建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程論文課程改革論文：高職土建類專業(yè)建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程改革的探索和實踐(編輯修改稿)
2024-12-14 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容主要包括：樓蓋設(shè)計實訓(xùn)一周，建筑識圖與翻樣練習(xí) 1 周。樓蓋設(shè)計實訓(xùn)，時間為一周（示例），見圖 3。 三、教學(xué)方法和手段的革新 《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》課程自開設(shè)以來，課題組教師在教學(xué)方法和教學(xué)手段上，不斷進行了較為深入的教學(xué)改革與創(chuàng)新，以鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維。 。 （ 1）項目驅(qū)動。根據(jù)學(xué)生的就業(yè)需求，以技術(shù)應(yīng)用能力為主線，以實際任務(wù)為載體，將 課程教學(xué)和工程實際有效結(jié)合，本課程分了 6 個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)和 10個單元學(xué)習(xí)任務(wù)，以 達到預(yù)期的教學(xué)目的，見圖 4。 （ 2）案例分析。在課程的 6 個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)和 10 個單元學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)中，引入工程實際案例，通過理論學(xué)習(xí)和案例剖析，實現(xiàn)教師和學(xué)生的互動，加強對所學(xué)知識的理解。 （ 3）情境教學(xué)。利用仿真模型、實際工程圖片、教學(xué)錄像等學(xué)習(xí)情境進行教學(xué)，將學(xué)生帶入實際工程場景中，化難為易，加強學(xué)生的感性認(rèn)識，使學(xué)生輕松接受所學(xué)知識。 （ 4）多媒體教學(xué)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，將原來在課堂上不易表現(xiàn)出來的工程實體結(jié)構(gòu)，以圖片、圖像、視頻、動畫、實物演示，增強學(xué)生的感性認(rèn)識。 （ 5）演練討論。采用 “ 以 學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)”的學(xué)與教。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的特點，應(yīng)用啟發(fā)引導(dǎo)、課堂討論的形式，教師布置討論主題，提供參考資料，讓學(xué)生有針對性的討論，教師進一步的總結(jié)和深入
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