幼兒園大班音樂教案螃蟹的舞蹈及教學(xué)反思[共5篇](編輯修改稿)
2025-04-21 09:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”的動(dòng)作。 在做螃蟹橫行、躲藏動(dòng)作時(shí)不影響同伴。 通過肢體律動(dòng)，感應(yīng)固定拍。 通過對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞 的理解。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 螃蟹胸飾每人一個(gè)。 錄音機(jī)、磁帶。 圖片。 活動(dòng)過程： 欣賞音樂，導(dǎo)入活動(dòng)。 師：“今天，老師帶來了一段音樂，請(qǐng)小朋友們欣賞?！? （ 1）請(qǐng)幼兒欣賞一遍音樂。 （ 2）提問：音樂的名稱是什么？聽了以后有什么感覺？ （ 3）請(qǐng)幼兒再欣賞一遍音樂。提問：音樂一共有幾段？這幾段音樂中你發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 4）再次欣賞音樂，讓幼兒找出正確的答案。 教師講述音樂情節(jié)，讓幼兒感受音樂。 （ 1）讓幼兒聽音樂看圖片，教師講述故事情節(jié)。 （ 2）通過圖片，讓幼兒分清 A、 B、 C 段音樂所表現(xiàn)的螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。 讓幼兒逐段創(chuàng)編跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。 聽音樂完整地做動(dòng)作。 游戲 （ 1）傾聽尾聲音樂，讓幼兒猜測(cè)故事的結(jié)尾。 師：聽了這段音樂，小朋友有什么感受？讓你想到了什么？ （ 2）師生共同討論游戲方法。 （ 3）請(qǐng)教師扮演“捉蟹人”，加入活動(dòng)中幼兒聽音樂完整地進(jìn)行表演。 提醒幼兒，在橫行躲閃時(shí)不碰撞別人。 教學(xué)反思： 整節(jié)活動(dòng)的流程比較清晰，幼兒也很感興趣，選材適合中班年齡特點(diǎn)。活動(dòng)的目標(biāo)基本都能達(dá)到。活動(dòng)中孩子嘗試創(chuàng) 編螃蟹橫著走，吐泡泡、洗澡等動(dòng)作時(shí)，有點(diǎn)亂，沒有考慮到幼兒動(dòng)起來的參與度強(qiáng)，如果分組進(jìn)行創(chuàng)編效果可能會(huì)好些，最后游戲環(huán)節(jié)可以根據(jù)孩子的興趣適當(dāng)?shù)恼{(diào)整玩法?；顒?dòng)的內(nèi)容太多，參雜的太多，如果以律動(dòng)的形式貫穿整節(jié)活動(dòng)會(huì)更好也更簡(jiǎn)單，孩子更容易學(xué)。 本文擴(kuò)展閱讀：螃蟹（ p225。ngxi232。）屬軟甲綱，十足目，是甲殼類動(dòng)物，身體被硬殼保護(hù)著，靠鰓呼吸。在生物分類學(xué)上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動(dòng)物。 第三篇：幼兒園大班音樂游戲教案《螃蟹歌》及教學(xué)反思 大班音樂游戲教
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