幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案好朋友及教學(xué)反思范文大全(編輯修改稿)
2025-04-21 07:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)準(zhǔn)備： 已學(xué)過游戲《我們都是好朋友》 歌曲《找朋友》 已與同伴一起做過游戲。 活動(dòng)過程： 歌曲《找朋友》 師：讓我們跟著音樂一起唱起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，去找一找自己的好朋友。 放兩遍音樂。 游戲《我們都是好朋友》 出示小鳥的頭飾 師：聽到你們都找到了好朋友，小鳥也飛來(lái)和你們一起做好朋友了。 （ 1）邊念兒歌，邊做游戲。（ 2遍） 許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。 （ 2）讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。 師：除了小鳥，小魚，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)和我們做好朋友呢？ 幼兒說出來(lái)之后，集體模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，并做游戲。 說說自己的好朋友 師：剛才我們多找到了自己的好朋友，那誰(shuí)愿意告訴老師，你的好朋友是誰(shuí)呢？為什么要找他做你的好朋友呢？ （ 1）幼兒交流自己的好朋友。 說出來(lái)之后，和好朋友抱抱、親親。 （ 2）教師小結(jié)：你們的好朋友本領(lǐng)真大，有的有愛心，有的自己會(huì)穿衣服，還有的上課很愛動(dòng)腦筋的。老師也愿意和他們做好朋友。 （ 3）數(shù)朋友 師：老師有許多好朋友，你們有幾個(gè)呢？ 幼兒將好朋友請(qǐng)到自己身邊，其他幼兒一起數(shù)朋友。 游戲：《找朋友》 師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來(lái)做游戲吧！ （找，找，找朋友，找到幾個(gè)好朋友 ，找到？個(gè)好朋友。） 幼兒拉著圓圈邊念兒歌，邊走，當(dāng)說到幾個(gè)好朋友時(shí)，就幾個(gè)好朋友抱在一起。 延伸活動(dòng)： 我們有好朋友，小動(dòng)物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱?，還有什么東西有好朋友呢？ 教學(xué)反思： 在社會(huì)活動(dòng)《好朋友》的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)，能選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容來(lái)開展教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我運(yùn)用了游戲法來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，通過欣賞故事引出活動(dòng)主題，運(yùn)用談話引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，通過觀察、探討尋找問題答案，引導(dǎo)幼兒參與表演來(lái)鞏固對(duì)知識(shí)的習(xí)得。 本文擴(kuò)展閱讀： 朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是 p233。ngyou，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深刻時(shí)，可稱之為知己。 第四篇：幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開課教案《兩個(gè)好朋友》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開課教案《兩個(gè)好朋友》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過小組合作交流，體驗(yàn)創(chuàng)造性講述的快樂，能根據(jù)圖片的不同排列順序，按線索進(jìn)行合理創(chuàng)編故事，能仔細(xì)傾 聽故事，理解主要的故事情節(jié)，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開課《兩個(gè)好朋友》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 能根據(jù)圖片的不同排列順序，按線索進(jìn)行合理創(chuàng)編故事。 通過小組合作交流，體驗(yàn)創(chuàng)造性講述的快樂。 能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。 參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： (1)PPT課件、幼兒用的小圖片、插圖的卡 (2)人手一份繪畫紙、記號(hào)筆 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：理解故事《會(huì)游動(dòng)的小島》 活動(dòng)過程： 圖片排序，講述新故事 (1)師：上次我們聽過一個(gè)非常有趣的故事《會(huì)游動(dòng)的小島》，瞧，今天小鳥和小烏龜他們又發(fā)生了什么新故事呢 ?(變換圖片順序 )提問：這
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