幼兒園大班語(yǔ)言教案頑皮的小雨滴及教學(xué)反思共5篇(編輯修改稿)
2025-04-22 12:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喜歡躲在路邊的土坑里，車輪碾過(guò)，它馬上蹦得高高的，濺得路人一身泥。它喜歡在柔柔的沙灘上捉迷藏，一眨眼就不見(jiàn)了，卻傻傻地留下顆顆腳印。 淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的小雨滴唱著歌兒又不知躲到哪里去了 ?山西教師資格面試考試 山西特崗教師考試 2021 山西教師招聘考試 活動(dòng)反思 :本活動(dòng)充分利用了我們身邊常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，抓住 孩子們的興趣點(diǎn)，滿足孩子們的好奇心，通過(guò)“聽(tīng)”與“想”，讓孩子們?cè)谟淇斓耐婧妥晕姨剿髦羞M(jìn)一步了解“雨”的特性。這是一首非常優(yōu)美的散文詩(shī)，教師依據(jù)散文詩(shī)制作的課件更是很好地抓住了散文詩(shī)中“聲”、“景”的完美交融?；顒?dòng)選材比較好，通過(guò)讓小朋友回憶去體驗(yàn)，去感受雨滴落到了什么地方，讓小朋友來(lái)創(chuàng)編散文詩(shī)。還讓小朋友根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)創(chuàng)編散文詩(shī)，發(fā)散了小朋友的思維。最后讓小朋友畫(huà)畫(huà)，小朋友有一種成就感。整個(gè)活動(dòng)安排得比較緊湊，重點(diǎn)較為突出，活動(dòng)效果較好，目的基本上都達(dá)到了。 更多教師招聘（教師資格）考試信息請(qǐng)關(guān)注： 山西教師招聘網(wǎng) 山西教師資格面試考試 山西特崗教師考試 第三篇：幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《頑皮的小雨滴》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《頑皮的小雨滴》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)其中不同的動(dòng)詞，并嘗試用身體動(dòng)作來(lái)表示，理解畫(huà)面內(nèi)容，大膽地用語(yǔ)言表述畫(huà)面的意境，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維，大膽想象，創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們的關(guān)系，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《頑皮的小雨滴》含反思教案吧。 設(shè)計(jì)意圖 大自然奇趣盎然藍(lán)天白云，風(fēng)霜雨雪，日出日落，大自然規(guī)律為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美 好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇：“天上為什么會(huì)下雨 ?”“風(fēng)是從哪里來(lái)的 ?”“為什么云會(huì)有各種形狀 ?”本活動(dòng)以小水滴為開(kāi)端，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注大自然現(xiàn)象，讓他們與可愛(ài)頑皮的小雨滴結(jié)伴。在體驗(yàn)和想象空間的同時(shí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。感觸大自然的神奇，傾聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，分享大自然的美妙，體驗(yàn)大自然的魅力，激發(fā)他們熱愛(ài)和探索大自然的興趣。從而讓他們了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子 活動(dòng) 目標(biāo) 理解畫(huà)面內(nèi)容，大膽地用語(yǔ)言表述畫(huà)面的意境，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維。 學(xué)習(xí)其中不同的動(dòng)詞，并嘗試用身體動(dòng)作來(lái)表示。 大膽想象，創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們的關(guān)系。 讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。 運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：熟悉散文內(nèi)容，感受散文中的優(yōu)美語(yǔ)句，學(xué)說(shuō)動(dòng)詞“滾”、“跳”、“濺”“躲”。 難點(diǎn)：理解散文的語(yǔ)言，尤其是把傘、池塘比喻成事物的表現(xiàn)手法，并能大膽進(jìn)行創(chuàng)編。 活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT 課件、下雨聲音。 活 動(dòng)過(guò)程 (一 )導(dǎo)入活動(dòng) 小朋友，豐收的秋天來(lái)到了，我們一快去秋游吧 !你們聽(tīng)聽(tīng)什么聲音 ?(播放雨聲 )呀 !下雨了，我們趕快找個(gè)地方坐下來(lái)躲躲雨吧。 (進(jìn)場(chǎng) ) 小朋友你們喜歡下雨嗎 ?為什么 ?幼兒結(jié)伴討論 —— 各抒己見(jiàn) (要求用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn) ) (二 )看圖講述 —— 《頑皮的小雨滴》。 播放 PPT2，你們看，這是誰(shuí)呀 ?(雨滴娃娃 )淅瀝瀝，淅瀝瀝，雨滴娃娃離開(kāi)了云媽媽的懷抱，一個(gè)一個(gè)落了下來(lái)，它們會(huì)落到哪里呢 ? 出示 PPT3： (1)看，小雨滴落到了哪里 ?你看它在干什么 ? (2)朗誦故事第一段，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“滾”。 (3)小雨滴是怎么骨碌骨碌滾下來(lái)的，你會(huì)用動(dòng)作來(lái)表示嗎 ? (4)小雨滴除了能從妹妹傘上滾下來(lái)，它還會(huì)從哪些地方滾下來(lái) ? 出示 PPT4： (1)小雨滴又來(lái)到了哪里 ?它把池塘當(dāng)成了什么 ?會(huì)發(fā)生什么情況 ? (2)朗誦故事第二段，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“跳”。 (3)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小雨滴是怎樣跳進(jìn)池塘的 ? (4)還有誰(shuí)會(huì)像小雨滴一樣跳進(jìn)池塘 ? 出示 PPT5： (1)小雨滴又來(lái)到了哪里 ?你能找到它嗎 ? (2)朗誦故事第三段，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“濺”。 (3)現(xiàn)在小雨滴的表情怎么樣 ?它為什么這么高興 ? (4)教師表演行人，幼兒表演汽車和小雨滴。 (5)除了小雨滴會(huì)濺到人的身上，生活中還有哪些東西會(huì)濺到我們身上 ? 出示 PPT67： (1)哎呀 !小雨滴又和小朋友玩起捉迷藏的游戲，這次它躲到哪里去了 ?你能找到它嗎 ? (2)朗誦剩余部分，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“躲”。 (三 )完整欣賞散文詩(shī) 教師
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