【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方法 手段 （教具） 講述式 啟發(fā)式 互動(dòng)式 參考資料 方孝淑 關(guān)來泰編著《材料力學(xué)》（上冊(cè)） 高等教育出版社 2020 年 7 月 張銀會(huì) 田晉川編著《建筑力學(xué)》 中國(guó)水利水電出版社 2020 年 2 月 思考題、 作業(yè) 法。 P127 習(xí)題： 教 案 授課時(shí)間 月 日 至 月 日 課時(shí)數(shù) 授課方式 理論課 □√ 討論課□ 習(xí)題課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 上機(jī)課□ 技能課□ 其他□ 授課單元 第五章 受扭構(gòu)件 目的 與 要求 通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解受扭構(gòu)件的扭矩計(jì)算，了解鋼筋混凝土受扭構(gòu)件的構(gòu)造要求。 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) ； 。 主 要 內(nèi) 容 ； 。 教學(xué)方法 手段 （教具） 講述式 啟發(fā)式 互動(dòng)式 參考資料 方孝淑 關(guān)來泰編著《材料力學(xué)》（上冊(cè)） 高等教育出版社 2020 年 7 月 張銀會(huì) 田晉川編著《建筑力學(xué)》 中國(guó)水利水電出版社 2020 年 2 月 思考題、 作業(yè) ？ P133 習(xí)題： 5 受 扭 構(gòu) 件 本章提要 本章介紹受扭構(gòu)件的內(nèi)力計(jì)算以及鋼筋混凝土受扭構(gòu)件的構(gòu)造要求。要求掌握受扭構(gòu)件的控制截面的扭矩計(jì) 算方法，理解鋼筋混凝土受扭構(gòu)件的構(gòu)造要求。 受扭構(gòu)件內(nèi)力計(jì)算 （ 1）集中外力偶 Me 圖 （ a）中 L1 表示框架梁的邊梁。集中外力偶是指作用在受扭構(gòu)件上的集中力 F 到構(gòu)件軸線的距離 e 的乘積，其彎曲平面與桿件軸線垂直。所以圖 （ b）中的 L1 上集中外力偶 Me=Fe，其彎曲方向與構(gòu)件軸線垂直。只要作用在構(gòu)件上的豎向荷載與構(gòu)件的中性面不重合，就存在與桿件軸線垂直的力偶作用。實(shí)際上 L1 除承受集中外力偶作用外，還要承受集中豎向荷載 F 作用（圖 （ c））。 （ 2）均布外力偶 me 均布外力偶 me 是指 作用在受扭構(gòu)件上均布荷載 q 到構(gòu)件軸線的距離 e 的乘積，即 me=qe，其彎曲平面與桿件軸線垂直，雨篷梁還承受雨篷板傳來的均布荷載。 外力偶對(duì)構(gòu)件產(chǎn)生的內(nèi)力叫扭矩，用 T 表示，單位是 kNm。扭矩沿構(gòu)件軸線的分布圖形稱為扭矩圖。計(jì)算扭矩一般采用截面法。 扭矩正負(fù)規(guī)定為：用右手握住構(gòu)件，四指表示扭矩轉(zhuǎn)向，若拇指指向與法線一致，該截面扭矩為正；反之為負(fù)。 【例 】如圖 （ a）所示桿件，承受集中外力偶 Te=Fe 作用，求支座反力偶并繪出扭矩圖。 【解】（ 1）先不考慮集中力偶 Me 作用，求在集 中荷載 F（作用位置同集中力偶）作用下支座反力 FA、 FB，如圖 （ b）。 由∑ MA=0 得： FB（ a+b） =Fa FB=Fa/(a+b) 由∑ MB=0 得： FA（ a+b） =Fb FA=Fb/(a+b) （ 2）求在集中力偶 Me=Fe 作用下的支座反力偶 TA、 TB（偏心距相同） TA=FAe=Fb e /(a+b) TB=FBe=Fa e/(a+b) （ 3）求各截面的扭矩值 ①?gòu)?11 截面截開，取左段為脫離體，脫離體截面的法線方向?yàn)?x，該截面的扭 矩為 T1。 T1 假設(shè)為負(fù)，如圖 （ c）、（ d）。 ②列平衡方程： T1+TA=0 T1=TA 同理從 22 截面截開，該截面的扭矩為 T2，拇指指向與法線一致，所以 T2為正，如圖 （ c）、（ e）。 由平衡方程 T2Te+TA=0 得： T2=TeTA=TB （ 4）繪制扭矩圖，如圖 （ f）。 鋼筋混凝土受扭構(gòu)件 矩形截面純扭構(gòu)件剪應(yīng)力分布 純扭構(gòu)件在扭矩 T 作用下，截 面將產(chǎn)生剪應(yīng)力τ，其剪應(yīng)力分布是不均勻的，當(dāng)材料處于彈性狀態(tài)時(shí)，其剪應(yīng)力分布如圖 ，長(zhǎng)邊中點(diǎn)剪應(yīng)力最大，所以破壞時(shí)首先從長(zhǎng)邊形成 45176。斜裂縫。 鋼筋混凝土受扭構(gòu)件的構(gòu)造要求 由于破裂面是斜向曲面，所以縱向受扭鋼筋 Astl 應(yīng)沿截面周邊均勻?qū)ΨQ布置，間距不應(yīng)大于 200mm 和截面短邊尺寸，根數(shù)≥ 4 根?？