【總結(jié)】教育測量與統(tǒng)計測試試題(A卷)第一部分選擇題(共40分)一、單項選擇題(本大題共10題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。1、測驗手段反映真識情況的穩(wěn)定性和一致性的程度是()A.效度B.信度C.區(qū)分度D.難度2、把總體中各個個體按照一定標(biāo)志分為不同類型
2025-04-17 01:25
【總結(jié)】1第五章身體素質(zhì)測評人體在運動、生產(chǎn)勞動、生活中所表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、靈敏及柔韌等機能能力稱之為身體素質(zhì)。不僅與人體解剖、生理特點有關(guān),且與訓(xùn)練程度、營養(yǎng)狀況密切相關(guān),是掌握運動技術(shù)、提高運動成績的基礎(chǔ)。第一節(jié)速度測評速度:人體快速運動的能力。一、速度的分類及測量形式(
2025-03-22 08:11
【總結(jié)】身體機能的測量與評價身體機能是指人的整體及其組成的各系統(tǒng)、器官所表現(xiàn)的生命活動。測量這些機能的目的是闡明其機能規(guī)律、特點及其影響因素。身體機能的測量指標(biāo),應(yīng)選用簡便易行、并能客觀地反映人體的正常機能水平及運動前后水平。然后,對所獲取的各種生理機能信息給予客觀地評價。第一節(jié)循環(huán)機能的測量?循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和血管組成的閉鎖管道。它
2024-08-25 00:22
【總結(jié)】教學(xué)測量與評價主講:趙興奎YANGTZENORMALUNIVERSITY教師教育學(xué)院第一講教學(xué)測量與評價的含義與作用一、什么是教學(xué)測量二、什么是教學(xué)評價三、教學(xué)測量與評價與關(guān)系四、教學(xué)測量與評價的作用一、教學(xué)測量教學(xué)測量(instructionalmeasurement)是考核教學(xué)成
2025-02-21 21:39
【總結(jié)】SchoolofChemistryandEnvironmentalEngineering第二章噪聲的評價與測量Chapter2:AssessmentandMeasurementofEnvironmentalNoise第一節(jié)噪聲的物理度量第二節(jié)頻譜與頻譜分析第三節(jié)噪聲的物理量和主觀聽覺的關(guān)系第四節(jié)
2025-05-04 22:04
【總結(jié)】疾病常用的測量指標(biāo)曹衛(wèi)華北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系?常用指標(biāo)?指標(biāo)的含義?指標(biāo)的計算方法?指標(biāo)的用途?指標(biāo)的優(yōu)缺點慢性病常用的測量指標(biāo)?死亡率指標(biāo)-從生命角度衡量對人群危險性的水平?發(fā)
2025-05-28 01:51
【總結(jié)】第一章教育測量與評價的學(xué)科發(fā)展華中師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院周平紅1教育測量與評價的學(xué)科發(fā)展教育測量與評價課程導(dǎo)入彼得與兔子的故事教育測量與評價同學(xué)們,請看這幅圖。它看起來像一只老鼠。彼得,你的眼睛是不是出了什么問題?難道你看不出它有兩只長長的耳朵嗎?今天的故事就是關(guān)
2025-01-25 13:35
【總結(jié)】《教育統(tǒng)計與測量評價》復(fù)習(xí)資料單項選擇題1.用公式形象表述:“評價=測量(定量描述)+非測量(定性描述)+價值判斷”的人是()A.格蘭朗德B.斯塔費爾比姆C.泰勒D.德雷斯2.在教學(xué)過程中經(jīng)常實施的,在性質(zhì)上相當(dāng)于現(xiàn)在的中小學(xué)單元測驗,我們稱之為()A.形成性測量與評價B.診斷性測量與評價C.終結(jié)性測量與評
2025-04-17 00:33
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教育評價一、填空題1、數(shù)學(xué)教育評價由“課程評價論”、(“教學(xué)評價論”)、(“學(xué)習(xí)評價論”)組成。2、美國著名心理學(xué)家(布魯斯)在他的著作《人類的特性與學(xué)校的學(xué)習(xí)》一書中,強調(diào)了如何改變學(xué)生中學(xué)習(xí)的個別差異,總結(jié)了世界各國的課堂教學(xué)所獲得的經(jīng)驗,提出了掌握學(xué)習(xí)的理論。3、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模糊性綜合評價應(yīng)該遵循:(
2024-08-14 07:28
【總結(jié)】《自動檢測技術(shù)及儀表》2022年2月湖北工業(yè)大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院自動化系楊樺(三)第三章:測量誤差及儀表的性能指標(biāo)3-2:儀表的性能指標(biāo)一、儀表的技術(shù)指標(biāo)二、指標(biāo)概念及定義三、儀表的三項性能指標(biāo)3-3:討論、思考題、作業(yè):目錄3-1:測量誤差的種類及判斷方法一、測量
2025-05-01 07:05
【總結(jié)】教育測量評價的基本問題與高考命題改革高凌飚華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心高考命題的理論與技術(shù)專題講座一?教育測量評價的基本問題?高考命題的基本要求?新課程背景下高考改革方向?高考與教學(xué)教育測量評價的基本問題測量與教育測量?測量:利用工具從量的方面確定物體的某種特性。–物理測量:?物理工具?直接測量
2024-08-10 12:36
【總結(jié)】1人體運動能力的檢測與評定運動康復(fù)與健康主講:姚丹丹2?身體形態(tài)是指人體的概括性外部特征?主要包括體格身體成分體型身體姿勢第六章身體
2024-08-20 14:26
【總結(jié)】心理與教育測量的信度第四章第一節(jié)測量的信度作為一個好的測驗,它的結(jié)果必須可靠。所謂可靠,是指多次測量的結(jié)果保持一致。人們通常把測量結(jié)果的可靠性稱為信度,即測量結(jié)果的一致性或可信性程度。一個好的測量工具,對同一事物反復(fù)多次測量,其結(jié)果應(yīng)該始終保持不變。在測量學(xué)中,信度被定義為:一組測量
2025-05-15 08:50
【總結(jié)】測量題目匯總一、單選題(本題共15個小題,每小題1分,共15分。將答案填入下表)1.與物理測量相比,以下屬于教育測量特點的是(?)。A.它一般是間接測量????????????2.下列量尺中,屬于最高水平測度的是()。
2025-03-25 02:49
【總結(jié)】第二章教育測量與評價的質(zhì)量特性第一節(jié)教育測量與評價的信度第二節(jié)教育測量與評價的效度第三節(jié)教育測量與評價中項目的難度第三節(jié)教育測量與評價中項目的區(qū)分度第二章教育測量的質(zhì)量特性?衡量教育測量的質(zhì)量,可采用四個指標(biāo):信度主要對整個測驗而言
2025-01-08 18:41