20xx年小學六年級品德與社會下冊教案及反思級上冊品德與社會教案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合，體現(xiàn)課程資源的開發(fā)與利用小學六年級品德與社會下冊教案及反思 級上冊品德與社會教案篇二善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點。學會欣賞、贊美他人的優(yōu)點能學習同學的優(yōu)點、長處，激勵自己進步。學會贊美他人的語言。在生活中養(yǎng)成欣賞、贊美他人的好習慣。聽說最近我們班的同學非常棒，我想把這幾張獎狀獎給咱們班的同學。你認為到底應(yīng)該獎給誰呢?第一張獎狀是勇敢獎，獎給咱們班最勇敢的人。第二張獎狀是優(yōu)點獎——獎給這個團結(jié)、進取的優(yōu)秀班集體中，一個有優(yōu)點并且能找到別人有優(yōu)點的同學。第三張是學習獎獎給能努力學習別人優(yōu)點的同學。為同學找優(yōu)點：小組成員發(fā)言要有秩序，不發(fā)言的成員要認真聽別人的發(fā)言。在別人講述自己的優(yōu)點時，數(shù)一數(shù)同伴為自己找到了幾條優(yōu)點。全班交流：你的同伴為你找到了幾條優(yōu)點?你有什么想法?是否很高興?你以后將怎么做?學生自由發(fā)言，說出原因。從多種角度稱贊同學：主持人向同學說明肯定自己和贊美別人的基
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