人力資源三級教程第三章(編輯修改稿)
2025-06-16 19:52 本頁面
【文章內容簡介】 播放音樂 學員報到，要 求簽到 引導學員入座 課程及講師 介紹 學員心態(tài)引導 宣布課堂紀律 ?培訓開始的介 紹工作 ?培訓器材的維 護、保管 注意觀察講師 表現、學員的課堂 反映，教師與講師 溝通、協調 協助上課、休息 時間的控制 做好上課記錄 （錄音）、攝影、 ；錄像 能力要求 培訓主題 培訓者的自我介紹 后勤安排和管理規(guī)則介紹 培訓課程的簡要介紹 培訓目標和日程安排的介紹 “破冰”活動 學員自我介紹 ?培訓后的工作 有始有終 二、培訓課程的實施與管理 ?對學習進行回顧和評估 向培訓師致謝 作問卷調查 頒發(fā)結業(yè)證書 清理、檢查設 備 培訓效果評估 三、企業(yè)外部培訓的實施 能力要求 自己提出 申請 簽訂培訓合同，規(guī)定雙方責任 注意培訓最好不影響工作，無特殊情況不宜脫產學習。需提供學習考勤、成績學習單 如何實現培訓資源的充分利用 ?讓受訓者變成培訓者 ?培訓時間的開發(fā)與利用 ?培訓空間的充分利用 注意事項 ?第四單元 培訓效果的評估 ? （一）培訓及時性信息 ? （二）培訓目的設定合理與否的信息 ? （三）培訓內容設置方面的信息 ? （四）教材選用與編輯方面的信息 ? （五）教師選定方面的信息 ? （六）培訓時間選定方面的信息 ? （七）培訓場地選定方面的信息 ? （八）受訓群體選擇方面的信息 ? （九）培訓形式選擇方面的信息 ? （十）培訓組織與管理方面的信息 一、培訓效果信息的種類 ?第四單元 培訓效果的評估 ? （一）生產管理或計劃部門對培訓組織實施的時機 選擇和培訓目的確定是否得當具有發(fā)言權 ? （二）受訓人員是收集培訓效果分析信息最重要的 渠道之一 ? （三）管理部門和主管領導是了解受訓人員受訓效果 的最直接、最公正的信息渠道 ? （四）培訓師是了解受訓人員組成需求的關鍵 二、培訓效果信息的收集渠道 ?第四單元 培訓效果的評估 ? （一）認知成果 ? （二）技能成果 ? （三）情感成果 ? （四）績效成果 ? （五）投資回報率 三、培訓效果評估的指標 一、培訓效果信息的收集方法 能力要求 一、通過資料 收集信息 二、通過
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