中美企業(yè)員工比較企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)設計畢業(yè)論-文庫吧資料
2025-06-11 06:36本頁面
【正文】 僅靠課堂講授，培訓出來的學員也難以勝任具體工作。另外，美國大多數企業(yè)的培訓內容都能隨著市場形勢的變化而做相應的調整，而并不是盲目的選擇不實用、不適合的培訓內容。美國戴爾公司的培訓內容涉及企業(yè)文化定位、技術技能、領導藝術及挖掘員工潛能等各方面的課程，而 IBM 的基層經理在走上新崗位的第一年則要接受 80 小時 的課堂培訓，內容包括公司的歷史信念、政策、習慣做法以及如何對員工進行激勵、贊揚、勸告等基本管理技能；部門經理還要接受有效溝通、人員管理、經營思想、戰(zhàn)略計劃等方面的培訓。從總體上來說，美國員工的培訓內容由三個層次組成：知識培訓、技能培訓和素質培訓。培訓內容缺乏實用性的另一特征就是追求表面形式，許多企業(yè)界人士為能拿到 MAB 進修證，不惜花費很高的費用，然而這到底對企業(yè)有多大意義卻很少有人問津。另外國內的大多數企業(yè)培訓內容也缺乏一定的實用性。許多企業(yè)習慣于將培訓理解為傳授從事工作所必需的技術技能和管理技能，因此 培訓內容的選擇上就更重技能教育輕視文化認同。 二、中美企業(yè)培訓內容的差異 經過近 20 年的努力，我國的企業(yè)培訓取得了長足的發(fā)展。據 08 年的一項統(tǒng)計報告表明，培訓投入占公司銷售收入 3%－ 5‰以上的企業(yè)僅為 ％，而占銷售收入 %以下的企業(yè)卻有 ％。而對單個企業(yè)而言，公司一般拿出其銷售收入的 1% － 5%或工資總額的 8%－ 10%用于培訓工作，如美國通用電器公司每年用于員工培訓和領導發(fā)展的費用高 達10 億美元。 2021 年美國培訓市場的投入已達到 585 億美元。從 1991 年以后的十年里，美 國企業(yè)用于職工培訓的投資每年以 5%的速度遞增，到
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1