最新認(rèn)識圖形(一教學(xué)設(shè)計認(rèn)識物體和圖形教學(xué)設(shè)計(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正方體，能夠辨別這些圖形。一些長方體、正方體的實物，同樣大小的正方體8個。一、新課1．初步認(rèn)識長方體。教師：在日常生活中我們見到的物體有不同的形狀，（拿出一個紙盒）。大家看，這是一個紙盒，誰知道它是什么形狀的？板書：長方形。讓學(xué)生數(shù)一數(shù)紙盒有幾個面？教學(xué)生有順序的數(shù)法：上下，左右，前后各兩個面，一共是六個面。再出示一個長方體實物，其中有兩個面是正方形的，要求學(xué)生看一看長方體的各個面和相對面有什么特點。這樣使學(xué)生明白長方體有6個面，相對的兩個面的形狀相同。2．初步認(rèn)識正方體。出示一些正方體的實物。問：誰知道它們是什么形狀的？板書：正方體。讓學(xué)生數(shù)一數(shù)正方體有幾個面？并且指出正方體的六個面有什么特點？3．出示長方體和正方體的圖。4．辨認(rèn)長方體和正方體。出示一些實物，讓學(xué)生辨認(rèn)。課間活動。5．做p72的“做一做”二、鞏固練習(xí)做練習(xí)十五的第14題。三、小結(jié)回憶長方體有幾個面，相對面一樣嗎？正方體呢？認(rèn)識圖形認(rèn)識圖形(一教學(xué)設(shè)計 認(rèn)識物體和圖形教學(xué)設(shè)計篇三1．使學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認(rèn)這些圖形，準(zhǔn)確地說出它們的名稱。2．從實物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。3．讓學(xué)生在多種形式的活動中，綜合運(yùn)用多種感官，體驗數(shù)學(xué)知識的形成過程，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣
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