部編版小學(xué)四年級(jí)上語(yǔ)文3現(xiàn)代詩(shī)二首優(yōu)質(zhì)精品課公開課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-22 09:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作業(yè)：有感情地朗讀這首短詩(shī)。 八、板書設(shè)計(jì)： 秋晚的江上 倦鳥 斜陽(yáng) 頭白的蘆葦 花牛歌 教學(xué)目標(biāo)： 正確認(rèn)讀生字“羅、眠、霸、占”，正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)想象畫面，感受自然之美。 體會(huì)詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自由的追崇 。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，感受自然之美。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自由的追崇。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 （出示花牛的圖片）同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖片上的動(dòng)物嗎？對(duì)，就是花牛，有一位詩(shī)人寫了一首關(guān)于花牛的詩(shī)，它就是（生齊讀課題：花牛歌），這位詩(shī)人是（生：徐志摩） 二、 作者簡(jiǎn)介 徐志摩（ 1897 年 1 月 15 日 — 1931 年 11 月 19日），浙江海寧硤石人，現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。原名章垿，字槱森，留學(xué)英國(guó)時(shí)改名志摩。徐志摩是新月派代表詩(shī)人，新月詩(shī)社成員。 三、初讀詩(shī)歌，感悟詩(shī)中情感。 1．學(xué)生朗讀詩(shī)歌。注意字音和節(jié)奏。 2．欣賞配樂(lè)朗讀，感受名家對(duì)詩(shī)歌感情的演繹。 思考：詩(shī)中主要表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。 討論后明確：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)。 四、品讀詩(shī)歌，深入感受詩(shī)歌的純真美。 1． 接龍讀詩(shī)歌。 2． 這首詩(shī)寫了什么？ 花牛在草地上玩耍的情景。 3． 詩(shī)人通過(guò)哪些景物來(lái)描寫花牛呢？ 花牛、草地、剪秋羅、白云、太陽(yáng)、青峰 4． 詩(shī)人描寫了花牛在草地上的不同動(dòng)作，分別是哪些？結(jié)果是什么？ 討論后明確：坐 —— 壓扁了剪秋羅 眠 —— 白云霸占了半個(gè)天 走 ——
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