【總結(jié)】工商管理專業(yè)1目錄管理學(xué)原理................................................................................................................................1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)...........
2024-11-16 16:05
【總結(jié)】水泥課程培訓(xùn)資料第一章緒論一、膠凝材料的定義和分類膠凝材料——凡能在物理、化學(xué)作用下,從漿體變成堅(jiān)固的石狀體,并能膠結(jié)其他物料(其他物料叫骨料)而具有一定機(jī)械強(qiáng)度的物質(zhì),統(tǒng)稱為膠凝材料。膠凝材料可分為無(wú)機(jī)和有機(jī)兩大類。瀝青和樹(shù)脂屬有機(jī)。無(wú)機(jī)按硬化條件又可分為水硬性和非水硬性兩種。水硬性膠凝材料在拌水后既能在空氣中硬化又能在水中硬化,通稱為水泥。非水硬性膠凝材料只能在空氣中硬
2025-06-27 11:39
【總結(jié)】第十講運(yùn)輸(下)——綜合運(yùn)輸與復(fù)合運(yùn)輸Transportation1綜合運(yùn)輸?綜合運(yùn)輸:基于各種運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征和可持續(xù)發(fā)展的思想,建立形成的符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)地理特征和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的各種運(yùn)輸方式優(yōu)化配置的交通基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),與采用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行合理的運(yùn)輸組織和交通管理,在物理上和邏輯上實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸全過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)縫連接的
2025-02-14 12:57
【總結(jié)】飯店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制1、招生對(duì)象:初中畢業(yè)生。2、學(xué) 制:全日制三年(其中兩年在校學(xué)習(xí),一年為頂崗實(shí)習(xí))。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍1、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素質(zhì)和能力并能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境的酒店管理及旅游服務(wù)人才而開(kāi)設(shè)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),使學(xué)生具備較高的專業(yè)素質(zhì),掌握適用的工作技能,為社會(huì)提供
2025-04-13 02:36
【總結(jié)】本書(shū)由vince上傳于世界工廠下載頻道教育部人才培養(yǎng)模式改革與開(kāi)放教育試點(diǎn)物業(yè)管理專業(yè)課程《物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)本書(shū)由vince上傳于世界工廠下載頻道☆關(guān)于《物業(yè)設(shè)備設(shè)施》課程○屬物業(yè)管理專業(yè)一門(mén)重要的專業(yè)主干課程○是中央統(tǒng)設(shè)必修課,六個(gè)學(xué)分○中心任務(wù):概念清晰,綜合應(yīng)用○注重實(shí)踐中多動(dòng)腦觀察,多動(dòng)手實(shí)操○文字教材:劉國(guó)
2025-02-05 16:24
【總結(jié)】職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)北京師范大學(xué)李興洲一、課程開(kāi)發(fā)概述?(一)什么是課程開(kāi)發(fā)??1974年,在日本東京舉行的“課程開(kāi)發(fā)國(guó)際研討會(huì)”上明確提出,課程開(kāi)發(fā)是表示新課程的編訂、實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn)—改進(jìn)—再編訂、實(shí)施……這一連串活動(dòng)過(guò)程的整體。?在《教育大辭典》中“課程開(kāi)
2025-05-12 12:50
【總結(jié)】第一篇:給水排水專業(yè)課程 畫(huà)法幾何與CAD制圖、測(cè)量學(xué)、工程力學(xué)、有機(jī)化學(xué)、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、物理化學(xué)、水分析化學(xué)、水力學(xué)、水處理生物學(xué)、水泵及水泵站、建筑給水排水工程、水資源利用與保護(hù)、給水工程...
