烏鴉喝水教案(匯總9篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 奮。（3）烏鴉準(zhǔn)備喝水時，遇到了什么困難呢？（瓶口小，瓶里只有半瓶水）（4）誰能用“因為??所以??”回答烏鴉喝不到水的問題？（板書：喝不著）（5）烏鴉現(xiàn)在的心情怎樣？師：是啊，烏鴉很焦急，心情很糟糕。來，跟我讀“怎么辦呢？”指導(dǎo)朗讀“怎么辦？”（6）齊讀第一段，注意烏鴉的心情變化。師：是啊，怎么辦呢？烏鴉放棄了嗎？（1）“烏鴉終于喝到水了”，你從“終于”一詞中看出體會到什么？（指導(dǎo)朗讀）（2）探究烏鴉喝水的方法請小朋友們仔細(xì)地讀一讀第二段，思考烏鴉是怎么喝到水的（自由讀第二段）（3）哪只小烏鴉愿意把你的做法先說一說？（4）請學(xué)生做實驗。（其他學(xué)生觀察這位學(xué)生的做法和瓶子水的變化）（5）孩子們，烏鴉喝著水了嗎？（板書：喝著水）（6）讓我們高高興興地把第二段讀一讀吧。（7）瓶子里的水漸漸升高，剛才我們已經(jīng)觀察了，先在明白“漸漸”的意思嗎？出示課后題：————漸漸——————。，你們喜歡這只小烏鴉嗎？那就用一句話來夸夸它吧?？偨Y(jié)：孩子們，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會遇到很多的困難，希望你們都能向小烏鴉學(xué)習(xí)，遇到困難要動腦筋想辦法，努力解決困難，做一個聰明的孩子！五．指導(dǎo)寫字：辦、法，注意田字格位置六、作業(yè)小烏鴉真聰明！但是，瓶子旁邊要是沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢？假如你是這只烏鴉，你還能想出別的辦法喝到水嗎？請你仿照課文，編一個在沒有石子的情況下烏鴉也能喝到水的小故事。板書：烏鴉喝水口渴——找水——喝不著——想辦法——喝著水烏鴉喝水教案篇三復(fù)習(xí)生字。通過多種方式朗讀、感悟課文；讓學(xué)生自己動手實踐課文內(nèi)容；用“漸漸”說句子，積累語言。懂得遇到困難要認(rèn)真觀察，開動腦筋，積極想辦法解決。朗讀感悟課文；明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的道理。小礦泉水瓶多個，小石子若干，道具一套，課件一組。一、猜謎導(dǎo)入新課。二、復(fù)習(xí)生字。三、理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)第一自然段。（一生讀、一生對其評價，師指導(dǎo)讀，再指生朗讀，齊讀。）學(xué)習(xí)二、三自然段。（1）生自由讀課文找出烏鴉喝到水所想的辦法。（2）生分組按課文內(nèi)容進(jìn)行實驗。（3）用“漸漸”說句子。（4）指導(dǎo)讀二、三段。（5）用一句話夸夸烏鴉。學(xué)生創(chuàng)作課本劇進(jìn)行
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