幼兒園大班優(yōu)秀健康教案快樂的小腳丫及教學(xué)反思[精選5篇](編輯修改稿)
2025-04-22 08:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師和孩子一起做腳丫按摩操，放松小腳丫。 七、小腳丫已經(jīng)臟了，應(yīng)該去洗個澡，我們一起去幫小腳丫洗澡吧！ 活動結(jié)束：教師和幼兒一起回教室洗腳活動延伸： 美術(shù)活動，幼兒用腳蘸顏料印在畫紙上，并進行添畫。 第三篇：小腳丫大班健康教案 一、活動目標(biāo)： 認識腳及其用途。 知道保護腳。 二、活動準(zhǔn)備： 剪好的眼睛、嘴巴圖形、各種動手玩具。 三、活動過程： 復(fù)習(xí)歌曲《小腳丫哪里去了》，引出課題： 請幼兒脫鞋襪，坐在地毯上。 (老師也光腳 )仔細看一看，我們的小腳丫都有什么呀 ?自己說一說 。腳背 (用手拍一拍 )、腳趾頭 (自己動一動 )。腳指甲 (手指敲一敲 )、腳后跟 (拳頭捶一捶 )。 把小腳丫伸出來，撓一撓腳心有什么感覺 ?(癢 )幼兒互相撓一撓，抓一抓，用腳趾互相撓一撓，看一看感覺一樣不一樣。小腳丫伸一伸，小腳趾勾一勾。 游戲：①《動物賽跑》 (分組進行 ) 玩法：幼兒雙腳夾住小動物，發(fā)令后，向前行進 (也可跳躍 )，中間把小動物丟掉的視為犯規(guī)。 游戲：②《小腳跳跳跳》 小腳跳跳跳，伸出你的左腳來； 小腳跳跳跳，伸出你的右腳來。 游戲：③隨音樂跳簡單的芭蕾舞。 想一想我們的小腳丫還有哪些本領(lǐng) ? 幼兒：跳舞、走路、站立、賽跑、騎車、演雜技轉(zhuǎn)大缸?? 小腳丫的本領(lǐng)這樣大，我們怎樣保護小腳丫 ? 常剪指甲、常洗腳，冬天穿上棉鞋、襪子，用溫水給小腳丫洗澡，夏天穿涼鞋? 小腳丫聽小朋友這一說，它非常高興，你們看腳丫媽媽笑了。 (老師在自己腳背上粘貼眼睛和嘴 )我們小腳丫也笑一笑好嗎 ?(指導(dǎo)幼兒自己粘貼小眼睛和小嘴巴 ) 小腳丫笑了，小朋友們高興嗎 ?咱們一起跳舞好吧 ! 幼兒和老師隨音樂一起跳《恰恰舞》。 咱們的小腳丫這樣有本領(lǐng)，快穿上鞋襪，把它保護起來好不好 ?(隨音樂穿好鞋子、襪子?；顒咏Y(jié)束。 ) 第四 篇：幼兒園中班健康教案《小腳丫》及教學(xué)反思 中班健康教案《小腳丫》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道小腳丫的作用，懂得保護腳，觀察小腳丫，了解腳的結(jié)構(gòu)，發(fā)展腳部動作，體驗探索身體奧秘的樂趣，快來看看幼兒園中班健康《小腳丫》含反思教案吧。 活動目標(biāo) ，了解腳的結(jié)構(gòu)。 ，懂得保護腳。 ，體驗探索身體奧秘的樂趣。 。 。 活動準(zhǔn)備 、墊子、瓷磚若干，小樹兩棵。 、小車、繩子、沙包、小棒若干，紙團 30，大灰狼頭飾一個。 、錄音機。 活動過程 一、引導(dǎo)觀察，探索腳的結(jié)構(gòu) 我們每個小朋友身體上都有一對寶貝，它能帶著我們到想去的地方，你們知道它們是誰嗎 ? 猜不出來的小朋友，低頭一 看就知道了。 哦，原來是我們的小腳丫，請小朋友仔細看看小腳丫是怎樣的，上面有什么，和你的好朋友說說。 (小腳丫上有腳底、腳背、腳尖、腳跟、腳趾頭、腳趾甲 )還有一個弓起來的地方你們知道它叫什么嗎 ?它叫腳弓，有了它腳就像有了彈簧一樣，走路有彈性，腳就不痛了。 3 比較異同 那我們每個人的小腳丫一樣嗎 ?什么地方不一樣 ?快和你旁邊的好朋友比比看。原來我們每個人的腳長得都不一樣 (啟發(fā)說出膚色
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