企業(yè)行為安全管理實踐與應(yīng)用工商管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論(編輯修改稿)
2025-07-11 09:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完善，并在推行一段時間后，根據(jù)員工和承包商員工的現(xiàn)場表現(xiàn)確定在哪些作業(yè)上使用。 （三） 、 HSE（健康、安全、環(huán)境） 觀察 員工在作業(yè)場所的行為表現(xiàn)對企業(yè)的 HSE業(yè)績非常關(guān)鍵，員工不安全的作業(yè)行為可能導致事故的發(fā)生，同時由于工作環(huán)境不良或設(shè)備設(shè)施的不良狀態(tài)也可能導致事故的發(fā)生。 “ HSE觀察” 這一工具是借鑒部分企業(yè)的做法提出的，其目的是通過引導全體員工互相關(guān)注行為，來改進員工的作業(yè)行為，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備設(shè)施的不良狀態(tài)，以避免和減少事故的發(fā)生。 HSE觀察的內(nèi)容是通過對工作區(qū)域內(nèi) 員工的表現(xiàn)和作業(yè)行為以及設(shè)備調(diào)入的狀態(tài)進行現(xiàn)場觀察來確認已有的制度、要求是否得到有效執(zhí)行，同時尋找可以改進 的 方面，是體現(xiàn)企業(yè)安全、環(huán)保、健康管理“誰主管，誰負責，安全生產(chǎn)人人有責”的積極的事故預防方法。其運用方式是 使用“ HSE觀察卡” 。 HSE觀察方法：實施 HSE觀察的目的是為了使現(xiàn)場 HSE工作達到管理層所期望的標準，即減少不安全行為，消除不安全狀態(tài)。因此，在實施時首要應(yīng)該考慮管理層如何開展 HSE觀察，以體現(xiàn)“誰主管，誰負責”原則，并給員工作出表率，同時，組織和引導體體員工實施 HSE觀察。管理層包括企業(yè)級領(lǐng) 導；各生產(chǎn)區(qū)域負責人； HSE管理、設(shè)備、生產(chǎn)、技術(shù)部門負責人；各生產(chǎn)區(qū)域 HSE管理人員； HSE管理、設(shè)備、生產(chǎn)、技術(shù)部門管理人員等。管理層與管理人員進行 HSE觀察的目的在于強化管理層對現(xiàn)場 HSE工作的領(lǐng)導和責任； 強化各區(qū)域第一責任人對區(qū)域?qū)嶋H HSE工作的責任；現(xiàn)場觀察各區(qū)域落實 HSE制度、要求的情況；尋找可以改進的方面；對發(fā)現(xiàn)的問題或隱患跟蹤其整改情況；為員 工 起到表率作用。企業(yè)員工進行 HSE觀察的目的在于落實“安全生產(chǎn)、人人有責”方針；培養(yǎng)互相關(guān)愛的良好氛圍；尋找可以改進的方面；對發(fā)現(xiàn)的問題或隱患跟蹤其整改 情況。實施 HSE觀察的人員在實施前應(yīng)接受培訓。在進行 HSE觀察前，要準備好觀察卡，確定觀察的作業(yè)和區(qū)域，明確觀察內(nèi)容，在觀察到不安全行為時，要及時制止，并以平等的方式與員工或企業(yè)承包商員工進行溝通，觀察后要做好記錄，認真填寫 HSE觀察卡，定期進行 HSE觀察卡內(nèi)容的統(tǒng)計分析， HSE觀察的重點是觀察作業(yè)行為，在觀察作業(yè)行為時，可能也會觀察到不安全狀態(tài)，可以一并記錄到觀察卡中。觀察區(qū)域一般要覆蓋所 有的區(qū)域，包括生產(chǎn)區(qū)域、生產(chǎn)輔助區(qū)域（輔助車間、實驗室、倉庫等）、辦公區(qū)域等，其中重點是生產(chǎn)區(qū)域。觀察的內(nèi)容應(yīng)包括作業(yè)人員的表現(xiàn)、行為以及作業(yè)場所的現(xiàn)狀。其中作業(yè)人員表現(xiàn)、行為包括：人體勞動防護用品（是否正確佩戴、使用，是否存在缺陷）； 作業(yè)人員工作位置、作業(yè)規(guī)程的執(zhí)行；員工的反應(yīng)等，作業(yè)場所現(xiàn)狀包括：作業(yè)區(qū)域清潔、整齊；作業(yè)環(huán)境；防護、保險、信號等裝置完整性和投用狀態(tài)；工具、設(shè)備、設(shè)施；應(yīng)急準備情況等。 在進行 HSE觀察時應(yīng)注意溝通的內(nèi)容和技巧 ?，F(xiàn)場溝通時，對員工的安全行為給予和引導，同時指出員工的不良表現(xiàn) 、不安全行為以及工作場所、工具、設(shè)備存在的問題，溝通時首先要取得對方的認可，避免對方出現(xiàn)反感。面帶微笑，以平等的態(tài)度采用討論的方式與對方溝通是常用的技巧?？梢跃鸵韵聠栴}進行討論： ――不安全行為可能導致的后果（后果是對人的傷害） ――有沒有更安全的方法（引導對方自已提出） ――不呵斥或批評對方 ――不運用“你應(yīng)該如何 ?? ”的語言方式與對方溝通。 在進行 HSE觀察時，能夠馬上提供幫助的應(yīng)立即提供幫助，但需特別注意的是：如果對方處于危險中，如：登高時、切削 等 作業(yè)時，不能因 HSE觀察時的溝通分散其注意力而導致傷害 的發(fā)生。 在現(xiàn)場與員工溝通后要填寫 HSE觀察卡， HSE觀察卡可從不安全行為、不安全狀態(tài)兩個方面考慮，同時應(yīng)根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題提出改進建議。企業(yè)可根據(jù)實際情況來設(shè)計適用于自身的 HSE觀察卡。 應(yīng)定期對 HSE觀察卡進行統(tǒng)計分析，統(tǒng)計分析的目的是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的趨勢，找出企業(yè)安全管理的薄弱環(huán)節(jié) 。 統(tǒng)計時可按：部門或單位自報和他報 HSE觀察卡數(shù)量統(tǒng)計；不安全行為、不安全狀態(tài)的類型及數(shù)量統(tǒng)計；管理原因的分類統(tǒng)計；問題處理率統(tǒng)計。統(tǒng)計分析可作為改進安全管理工作的 依據(jù)。對問題的分析可按直接原因、間接原因、對應(yīng)的管 理體系要素來做。舉 例說明 ： 首先描述 HSE觀察經(jīng)過及相關(guān)信息（包括人員、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境、相關(guān)記錄等），然后從以下
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