20xx年烏鴉喝水教案小班烏鴉喝水教案反思大班(十九篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 瓶子很高，瓶口很小，水又很少，它喝不著，怎么辦呢？它看見旁邊有許多小石子，想了一想，有辦法了。烏鴉把小石子一個一個銜起來，放到瓶子里，水慢慢升高。烏鴉就喝著水了。（四）這個動畫片講的就是烏鴉喝水的故事（板書：喝水）。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)13課（齊讀課題）。（一）聽讀課文識字請同學(xué)們看大屏幕，聽老師讀一遍課文，你們想不想自己來讀讀課文。請同學(xué)們打開書第67頁，拿出一支鉛筆邊讀課文邊在不認(rèn)識的字下面點(diǎn)個點(diǎn)兒。剛才同學(xué)們已經(jīng)找到了不認(rèn)識的字，你們愿意把它們學(xué)會嗎？（學(xué)生答：愿意！）好，老師就和你們一起努力攻克難關(guān)，有信心嗎？（有）請大家做好指讀姿勢，我讀一句，你跟讀一句，注意聽你剛才點(diǎn)點(diǎn)兒字的讀音。在老師的幫助下，不認(rèn)識的字少了幾個吧？現(xiàn)在有沒有同學(xué)已經(jīng)會讀了呢？愿不愿意當(dāng)小老師帶大家讀讀？（指名讀）在這位小老師的幫助下，你是不是又多認(rèn)識了幾個字？大家剛才讀的可真認(rèn)真，下面我想請同桌同學(xué)互相當(dāng)個小老師，如果同桌還有不會的你就主動幫幫他，如果同桌讀對了，你就在課題旁給他畫個“√”。愿意讀的同學(xué)請站起來讀課文。（二）識詞（剛才同學(xué)們讀的真棒，快夸夸自己。）看大屏幕，請你自己讀讀紅色和綠色的詞語，一個詞讀兩遍。請小老師帶讀。游戲：搶讀比賽、開火車，哪個詞飛出去，搶讀。課中操（三）認(rèn)字剛才大家的收獲真大，你們可不能驕傲，接下來我想請大家認(rèn)識一下這些生字朋友，看誰認(rèn)得又快又多。請大家邊讀邊擺字卡，認(rèn)識的放在第一排，不認(rèn)識的放在第二排。擺好后，不認(rèn)識的字可以向小伙伴請教。你們都學(xué)會了嗎？我們做一個舉字卡的游戲。誰來說說“渴”和“喝”怎么區(qū)別？用“處”組詞。指字游戲。今天我們學(xué)了一個新筆畫：斜勾。指導(dǎo)學(xué)生觀察，“找”字的結(jié)構(gòu)和筆順（看課件）。書空“找”字兩遍。這節(jié)課大家學(xué)得又快又好，老師真為你們高興，看！老師帶來了兩個“果籃”，里面有許多“水果”，我準(zhǔn)備把這些“水果”送給你們，不過誰想得到這個“水果”，還得過一個難關(guān)，每個“水果”后面都藏著一個字，你讀出來并能組個詞語，這個“水果”就是你的了。通過今天讀課文，你們知道烏鴉是用什么辦法喝到水的嗎？做一個實(shí)驗(yàn)，看看用烏鴉的辦法能喝到水嗎？烏鴉喝水教案小班 烏
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