìn)而研究如何發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)子系統(tǒng)間的協(xié)同作用。 協(xié)同學(xué)的主要概念 本文涉及協(xié)同學(xué)的幾個主要概念如下 [17]。 （ 1）自組織。組織是指系統(tǒng)內(nèi)的有序結(jié)構(gòu)或這種有序結(jié)構(gòu)的形成過程。系統(tǒng)組織化的方式分為兩種方式：“自組織”和“他組織”。哈肯給出的自組織概念“一個體系在獲得空間的、時間的或功能的結(jié)構(gòu)過程中，沒有外界的特定干涉，我們便說該體系是自組織的。如果一個系統(tǒng)靠外部指令而形成組織，就是他組織” [18]。協(xié)同學(xué)就是研究“自組織”的理論之一。 （ 2）快弛豫參量和 慢弛豫參量。 ① 快弛豫參量。在系統(tǒng)中，特別對臨界行為，絕大多數(shù)參量僅在短時間起作用，它們的臨界阻尼大、衰減快，對系統(tǒng)的演化過程、臨界特征和發(fā)展前途，不起明顯作用。 ② 慢弛豫參量（序參量）。相反于快弛豫參量，這一類參量只有一個或少數(shù)幾個出現(xiàn)臨界無阻尼現(xiàn)象，在演化過程中從始至終都起作用并且得到多數(shù)子系統(tǒng)的響應(yīng)，起著支配子系統(tǒng)行為的主導(dǎo)作用，系統(tǒng)演化的速度和過程都由它決定，是子系統(tǒng)介入?yún)f(xié)同運動程度的集中體現(xiàn)，來源于子系統(tǒng)的協(xié)同合作，同時又支配子系統(tǒng)行為[16]。 （ 3）相變。系統(tǒng)從無序到有序或者從有序到無序的動態(tài)過程 ，包括相變時間和相變地點兩方面。決定系統(tǒng)相變的關(guān)鍵因素是序參量。一般的相變是子系統(tǒng)間具有不同聚集狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)變。系統(tǒng)的相變是突然發(fā)生的，是一種臨界現(xiàn)象。 （ 4）勢及其函數(shù)。①勢。在社會領(lǐng)域中泛指系統(tǒng)具有的采取某種走向的能力，或者指從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)的能力。勢是系統(tǒng)內(nèi)部各部分之間的相互作用的外在表現(xiàn)。②勢函數(shù)。一個系統(tǒng)，如在任何時刻的狀態(tài)由 n 個變量 nxx...1 的值所完全確定， nxx...1 就為系統(tǒng)的狀態(tài)變量。現(xiàn)有一個狀態(tài)變量的函數(shù) )...( 1 nxxf ，如果系統(tǒng)的每個穩(wěn)定的狀態(tài)，都是函數(shù) )...( 1 nxxf 的極小點（極大點），則稱函數(shù)是這個系統(tǒng)的勢函數(shù)。更精確地，如狀態(tài)變量的一組值 001...nxx 使函數(shù)取極小值（極大值），那么由 001... nxx 確定的系統(tǒng)狀態(tài)就是一個穩(wěn)定狀態(tài)，這樣的函數(shù)就稱為該系統(tǒng)的勢函數(shù) [16]。 協(xié)同學(xué)的基本原理 協(xié)同學(xué)的原理很多，本文涉及的主要原理如下 [19]。 （ 1）序參量原理。序參量是微觀子系統(tǒng)集 體運動的產(chǎn)物，是協(xié)同效應(yīng)的表征和度量。序參量的形成，不是外部作用強加于系統(tǒng)的，它來源于系統(tǒng)內(nèi)部。當(dāng)系統(tǒng)趨近闕值時，子系統(tǒng)發(fā)生長程關(guān)聯(lián)，形成合作關(guān)系，協(xié)同行動，導(dǎo)致序參量的出現(xiàn)。系統(tǒng)的產(chǎn)生和發(fā)展是一個從無序到有序，再從有序到更加有序的無窮變化過程。抓住了序參量，也就把握了系統(tǒng)的發(fā)展，另一方面，可以看出，子系統(tǒng)的行為是由序參量控制的，抓住了序參量，對難以數(shù)計和觀察的微觀子系統(tǒng)的行為就能有所了解。 （ 2）役使原理。即快弛豫變量服從慢弛豫變量，序參量支配子系統(tǒng)行為。它從系統(tǒng)內(nèi)部穩(wěn)定因素和不穩(wěn)定因素間的相互作用方面描 述了系統(tǒng)的自組織過程。其實質(zhì)在于規(guī)定了臨界點上系統(tǒng)的簡化原則，即快速衰減組態(tài)被迫跟隨于緩慢增長的組態(tài)