畫教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)第二課時(shí)(大全12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。請(qǐng)寫出文中的四個(gè)成語。挪威青年到法國的目的是什么？他實(shí)現(xiàn)了嗎？主考官為什么最終錄取了挪威青年？ 板書設(shè)計(jì)：7 尊嚴(yán)哈默 自尊 自愛 自強(qiáng) 杰克遜大叔 善良 真誠畫教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)第二課時(shí)篇三教材與學(xué)情分析《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán)，寬闊無邊。沙灘金黃，綿軟細(xì)長(zhǎng)。浪花 雪白，嘩嘩而來。幾個(gè)小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔 跑著，享受著美好的生活。課文如同影視拍攝一般，從大海遠(yuǎn)景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的 沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對(duì)之作色彩描繪。然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景，很 有動(dòng)感。其中，對(duì)小娃娃動(dòng)作的描寫先后有序，一氣呵成。篇末把小娃娃的腳印比作大海 的項(xiàng)鏈，非常傳神。作者巧妙構(gòu)思，把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現(xiàn)，學(xué)生從 中可以受到潛移默化的美的熏陶。我們教師只要把語文的課堂教學(xué)深入到生活中，把學(xué)習(xí)語文的快樂釋放到生活實(shí)際中去欣賞品味，由此再由生活的快樂返回到對(duì)語文學(xué)習(xí)的鐘愛和快樂中，不斷循環(huán)往復(fù)!真正讓孩子享受學(xué)習(xí)語文的快樂、生活的豐富多彩，把語文和生活緊緊地聯(lián)系起來!在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我特別注重和學(xué)生心與心的交流，心與心的碰撞。通過與音樂、美術(shù)等學(xué)科的整合，不斷使主題得以升華，讓學(xué)生充分感受文中所蘊(yùn)含的真情。同時(shí)，非常尊重學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，最大限度地為學(xué)生提供一個(gè)可以自我展示的平臺(tái)：可以自由選擇識(shí)字方法，可以自由選擇讀書方式，可以發(fā)表自己讀文后的獨(dú)特感受……一切的一切都是為了體現(xiàn)其個(gè)性，體現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。目標(biāo)與重難點(diǎn)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 藍(lán) 又 等 11個(gè)生字和禾木旁 1個(gè)偏旁。會(huì)寫 白 的 等 1個(gè)生字 流利地朗讀課文，體會(huì)小娃娃海邊玩耍的快樂教學(xué)重點(diǎn)：正確 流利地朗讀課文。能合理搭配 的 字詞語教學(xué)難點(diǎn)：讀準(zhǔn) 藍(lán) 金 活 等生字的字音。會(huì)寫 的 等字第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 了解課文內(nèi)容，知道大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?能合理搭配 的 字詞語教學(xué)重點(diǎn)：正確 流利地朗讀課文。能合理搭配 的 字詞語教學(xué)難點(diǎn)：讀準(zhǔn) 藍(lán) 金 活 等生字的字音。會(huì)寫 的 等字，生字卡片，制作多媒體，投影，歌曲《童年》。(教師)，預(yù)習(xí)生字，朗讀課文。童年玩耍的照片、紀(jì)念品、畫。(學(xué)生)第一課時(shí)一、
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