論文資料：八、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、改革與管理的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路和措施(編輯修改稿)
2024-10-15 17:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)科研需要，在主要研究方向上居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。 過(guò)去 4 年中已投入的經(jīng)費(fèi)合計(jì) 340 萬(wàn)元（除教學(xué)經(jīng)費(fèi)外） ： 2020 年 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 、 師資隊(duì)伍建設(shè)、人才引進(jìn) 、 教學(xué)教改經(jīng)費(fèi) 20 萬(wàn)元 。 2020 年 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備改造 、 師資隊(duì)伍建設(shè)、人才引進(jìn) 、 教學(xué)教改經(jīng)費(fèi) 120 萬(wàn)元 。 2020 年 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 、 師資隊(duì)伍建設(shè)、人才引進(jìn) 、 教學(xué)教改經(jīng)費(fèi) 50 萬(wàn)元 。 2020 年 新增實(shí)驗(yàn)室 、 師資隊(duì)伍建設(shè)、人才引進(jìn) 、 教學(xué)教改經(jīng)費(fèi) 150 萬(wàn)元 。 未來(lái) 3 年的經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì) 800 萬(wàn)元（除教學(xué)經(jīng)費(fèi)外） ： 2020 年生物工程技術(shù)中心 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 280 萬(wàn)元 2020?2020 年 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 建設(shè)經(jīng)費(fèi) 480 萬(wàn)元 2020?2020 年 教學(xué)改革、課程建設(shè)等 40 萬(wàn)元 教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措施 （ 1） 現(xiàn)狀 本 專(zhuān)業(yè)是應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生的動(dòng)手能力強(qiáng)，是本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的一大特色，也是畢業(yè)生深受用人單位歡迎的根本原因之一。因此，本專(zhuān)業(yè)一直將提高學(xué)生的動(dòng)手能力貫穿于培養(yǎng)全過(guò)程，同時(shí)注 重 對(duì)人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 。 已采取的主要措施有：加強(qiáng) 了 校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，強(qiáng)化校外指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)、管理，確保生產(chǎn)實(shí)習(xí)的效果 ，完成了“提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量的研究與實(shí)踐”的教改項(xiàng)目； 充分利用校內(nèi)實(shí)習(xí)基地 、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室， 安排一定數(shù)量的高年級(jí)同學(xué)參與 基地 管理、生產(chǎn)等工作， 由 有 豐富 實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí) 和科研活動(dòng) ， 探索了 開(kāi)放生物工程實(shí)驗(yàn)室的模式， 提高 了 學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步鍛煉他們 的 實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng) 了 他們的創(chuàng)新意識(shí) ；利用原版教材，嘗試了蛋白質(zhì)工程的雙語(yǔ)教學(xué)； 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題緊密結(jié)合實(shí)際，真實(shí)課題比率在 50%以上，并進(jìn)行了“本科畢業(yè)課題開(kāi)展設(shè)計(jì)性論文的嘗試”、“生物工程綜合實(shí)驗(yàn)的改革”等研究課題。 目前正在進(jìn)行省教育廳的“微生物學(xué)的教學(xué)研究”和“食品專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建”以及校級(jí)的“ 提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量保障體系的研究 ” 和“ 多媒體輔助實(shí)踐教學(xué)的系統(tǒng)課件的開(kāi)發(fā) ”等教改項(xiàng)目。 （ 2） 目標(biāo)、思路與措施 進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，最大程度上保證畢業(yè)生動(dòng)手能力強(qiáng)這一專(zhuān)業(yè)特色；強(qiáng)化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)教學(xué) ， 進(jìn)一步研究如何加強(qiáng) 雙 語(yǔ)教學(xué)、 雙 語(yǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng) ； 在課程體系上，調(diào)整專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程與 專(zhuān)業(yè)課之間的關(guān)系， 把專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行合并與重組，縮減專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)學(xué)時(shí)，加大實(shí)踐教學(xué)比例，擴(kuò)充任意選修課范圍， 著重基礎(chǔ)理論 和 基本技能 的 培養(yǎng) 。 圍繞專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步深入研究實(shí)踐體系建設(shè) ； 實(shí)施 “名師施教 ”，高級(jí)職稱(chēng)的 教師全部為 本科 生上課。選擇 2 門(mén) 以上 的 課程進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。 建設(shè)1 門(mén)省級(jí)精品課程，申報(bào)省教改工程立項(xiàng) 1?2 個(gè)， 獲省級(jí)以上教學(xué)成果 1 項(xiàng)。 設(shè)立多媒體課件制作資助基金，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)方法和手段改革。 教材建設(shè)、教學(xué)設(shè)施建設(shè)（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、圖書(shū)資料等）的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措 施 （ 1） 教材建設(shè)的現(xiàn)狀、目標(biāo)、思路與措施 近 5 年來(lái)， 教師 主編、參編教材及教學(xué)參考
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