v向受扭鋼筋在支座內(nèi)的錨固長(zhǎng)度按受拉鋼筋考慮。 由于箍筋在截面四周均受拉，所以應(yīng)做成封閉式（圖 ），末端應(yīng)做成 135176。彎鉤，彎鉤端平直部分的長(zhǎng)度≥ 10d（ d 為箍筋直徑）。 教 案 授課時(shí)間 月 日 至 月 日 課時(shí)數(shù) 授課方式 理論課 □√ 討論課□ 習(xí)題課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 上機(jī)課□ 技能課□ 其他□ 授課單元 第六章 預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件 目的 與 要求 通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握預(yù)應(yīng)力混凝土的基本概念和原理，理解預(yù)應(yīng)力混凝土的特點(diǎn)及構(gòu)造要求，了解預(yù)加應(yīng)力的方法、預(yù)應(yīng)力鋼筋的種類和對(duì)材料性能的要求。 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) ； 。 主 要 內(nèi) 容 ； ； 。 教學(xué)方法 手段 （教具） 講述式 啟發(fā)式 互動(dòng)式 參考資料 李春亭 張慶霞編著《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》 人民交通出版社 2020 年 9 月 思考題、 作業(yè) P138139 思考題： 教 案 授課時(shí)間 月 日 至 月 日 課時(shí)數(shù) 授課方式 理論課 □√ 討論課□ 習(xí)題課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 上機(jī)課□ 技能課□ 其他□ 授課單元 第 七 章 鋼筋混凝土樓（屋）蓋 目的 與 要求 通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握 鋼筋 混凝土 樓蓋的分類及其特點(diǎn)， 熟悉 單向板、雙向板肋形樓蓋的受力特點(diǎn)及構(gòu)造要求，了解裝配式樓蓋的結(jié)構(gòu)布置、預(yù)制梁板的形式及 連 接構(gòu)造要求， 理解 鋼筋混凝土 現(xiàn)澆板式 樓梯 、現(xiàn)澆梁式樓梯的 構(gòu)造 要求 。 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) ； ：?jiǎn)蜗虬搴碗p向板 。 主 要 內(nèi) 容 （屋）蓋的分類及其特點(diǎn) ； ； 、鋼筋混凝土樓梯 。 教學(xué)方法 手段 （教具） 講述式 啟發(fā)式 互動(dòng)式 參考資料 《樓蓋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》 科學(xué)出版社 2020 年 9 月 張慶霞編著《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》 人民交通出版社 2020 年 9 月 思考題、 作業(yè) 鋼筋混凝土樓（屋）蓋的分類及其特點(diǎn)。 ？ 兩者在受力與配筋構(gòu)造上有何特點(diǎn)？ 。 P157 思考題： 教 案 授課時(shí)間 月 日 至 月 日 課時(shí)數(shù) 授課方式 理論課 □√ 討論課□ 習(xí)題課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 上機(jī)課□ 技能課□ 其他□ 授課單元 第 八 章 多層及高層鋼筋混凝土房屋 目的 與 要求 通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握 多層及高層鋼筋混凝土房屋常用結(jié)構(gòu)體系的特點(diǎn)及適用高度， 理解各種結(jié)構(gòu)體系的受力特點(diǎn)與構(gòu)造要求，了解抗震設(shè)計(jì)的一般規(guī)定和構(gòu)造措施 。 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) ； 。 主 要 內(nèi) 容 ； ； ； —— 剪力墻結(jié)構(gòu)； 。 教學(xué)方法 手段 （教具） 講述式 啟發(fā)式 互動(dòng)式 參考資料 《現(xiàn)代高層建筑設(shè)計(jì)》 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 1997 年 6 月 張慶霞編著《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》 人民交通出版社 2020 年 9 月 思考題、 作業(yè) P183 思考題： 教 案 授課時(shí)間