中美企業(yè)員工比較企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論(編輯修改稿)
2025-07-09 06:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培訓(xùn)內(nèi)容也缺乏一定的實(shí)用性。比如近些年電子商務(wù)在市場(chǎng)上很流行，許多企業(yè)便開始舉辦電子商務(wù)學(xué)習(xí)班，而類似于這種培訓(xùn)并不適合每個(gè)類型的企業(yè)，也不能適合企業(yè)里的大多數(shù)員工。培訓(xùn)內(nèi)容缺乏實(shí)用性的另一特征就是追求表面形式，許多企業(yè)界人士為能拿到 MAB 進(jìn)修證，不惜花費(fèi)很高的費(fèi)用，然而這到底對(duì)企業(yè)有多大意義卻很少有人問(wèn)津。 而相比較而言，美國(guó)企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容則比 較廣泛，涵蓋 的領(lǐng)域較多，從新員工的適應(yīng)性培訓(xùn)到員工健康計(jì)劃幾乎無(wú)所不包，不僅教授職業(yè)所需的知識(shí)技能，還注重員工個(gè)人發(fā)展，如 :福利、就業(yè)適應(yīng)問(wèn)題等等。從總體上來(lái)說(shuō)，美國(guó)員工的培訓(xùn)內(nèi)容由三個(gè)層次組成：知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)。美國(guó)企業(yè)對(duì)員工素質(zhì)培訓(xùn)非常重視，并采取積極有效措施提高員工綜合素質(zhì)，如注重培養(yǎng)員工正確的價(jià)值觀、企業(yè)理念、積極的工作態(tài)度、良好的生活習(xí)慣以及較高的追求目標(biāo)。美國(guó)戴爾公司的培訓(xùn)內(nèi)容涉及企業(yè)文化定位、技術(shù)技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及挖掘員工潛能等各方面的課程，而 IBM 的基層經(jīng)理在走上新崗位的第一年則要接受 80 小時(shí) 的課堂培訓(xùn)，內(nèi)容包括公司的歷史信念、政策、習(xí)慣做法以及如何對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)、贊揚(yáng)、勸告等基本管理技能；部門經(jīng)理還要接受有效溝通、人員管理、經(jīng)營(yíng)思想、戰(zhàn)略計(jì)劃等方面的培訓(xùn)。而國(guó)內(nèi)企業(yè)則主要停留在員工的知識(shí)培訓(xùn)與技能培訓(xùn)階段，對(duì)企業(yè)第三層次的素質(zhì)培訓(xùn)仍處于初始階段。另外，美國(guó)大多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容都能隨著市場(chǎng)形勢(shì)的變化而做相應(yīng)的調(diào)整，而并不是盲目的選擇不實(shí)用、不適合的培訓(xùn)內(nèi)容。 三、中美企業(yè)員工培訓(xùn)方式差異 現(xiàn)代培訓(xùn)方法雖多，但在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中并非全部適合企業(yè)培訓(xùn)之用，而且不同的培訓(xùn)內(nèi)容、不同的培訓(xùn)
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