幼兒園大班語(yǔ)言教案螃蟹小裁縫及教學(xué)反思五篇范文(編輯修改稿)
2025-04-22 12:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”螃蟹說(shuō)：“褲子不論大小，按褲腿算，每條褲腿五元?！? 大象來(lái)了，它用鼻子卷著一大塊布，說(shuō)：“螃蟹，給我做一件衣服吧?！斌π吩诹砍叽绲臅r(shí)候，爬上爬下累壞了，光裁剪衣服，螃蟹就用了整整一個(gè)晚上，因?yàn)榇笙蟮纳眢w實(shí)在太大了，螃蟹對(duì)大象說(shuō)：“做這件衣服我可虧本了，做了一個(gè)星期才做完?！贝笙竽贸鍪X(qián)，說(shuō)：“那可沒(méi)辦法，是你說(shuō)的，衣服不論大小，按件算?！? 大蟒蛇來(lái)了，頭頂著一塊布，說(shuō)：“螃蟹，給我做一條褲子吧， 這兩天天有點(diǎn)冷?！斌π废耄核倪@條褲子要把整個(gè)身體都包起來(lái)，螃蟹忙了三天三夜才忙完，大蟒蛇穿上褲子后，連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了，螃蟹說(shuō)：“你還沒(méi)付錢(qián)呢?！贝篁哒f(shuō)：“我這條褲子沒(méi)有腿，怎么還要錢(qián)呢？”螃蟹說(shuō)：“可是為你做這條褲子，我花了三天三夜呢，看來(lái)我只好白白送給你了?！? 到了晚上，客人們都走了，螃蟹坐在門(mén)口發(fā)呆。它在想：我貼告示是為了賺錢(qián)，現(xiàn)在反而吃虧了。正在這個(gè)時(shí)候，大象帶來(lái)了很多香蕉，說(shuō)：“這些香蕉是送給你的，為了感謝你給我做了一件衣服?！贝篁咭矌?lái)了一籃蘋(píng)果，說(shuō)：“這些蘋(píng)果送給你， 謝謝你給我做了一條褲子。”這個(gè)時(shí)候螃蟹多開(kāi)心??！ 于是，螃蟹悄悄地撕下告示，告訴自己幫助朋友是最快樂(lè)的事。 第三篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案《小螃蟹找工作》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言教案《小螃蟹找工作》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解與想法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和助人為樂(lè)的品質(zhì)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)螃蟹的形體和生活習(xí)性為其選擇合適的工作，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言《小螃蟹找工作》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和助人為樂(lè)的品質(zhì)。 鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解與 想法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)螃蟹的形體和生活習(xí)性為其選擇合適的工作。 領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT 課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)活動(dòng)，激發(fā)興趣。 小朋友，我們來(lái)玩一個(gè)猜猜看的游戲吧 !看誰(shuí)最快猜出這是什么動(dòng)物(什么動(dòng)物身穿硬袍，什么動(dòng)物手拿剪刀，什么動(dòng)物走路橫跑，什么動(dòng)物嘴巴吐泡泡。 ) 二、設(shè)置疑問(wèn)討論 —— 小螃蟹找工作 小螃蟹長(zhǎng)大了，想找一份工作。于是，他來(lái)到了商業(yè)街。 師：請(qǐng)看這條商業(yè)街有一些什么店 ?你們認(rèn)為小螃蟹適合哪些工作 ?