20xx年六年級語文教案(模板9篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 飾的城市音也天天離不開音樂樂納世界歌劇的中心之舉辦一流音樂會都六年級語文教案篇三作文我身邊高尚的人寫自己身邊高尚的一個人通過一兩件事寫自己身邊高尚的人，把事情寫清楚，內(nèi)容要具體，做到詳略得當。2課時。第2課時指導學生明確題目要求，選擇合適的材料，起草作文今天的作文課，我們練習寫一個人。咱們一起來看看習作要求。1．默讀習作要求，想一想：這次習作給我們提出了哪些要求？學生要明確：a、寫自己身邊高尚的人；b、要通過一兩件事寫出他高尚的原因；c、把內(nèi)容寫具體，做到詳略得當。2．引導學生明確：什么是高尚精神?（不是只有偉人、名人才有高尚精神，普通人在平凡的生活中，為社會、為國家、為他人做出貢獻，也體現(xiàn)了具有高尚精神）你打算寫誰，為什么要寫他？在小組里說一說，推薦一名同學向全班交流。1．你打算分哪幾部來寫？重點寫什么？交待“我”。通過一兩件事，體現(xiàn)他的高尚精神。“我”要向他學習些什么。2．如果現(xiàn)在要你動筆寫，你有哪些困難？（怎樣把內(nèi)容寫具體？）作者抓住了人物的語言、動作、神態(tài)來反映人物的特點。六年級語文教案篇四：《金錢的魔力》是著名作家馬克吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》中的一個片段。本文記敘了我去裁縫店買衣服，伙計和老板在金錢的沖擊下，由尖酸刻薄到熱情的變化。文本主要以人物的神態(tài)的變化和語言的繁瑣，描寫老板和托德的以貌取人、勢力的人物形象。而對于語言動作神態(tài)等刻畫人物的方法，在《人物描寫一組》和《刷子李》中都有了系統(tǒng)的感知和嘗試運用。因此，在本文教學中，我們應該不再刻意強化這是語言描寫，這是動作描寫，而應該交給學生更多自主的空間去品味神態(tài)的變化，語言描寫的技巧，并且應該讓學生有運用的機會，以此為將來的寫作做好準備。本組的單元目標是：感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法，并在習作中學習運用。這也決定了這篇課文的任務：感受托德和老板的勢力的39。人物形象和體會并嘗試運用，以神態(tài)的變化和語言的繁瑣來描寫人物。況且，這篇課文是名家的小說，處于高段，應該透露小說的語言特點。，感知故事大意和小說的情節(jié)特點。，來了解和運用刻畫人物的方法。，感受人物的形象。體會刻畫人物的方法。：感受作者用語的感情色彩。課前談話：透露關(guān)于寫笑的詞語和句子。
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