excel公式與函數(shù)的使用項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)案例設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-13 09:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 切相關(guān)的幾個(gè)。 （二） Sum 和 Countif函數(shù)的使用 函數(shù)的使用主要體現(xiàn)在如何輸入函 教師提出問題（如何輸入公式？） 教師對(duì)學(xué)生提供必要的幫助，適時(shí)提出 教師適時(shí)總結(jié) 教師在演示過程中，指出函數(shù)的功能、操作方法、 學(xué)生觀看演示操作，并以四人為一小組分組討論老師提出的問題。 觀察操作，掌握注意事項(xiàng)。 演示用 Sum函數(shù)來求每一個(gè)學(xué)生的總分，為學(xué)生提供動(dòng)態(tài)的畫面，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間 細(xì)致演示Sum 函數(shù)的使用。 注意引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，初步留下函數(shù)使用方法的印象。 注意引導(dǎo)學(xué)生正確的進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不僅僅被畫面所吸 4 數(shù)，如何掌握參數(shù)的輸入，對(duì)它功能的了解。下面以具體實(shí)例來解說。 參數(shù)如何輸入，使用時(shí)要注意什么地方？ 引，并著重注意與生活的聯(lián)系 教師在演示過程中，指出函數(shù)的功能并強(qiáng)調(diào)該功能、操作方法、參數(shù)如何輸入，使用時(shí)要注意什么地方？ 觀察操作，掌握注意事項(xiàng) 演示操作Countif 函數(shù) 注意引導(dǎo)學(xué)生正確的進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不僅僅被畫面所吸引，并著重注意與生活的聯(lián)系 三 ：設(shè)計(jì)活動(dòng)，鞏固練習(xí) （ 20 分鐘） 剛才僅詳細(xì)學(xué)習(xí)了 Sum 函數(shù)和Countif 函數(shù)的使用，我們掌握了函數(shù)的使用方法，掌握了函數(shù)的基本功能。對(duì)比成績(jī)總表的要求，我們還要求每門功課的平均分、最高分、最低分、統(tǒng)計(jì)不及格人數(shù)等問題。 對(duì) 于 這 些 問題同 學(xué)們能不能做好？（激發(fā)學(xué)生解決問題的欲望），對(duì)于整個(gè)表格能不能適當(dāng)美化？一會(huì)我們來做完這些工作并評(píng)評(píng)本節(jié)課的“表格設(shè)計(jì)師”。 教師提供給大家范例，布置相應(yīng)的課 堂活動(dòng)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1