最新二年級(jí)數(shù)學(xué)教案北師大版反思與評(píng)價(jià)北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)教案(模板11篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 特點(diǎn)給四邊形分出不同的類型。二年級(jí)數(shù)學(xué)教案北師大版反思與評(píng)價(jià)篇四教學(xué)目的，使學(xué)生能夠在經(jīng)驗(yàn)積累和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上體會(huì)減法的含義并且能夠應(yīng)用...教學(xué)重點(diǎn)初步理解減法的含義是本小節(jié)的教學(xué)重點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠看圖說(shuō)圖意，并能夠正確列式計(jì)算.教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(一)出示圖片：金魚(yú)圖和綿羊圖(1)我們可以從不同角度觀察同一個(gè)問(wèn)題。(2)當(dāng)我們需要把兩部分合并在一起的時(shí)候，我們需要用加法計(jì)算。(3)兩個(gè)數(shù)相加，交換兩個(gè)加數(shù)的位置，他們的和不變.(二)教師設(shè)疑二、學(xué)習(xí)減法(一)看圖自主理解減法含義：主題圖(1)請(qǐng)你自己想一想，這幅圖什么意思?(2)小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)(3)你知道怎樣解答嗎?當(dāng)我們從總數(shù)里面去掉一部分，求剩下的另外一部分時(shí)，我們用減法計(jì)算.“”記做減號(hào).從5個(gè)里面減去2個(gè)，還剩3個(gè)，寫作：52 =3(二)反饋：做一做1：做一做2：小刺猬拿蘋果(三)小結(jié)當(dāng)我們需要把兩部分合并在一起的時(shí)候，我們需要用加法計(jì)算。當(dāng)我們從總數(shù)里面去掉一部分，求剩下的另外一部分時(shí)，我們用減法計(jì)算.三、練習(xí)(一)出示圖片：手指圖(二)出示圖片：小鳥(niǎo)摘果子(三)出示圖片：老鼠做數(shù)學(xué)四、小結(jié)今天我們接觸了減法，你知道什么時(shí)候運(yùn)用減法進(jìn)行計(jì)算嗎?今天你有什么收獲嗎?探究活動(dòng)成雙配對(duì)游戲目的..游戲準(zhǔn)備將所有5以內(nèi)的加減法算式制作成口算卡片.游戲過(guò)程.，其他學(xué)生就從口算卡片中拿出得數(shù)等于組長(zhǎng)所報(bào)數(shù)字的口算卡片.(小紅花，小星星等等)，最后獲得獎(jiǎng)勵(lì)最多的學(xué)生就是優(yōu)勝者.二年級(jí)數(shù)學(xué)教案北師大版反思與評(píng)價(jià)篇五二、教學(xué)目標(biāo)：鞏固連及的計(jì)算方法，能熟練地計(jì)算，提高正確率和速度。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用靈活的。方法解決問(wèn)題，培養(yǎng)思維靈活性。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用連加等相關(guān)知識(shí)，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入新課今天我們來(lái)完成連加練習(xí)(二)指導(dǎo)練習(xí)完成p75第1題獨(dú)立計(jì)算，集體交流，展示算法多樣化。指導(dǎo)學(xué)生完成p75練習(xí)題2(1)第1小題可能用下面兩種估算方法，盡管得數(shù)有所差別，但都應(yīng)視為正確做法。(2)引導(dǎo)學(xué)生列出加法算式，計(jì)出結(jié)果說(shuō)明。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1