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投擲游戲教案五篇材料(編輯修改稿)

2025-04-23 14:15 本頁面
 

【文章內容簡介】 學生團結向上的集體主義精神,經(jīng)過小組合作練習,評價分組展示驗收,來滿足學生表現(xiàn)的欲望和起到榜樣作用,通過接力賽游戲,發(fā)展學生下肢力量和配合能力,培養(yǎng)學生交流與團結合作能力。 結束部分: ⑴、采用放松操進行放松,使學生的身心得到調整。⑵、小結本節(jié)課學習的目標,以及學生存在的不足。⑶、收還器材。 八、場地器材:壘球、標志物、錄音機。 九、預期效果: 預計通過本課學習, 70%以上的學生基本上都能掌握上步投擲壘球的技術,其余 30%學生下節(jié)課繼續(xù) 練習。預計本節(jié)課學生的運動強度為最高心率 165 次 /分左右,平均心率 130— 145/分左右,練習密度為 40%45%左右。 第三篇:投擲游戲教案 投擲游戲教案范文(精選 5 篇) 作為一名教學工作者,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的投擲游戲教案范文(精選 5 篇),歡迎大家分享。 投擲游戲教案 1 投擲內容: 單手肩上投擲:可采用各個方向(向前、向后、側向等)的投擲,并可結合轉體進行; 單手肩下投擲:向前(上、后)拋擲、向前拋滾、側身投擲等各種方向的投擲; 雙手肩上投擲:正面向前投擲、背向向后投擲等; 雙手胸前投擲:以屈臂向前投擲為主; 雙手肩下投擲:向上拋擲、向前拋滾、向后拋滾等。 投擲器材: 沙包、壘球、實心球、海綿球、羽毛球、乒乓球、各種大小皮球、三角球、氣球、毽子、飛標、塑料制品(飛盤、塑料圈等)、紙制物品(飛機、紙棒、紙片、紙團等)、木棒、扎起的繩索及各種自制器材等。 投擲游戲: 拋的高 — 接的穩(wěn);網(wǎng)兜兜;小小皮球拋起來;羽毛球投彈;好玩的保齡球;會飛的紙;花花的手 絹飛起來;沙包寶寶;過街老鼠;有趣的小圈圈;氣球飄呀飄;水也可以投等。 各年齡段教學內容要求: 小班:自然地往前上方或向遠處揮臂擲物(如小沙包、小球、小紙鏢)等。 中班:肩上擲遠;打雪仗;滾球擊物;打前方目標等。 大班:半側向轉體肩上擲遠;將小物體投進目標物內;投籃;打靶;用小圈套前方的物體等。 投擲游戲教案 2 學習目標:能夠在練習中培養(yǎng)自己嚴格活潑的精神和作風,并且在活動中掌握一定的投擲方法,知道要如何投才能投得比較遠。 學習內容:投擲活動 學習步驟: 一、情景導入 教師活動: ,現(xiàn)在同學們自 己給自己一個評價,你感覺自己在上體育課的時候是否遵守紀律,請舉手,那么你們認為我們班在三年級中紀律有沒有其他兩個班級好?有或者沒有,調動學生的積極性,準備下面的隊列練習。 (批跑步走時由一名同學帶領練習)。 學生活動: ,鼓足干勁,決心以自己最好的狀態(tài)來進行下面的練習。 ,配合老師選出班級的領頭人。 組織:練習隊型如圖: 二、合作探究掌握技能 重點 :在活動掌握什么樣的姿勢投擲的比較遠 難點:投擲時能夠做到手臂向后伸,并且揮臂快速有力 教師活動: ,迅速站好自己的位置。 ,組織學生進行投準和投遠的練習。 。 學生活動: ,站到自己的位置上。 ,嚴肅活潑地進行投準和投遠活動,對自己的投擲表現(xiàn)感到滿意。 。 組織: 三、總結經(jīng)驗、追求更快的進步 教師活動:集合隊伍,詢問學生你對自己這節(jié)課的表現(xiàn)評價怎么樣? 學生活動:學生根據(jù)老師的講解進行自我評價,并能夠知道,體育課的規(guī)章,是我們快 樂的保證。 組織:四列橫隊 場地器材:體育館排球 10個烏拉圈 18 個繩子若干根。 投擲游戲教案 3 活動目標: 練習正面投擲的動作,發(fā)展幼兒上下肢力量及手眼配合的協(xié)調性。 培養(yǎng)幼兒而積極參與活動的興趣和勇敢的意志品質。 活動重點:正面投擲。 活動難點:手用力握拳舉過肩,膝蓋用力蹬,向上向前投。 活動準備:怪獸若干,沙包若干,音樂若干。 活動過程: 一、準備活動,以“小兵練本領的情節(jié)”導入。在律動中初步感知正面投擲的動作要領,讓幼兒的生理、心理做好準備。 在《小兵》的音樂中進場站位:教師用語:“小兵們練本領的時間到了,跟著司令出發(fā)吧。找一個點子快速站好,眼鏡看好司令,比比誰的速度快。要求:幼兒按照點子站成兩橫排。 在《快樂寶貝》的音樂中做律動,今天我們來比比那個小兵的動作能和司令一樣有力氣本領最大好嗎?教師用兒歌的形式在音樂聲中進行練習?!罢l的膝蓋像彈簧彈彈彈,彈彈彈”,“誰的 .拳頭握得緊,轉轉轉,轉轉轉?!闭l的手臂力量大 ,推推推,推推推?!闭l的手榴彈投得遠,投投投,投投投。 二、在《打怪獸》的游戲中練習、發(fā)展幼兒正面投擲的動作。 (一)第一次打怪獸。 要求幼兒用力向前頭。 拿好石頭站成一條弧線。教師用語:“小兵們,聽說森林里有很多怪獸,白天經(jīng)常出來欺負小動物,我們一起去幫小動物趕跑怪獸好嗎?看前面有很多石頭,我們每人拿好一塊石頭,遇到怪獸的時候就可以扔石頭打跑他。但是怪獸很兇猛,我們要站在紅色的圍欄后面保護好自己,千萬不要跑到紅線外面去。石頭扔的時候注意不要扔到其他小兵的身上,所以請前面的小兵向后退也站到黃線上,變成一橫排,相互分開點。 打怪獸。(投三次)放音樂,出事怪獸?!皣u,聽好像真的有怪獸來了,快準備好,把石頭舉起來, 等一會兒手里的石頭扔完了就從前面的籃子里再拿一塊接著打,看看誰能勇敢地打中怪獸。 (二)第二次打怪獸。 要求用力向前向上投。 撿起石頭。小兵們真勇敢,看怪獸都逃回家了。趁怪獸不在我們馬上把剛才的石頭撿回來,說不定過一會兒怪獸還會出來的。撿的時候要安靜、快速,別驚動了怪獸,否則會被他們抓去的。 放音樂,不好來,怪獸又來啦!這次我們小兵要看準怪獸的頭用力的扔石頭,因為怪獸最怕有人打頭了,手里的石頭扔完就從籃子里拿一塊接著打。手臂要舉過肩膀眼鏡看好怪獸的頭使勁向前,才能打中哦。(幼兒站在弧線上打) (三) 第三次打。 要求:兩腳稍稍分開,膝蓋彎曲做好準備后用力打。 小兵們真厲害把怪獸徹底趕走了,但是我聽說還有些怪獸是專門躲在山洞里晚上出來吃小動物的,所
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