大班健康教案跳動的心臟及教學反思5篇范文(編輯修改稿)
2025-04-21 02:38 本頁面
【文章內容簡介】 ，小兔子來到我們班了，小兔子還會跳舞哦，你瞧?。ń處熓痉叮┠銈兿氩幌牒托⊥米右黄鹛璋。浚ㄏ耄┠蔷蛠戆?。 教師帶領小朋友隨音樂一起跳兔子舞。 好，小兔子跳累了，它要坐下來休息了，請小朋友再把手放到心臟的位置，靜靜地感受一下，它跟剛才跳的一樣嗎？（不一樣，快起來了。） 它是怎么跳動，有誰能用你的小手來表演一下？（ 咚咚咚 ；畫出心跳快速跳動的示意圖。） 教師總結：（引導幼兒觀看心跳示意圖）小朋友看，當我們心跳跳的很穩(wěn)定的時候，我們表現(xiàn)出來的線條是很長的、速度很穩(wěn) 定的；而我們心跳跳的快的時候，我們表現(xiàn)出來的線條是很短、速度很快的。 幼兒與教師一起用手模擬心臟跳得快和穩(wěn)定。 （四）心臟長什么樣。 剛才我們都明顯地感受到了心跳，那你們知道我們人的心臟是長什么樣的嗎？ 幼兒自己討論。你認為我們的心臟像什么？（像 XX，像 XX??） 老師這有一張我們人的心臟圖片，恩，它好像真的有點像我們小朋友說的 XXXX。 你們知道這心臟在我們人體里，到底有什么用？（你們看，我們人的心臟上有很多像這樣的血管，心臟通過 咚咚咚 的跳動，把血液送到我們身體的每一個地方。） 心 臟對我們人非常重要，如果跳的太快，或者太慢我們都會難受，所以我們要好好保護它 ,那我們要怎樣保護我們的小心臟呢？養(yǎng)成保護心臟的生活習慣，做到不趴著睡覺，養(yǎng)成正確睡姿，控制情緒，避免過于激動或哭鬧，緩慢飲水，以免加重心臟的負擔，多呼吸新鮮的空氣，多鍛煉身體。這樣我們的小心臟才會健康的跳動， （五）制作心臟（課后延伸） 今天，老師帶來了一些材料，請小朋友來制作像 XX，像 XX，像 XX，并且和你自己的一個拳頭那么大的心臟。 教師讓幼兒自由操作。播放節(jié)奏舒緩的音樂。 制作完成后，將其貼到胸口上，并再次感受心跳。 第四篇：幼兒園大班健康教案《我們的心臟》及教學反思 大班健康教案《我們的心臟》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)自我保護的能力，讓幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置和功能，初步了解健康的小常識，快來看看幼兒園大班健康《我們的心臟》含反思教案吧。 活動設計背景 在幼兒的午睡過程中，發(fā)現(xiàn)有部分孩子老愛趴著睡覺，通過此課，希望能培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。 活動目標 讓幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟 的位置和功能。 培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。 初步了解健康的小常識。 了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 教學重點、難點 知道怎樣保護我們的心臟 活動準備 心臟圖片心臟模型 活動過程 1‘聽一聽，讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上，互相傾聽心跳的聲音。 出示掛圖和模型，看一看，心臟在人身體的什么位置，說一說心臟的形狀，并幫助幼兒指出心臟的位置。 讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個地方，使身體得到營養(yǎng)物質和氧氣， 保證身體健康。 發(fā)現(xiàn)運動后的心臟：帶領幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室，讓幼兒相互聽聽心臟的跳動，
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