為什么 ? (讓幼兒根據(jù)生活已有經(jīng)驗(yàn)大膽的說(shuō)出小螃蟹適合哪種工作職業(yè) ) 播放課件： 小螃蟹來(lái)到理發(fā)店。發(fā)生了什么事情 ?(幼兒討論 ) 教師小結(jié)：小螃蟹的腳又多又尖，理發(fā)時(shí)會(huì)把顧客的臉抓破，當(dāng)理發(fā)師不太合適。 小螃蟹來(lái)到飲食店，發(fā)生了什么事 ? 教師小結(jié)：小螃蟹吐的泡泡很像酒的泡沫，使人看了不舒服，所以這份工作也不適合。 圍繞主題分析討論。 小螃蟹花了好多時(shí)間。也沒(méi)有找到合適的工作。他很擔(dān)心，他想請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，幫他找到合適的工作。 (幼兒擴(kuò)散 討論 ) 幼兒出主意為螃蟹找合適的工作。 小螃蟹來(lái)到了洗滌用品店 這家店是賣(mài)什么東西呢 ?(豐富詞匯：洗滌用品 )小螃蟹找到了適合自己的工作。 三、完整播放故事。 剛才小朋友動(dòng)腦筋想辦法，為小螃蟹找到了合適的工作?，F(xiàn)在在我把它編成了故事。下面我們一起來(lái)看看吧。 教師小結(jié)：小螃蟹在找工作過(guò)程中多次遇到困難，可他沒(méi)有灰心，而是堅(jiān)持繼續(xù)找工作。最終找到了合適自己的工作。我們小朋友要向他學(xué)習(xí)。 四、運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，遷移感情。 教師演示課件：別的小動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)你們幫小螃蟹找了這么好的工作。他們也想請(qǐng)你們幫忙。 我們來(lái)開(kāi)職業(yè)介紹所，看看他們有什么本領(lǐng)，介紹一份合適的工作給他們。 游戲：職業(yè)介紹所 (連線 )。 五、延伸活動(dòng)：在音樂(lè)聲中，大家用各種方式表達(dá)自己的愉快心情。 附參考故事： 愛(ài)吐泡泡的小螃蟹長(zhǎng)大了，他想去找一件工作。 他來(lái)到理發(fā)店，揮動(dòng)大螯為顧客理發(fā)，小螃蟹剪發(fā)又快又好。可是小螃蟹的腳又多又尖，理發(fā)時(shí)把小狗的臉抓破了，當(dāng)理發(fā)師就不太合適，他只能再去尋找別的工作。 小螃蟹到飯店去做服務(wù)員，他端著菜走得又快又穩(wěn)，一對(duì)大螯像鉗子開(kāi)啤酒瓶蓋可方便了。啤酒瓶里冒出許多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒著泡泡，小兔看見(jiàn)了皺起了眉頭。 小螃蟹沿著街道走呀走，來(lái)到一家洗滌用品商店。 小螃蟹瞪大了，眼睛細(xì)看。發(fā)現(xiàn)白貓洗衣粉的塑料袋上有那么多的泡泡，他一邊看一邊吐起泡泡，老板看到了很高興的說(shuō)：你在我店里做廣告員會(huì)很合適呢，貓老板請(qǐng)?bào)π纷诘觊T(mén)口，手里拿著各種肥皂粉，嘴里吐出一串串的泡泡，泡泡在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，吸引了許多小動(dòng)物來(lái)買(mǎi)洗衣粉，生意可好啦 ! 小螃蟹給媽媽寫(xiě)一封信，親愛(ài)的媽媽?zhuān)艺业搅俗约鹤詈线m的工作，我很快樂(lè)。 教學(xué)反思： 在活動(dòng)中也存在著很多的不足之處，從整堂活動(dòng)來(lái)看，為其他動(dòng)物找工作的這個(gè)部分，孩子們的合作意識(shí)還沒(méi)有完全體現(xiàn)，沒(méi)有過(guò)多的討論與協(xié)商，整個(gè)活動(dòng)幼幼互動(dòng)沒(méi)有充分地體現(xiàn)。 如果要針對(duì)這一環(huán)節(jié)作調(diào)整的話，可以在每組設(shè)置一個(gè)職業(yè)介紹所，里面有 2— 3 只小動(dòng)物要找工作，這樣孩子們可以根據(jù)自己的意愿，自由選擇想要找的小動(dòng)物，有同一意愿的
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