幼兒園大班優(yōu)秀健康教案《快樂的小腳丫》及教學(xué)反思[精選5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 們的一次開放活動，也是個(gè)讓家長參與的親子活動。 好，大灰狼被我們趕跑了，我 們勝利啦，一起來慶祝一下 ! 三、總結(jié)談話，懂得保護(hù)腳的重要 ，總結(jié)腳的用處 剛才我們用小腳丫做了什么事情 ?老師小結(jié)：我們用小腳丫走路、踢球、踏車、跳繩，還去追趕大灰狼，把大灰狼趕跑了，你們說我們的小腳丫本領(lǐng)大嗎 ? ，說說怎樣保護(hù)自己的小腳丫 那我們怎樣來保護(hù)小腳丫呢 ?請你和好朋友說說， (討論 )要常剪趾甲，天天洗腳，不穿太硬的鞋子，還要注意不要著涼了，好，現(xiàn)在我們把襪子鞋子穿上吧。 讓幼兒進(jìn)行踢足球、踏小車、踢沙包、跳小棒、跳繩等活動，在活動中探索腳的用處。 現(xiàn)在小腳丫要去大森林旅行了，旅行時(shí)我們還要看看小腳丫有哪些本領(lǐng)。掉下來，別著急，嘴里咬根保險(xiǎn)絲。 二、組織旅行，了解腳的功能 ，鍛煉腳的肌肉 今天老師要帶你們?nèi)ド衩氐拇笊滞?，誰愿意和我一起去 ?別著急，我們還要練練本領(lǐng)才行呢，特別是我們的小腳丫的本領(lǐng)。 (小腳丫上有腳底、腳背、腳尖、腳跟、腳趾頭、腳趾甲 )還有一個(gè)弓起來的地方你們知道它叫什么嗎 ?它叫腳弓，有了它腳就像有了彈簧一樣，走路有彈性，腳就不痛了。 、小車、繩子、沙包、小棒若干，紙團(tuán) 30，大灰狼頭飾一個(gè)。 ，體驗(yàn)探索身體奧秘的樂趣?；顒咏Y(jié)束。 游戲：③隨音樂跳簡單的芭蕾舞。 把小腳丫伸出來，撓一撓腳心有什么感覺 ?(癢 )幼兒互相撓一撓，抓一抓，用腳趾互相撓一撓，看一看感覺一樣不一樣。 三、活動過程： 復(fù)習(xí)歌曲《小腳丫哪里去了》，引出課題： 請幼兒脫鞋襪，坐在地毯上。 七、小腳丫已經(jīng)臟了，應(yīng)該去洗個(gè)澡，我們一起去幫小腳丫洗澡吧！ 活動結(jié)束：教師和幼兒一起回教室洗腳活動延伸： 美術(shù)活動，幼兒用腳蘸顏料印在畫紙上，并進(jìn)行添畫。 嘗試腳丫取物幼兒自己嘗試用腳去取和放老師準(zhǔn)備的多種材料。 教師示范用腳玩游戲。 ②教師小結(jié)：腳可以做很多事情，所以小腳對我們很重要，我們應(yīng)該保護(hù)它。 感知腳丫特性。 看圖片，讓幼兒猜一猜這些都是哪些小動物的腳丫，并模仿小動物的一個(gè)動作。 活動難點(diǎn)： 幼 兒自己探索用腳玩游戲。 活動目標(biāo)： 感知小腳丫的特性及用途。造字本義為脛、足的總稱，踏步行走的器官 。 本 文擴(kuò)展閱讀：腳，讀作 jiǎo 或 ju233。 教師和孩子一起做腳丫按摩操，放松小腳丫。 觀察圖片，了解殘疾人。 教師：今天，你的小腳好不容易出來玩，可是沒人陪它一起玩，誰愿意和你的小腳玩？你是怎樣和它一起玩的？請小朋友上來示范。 ①教師：小腳可以用來干什么？幼兒自由回答。 三、感知腳丫特性及用途。 二、觀察圖片，了解動物的腳丫及幼兒自己的腳丫。 活動重點(diǎn) : 感知小腳丫的特性及用途。 在游戲活動中，鍛煉幼兒的腳部小肌肉，體驗(yàn)游戲的快樂。幼兒園大班優(yōu)秀健康教案《快樂的小腳丫》及教學(xué)反思[精選 5 篇 ] 第一篇：幼兒園大班優(yōu)秀健康教案《快樂的小腳丫》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀健康教案《快樂的小腳丫》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在游戲活動中，鍛煉幼兒的腳部小肌肉，體驗(yàn)游戲的快樂，感知小腳丫的特性及用途，知道腳
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