幼兒園中班語言優(yōu)秀教案湯姆最好的朋友及教學(xué)反思5篇模版(編輯修改稿)
2025-04-21 07:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好情感。 培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。 活動準(zhǔn)備 : 知識準(zhǔn)備 :事先和幼兒交談了解生活中各種物品之間的關(guān)系。 物質(zhì)準(zhǔn)備 :故事中涉及的事物圖片及頭飾若干 。音樂錄音 找朋友 、錄音機 。磁性黑板一塊、磁鐵若干。 動態(tài)準(zhǔn)備 :幼兒分四組成八字為坐 ,教師坐中間 ,即便于交流 ,又便于幼兒動手操作。 活動過程 : 一、激發(fā)幼兒活動興趣 ,談話導(dǎo)入主題。師 :小朋友 ,你們有沒有好朋友你和誰是一對好朋友為什么 二、引導(dǎo)幼兒操作 ,進行童話教學(xué)。 幼兒操作活動 給圖片配對 ,教師觀察了解幼兒操作情況。師 :小朋友都有自己的好朋友 ,那老師今天就要考考小朋友 ,我們生活中各種各樣的東西有沒有好朋友請小朋友看看你們桌上有哪些東西 ,和你們組的小朋友商量商量 ,誰和誰是一對好朋友 組織幼兒交流討論 ,提問幫助幼兒初步理解事物與事物之間好朋友的含義 ,激發(fā)幼兒愛護鳥類、熱愛大自然的情感。師 :誰來告訴老師 ,你們組的小朋友是怎么為圖片配對的為什么 (幼兒講述時 ,教師貼上相應(yīng)圖片 )(1)提問 :茶壺和水杯為什么是好朋友桌子和椅子為什么是好朋友鑰匙為什么和鎖在一起雨傘 和雨鞋為什么是一對好朋友 (啟發(fā)幼兒小結(jié) :它們都是好朋友 ,它們在一起很快樂 )(2)討論 :為什么小鳥不愿意和鳥籠在一起它的好朋友是誰你想不想作小鳥的好朋友那你怎么才能作一個愛鳥的孩子 (激發(fā)幼兒愛護鳥類 ,熱愛大自然的美好情感 ) 教師小結(jié) ,欣賞故事。 (1)師 :小朋友講的真棒 !現(xiàn)在老師把小朋友講的話 ,編成一個童話好不好 提問 :它們是怎么對話的誰來表演一下誰來給我們的童 ??起個好聽的名字 (2)集體看圖講述故事一遍。 討論 :生活中還有什么東西是好朋友 三、音樂游戲 找朋友 ,結(jié)束活動。 師 :生活中除了小朋友 剛剛配對的東西是好朋友 ,還有許多東西也是好朋友 ,請你們看看你的小椅子下藏了什么東西 ,讓我們帶上它們 ,在音樂聲中找朋友吧 !小朋友 ,讓我們和好朋友一起到戶外去作游戲吧 !活動延伸 :觀察日常生活中還有那些東西息息相關(guān)。 第四篇：幼兒園中班語言教案好朋友 幼兒園中班語言教案好朋友活動準(zhǔn)備： 知識準(zhǔn)備：事先和幼兒交談了解生活中各種物品之間的關(guān)系。 物質(zhì)準(zhǔn)備：故事中涉及的事物圖片及頭飾若干；音樂錄音找朋友、錄音機；磁性黑板一塊、磁鐵若干。 動態(tài)準(zhǔn)備：幼兒分四組成八字為坐，教師坐中間，即便于交流，又便于幼 兒動手操作。 活動過程： 一、激發(fā)幼兒活動興趣，談話導(dǎo)入主題。 師：小朋友，你們有沒有好朋友？你和誰是一對好朋友？為什么？ 二、引導(dǎo)幼兒操作，進行童話教學(xué)。 幼兒操作活動給圖片配對，教師觀察了解幼兒操作情況。 師：小朋友都有自己的好朋友，那老師今
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