幼兒園大班音樂公開課教案瑤族舞曲及教學(xué)反思優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2025-04-22 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二段音樂給人的感覺差不多，為什么？ 5．用繪畫的形式表現(xiàn)樂曲。 小朋友聽了這么好聽的音樂，看了這么美的畫，也想自己動手來畫。你喜歡哪一段，就把這一段的感覺畫下來。畫完了告訴小朋友你畫的是哪一段？為什么要這樣畫？ 6．幼兒相互欣賞交流，結(jié)束活動。 教學(xué)反思： 《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂 曲。樂曲生動地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時(shí)的歌舞場面。體驗(yàn)歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達(dá)的歡樂情緒，幼兒對音樂活動很感興趣，雖然在演奏中不是很熟悉。但是對幼兒來說已經(jīng)是很棒了。通過此次活動，我深切地感受到。要讓幼兒真正喜歡音樂，就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度，相互交流、相互溝通，讓他們真正走進(jìn)音樂的實(shí)踐中去，發(fā)揮他們的動手能力和創(chuàng)作能力，親身體驗(yàn)音樂給他們帶來的歡樂。這樣，音樂活動才會受到幼兒的歡迎和喜愛。 本文擴(kuò)展閱讀：瑤族，中國最古老的民族之一，民族語言分屬漢藏語系苗瑤語族瑤語支、 漢藏語系苗瑤語族苗語支、漢藏語系壯侗語族侗水語支。 第三篇：幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案《瑤族舞曲》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀音樂教案《瑤族舞曲》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在老師的啟發(fā)下，能聽辯出樂曲的曲式結(jié)構(gòu)是 ABA 結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)結(jié)構(gòu)用不同的動作表現(xiàn)出來，幼兒能通過欣賞音樂，感受樂曲的意境，嘗試用優(yōu)美協(xié)調(diào)的動作來表現(xiàn)，情緒與樂曲相吻合，體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美和隨音樂表演的快樂，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀音樂《瑤族舞曲》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 幼兒能通過欣賞音樂，感受樂曲的意境，嘗試用優(yōu)美協(xié)調(diào)的動作來表 現(xiàn)，情緒與樂曲相吻合。 在老師的啟發(fā)下，能聽辯出樂曲的曲式結(jié)構(gòu)是 ABA 結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)結(jié)構(gòu)用不同的動作表現(xiàn)出來。 體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美和隨音樂表演的快樂。 體驗(yàn)自主替換歌詞的愉悅情緒。 初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。 活動準(zhǔn)備： 瑤族的服飾圖片或?qū)嵨?。有關(guān)光碟 活動過程： 一、播放光碟，幼兒觀看 瑤族小朋友在干什么 ?他們都穿什么衣服 ? 全體小朋友學(xué)一學(xué)瑤族舞蹈的典型動作 二、欣賞：瑤族舞曲 整首欣賞后提問 ①你聽了這首樂曲有什么感覺 ? ②這首樂曲有幾段 ?每一段的旋律一樣嗎 ?哪些一樣，哪些不一樣 ? 分段欣賞 第一段 (A 段 )：旋律優(yōu)美柔和，速度較慢，表現(xiàn)了瑤族姑娘翩翩起舞的景象。 第二段 (B 段 )：旋律歡快跳躍，富有動感，是瑤族的小朋友在狂歡。 第三
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