2024-10-28 14:30
【總結(jié)】建水縣職業(yè)教育中心林果、園藝專業(yè)課程結(jié)構(gòu)林果專業(yè)為扎實(shí)推進(jìn)林果人才示范基地項(xiàng)目建設(shè),提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和就業(yè)能力,培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、技術(shù)強(qiáng)的林果專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,為進(jìn)一步做大做強(qiáng)做優(yōu)做精林果支柱產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村增收提高人才保障和智力支持。林果專業(yè)課程結(jié)構(gòu)主要?jiǎng)澐譃楣不A(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn)四大模塊。(一)公共基礎(chǔ)課1、職業(yè)生涯規(guī)劃:通過(guò)本
2025-06-27 04:38
【總結(jié)】國(guó)學(xué)進(jìn)修專題課程國(guó)學(xué)起源國(guó)學(xué),興起于二十世紀(jì)初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“尋根”熱,九十年代“國(guó)學(xué)”熱再次欣起遂至今,無(wú)不是今人對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,則正是對(duì)傳統(tǒng)文化在今日中國(guó)乃至世界多元文化中的重新定位。“國(guó)學(xué)”一說(shuō),產(chǎn)生于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期。而關(guān)于國(guó)學(xué)的定義,嚴(yán)格意義上講,到目前為止,學(xué)術(shù)界還沒(méi)有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。名家眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。普遍
2025-06-23 00:05
【總結(jié)】預(yù)算會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程講義第一篇財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)第一章預(yù)算會(huì)計(jì)概述教學(xué)時(shí)間:6學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求:要求學(xué)生了解并掌握預(yù)算會(huì)計(jì)的定義、預(yù)算會(huì)計(jì)的構(gòu)成體系、預(yù)算會(huì)計(jì)三大部分之間的關(guān)系、預(yù)算會(huì)計(jì)的改革與發(fā)展趨勢(shì)、預(yù)算會(huì)計(jì)核算原則與會(huì)計(jì)假設(shè)、預(yù)算會(huì)計(jì)的作用與地位。教學(xué)重點(diǎn):預(yù)算會(huì)計(jì)的概念、預(yù)算會(huì)計(jì)的構(gòu)成體系、財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)與行政單位、事業(yè)單位預(yù)算會(huì)計(jì)的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):
2025-06-25 04:47
【總結(jié)】中等職業(yè)教育課程設(shè)置北京師范大學(xué)李興洲一、課程設(shè)置概述?(一)什么是課程設(shè)置??課程設(shè)置是課程行政的重要組成部分,是各級(jí)各類學(xué)校課程計(jì)劃的重要組成部分。它主要規(guī)定課程類型和課程門(mén)類的設(shè)立及其在各學(xué)年的安排順序和學(xué)時(shí)分配,并簡(jiǎn)要確立各科課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。?
【總結(jié)】2020年11月23日1海洋學(xué)院專業(yè)課程2020年11月23日2?一、圍網(wǎng)作業(yè)原理?圍網(wǎng)作業(yè)是根據(jù)捕撈對(duì)象集群的特性,利用長(zhǎng)帶形或一囊兩翼的網(wǎng)具包圍魚(yú)群,采用圍捕或結(jié)合圍張、圍拖等方式,迫使魚(yú)群集中于取魚(yú)部或網(wǎng)囊,從而達(dá)到捕撈目的。?圍網(wǎng)捕撈對(duì)象主要是集群性的中、上層魚(yú)類(如鮐魚(yú)、沙丁魚(yú)等)。第一節(jié)
2024-10-17 14:24
【總結(jié)】信陽(yáng)師范學(xué)院城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)課程教案講授人:徐豐2022年3月《測(cè)量與地圖學(xué)》課程基本信息(一)課程名稱:測(cè)量與地圖學(xué)(二)學(xué)時(shí)學(xué)分:54學(xué)時(shí)(周3學(xué)時(shí)),3學(xué)分(三)預(yù)修課程:(四)使用教材潘正風(fēng)、楊正堯、程效軍、成樞、王騰軍編著:《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》(第1版
2025-01-09 13:10
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系介紹與分析李宗壽主要課程?電子技術(shù)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、單片機(jī)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、通信原理、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、JAVA語(yǔ)言、Inter技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、新技術(shù)專題等。
2025-07-22 21:36
【總結(jié)】物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)課程設(shè)計(jì)演講大綱?1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)?2、物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)體系與課程規(guī)劃?3、我們的一些實(shí)踐?4、總結(jié)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)?(見(jiàn)另頁(yè))《物聯(lián)網(wǎng)工程》專業(yè)之教育發(fā)展?2023年,教育部批準(zhǔn)40所高校辦學(xué)?2023年初,第二批批準(zhǔn)27所高校?2023年2月,教育部批準(zhǔn)8
2025-01-12 23:31