李莉認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-30 19:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)說(shuō)說(shuō)都有什么??？（ 圖片是一個(gè)個(gè)分散的，可以貼在黑板上，自由移動(dòng)） 師：請(qǐng)小朋友把形狀相同的放在一起。 （二）探究新知： （ 1） 長(zhǎng)方體的特點(diǎn) 師：（指著長(zhǎng)方體一類(lèi)）這一類(lèi)物體有什么特點(diǎn)？（學(xué)生用手比劃） 呈現(xiàn)圖片 2 師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些物體與他們形狀相同？ 鼓勵(lì)學(xué)生舉出生活中是長(zhǎng)方體的物體。 總結(jié)：讓我們一起給他們?nèi)€(gè)共同的名字吧：長(zhǎng)方體 （同時(shí)貼出長(zhǎng)方體模型圖。）板書(shū)：長(zhǎng)方體 （ 2）正方體的特點(diǎn) 師：（指著正方體一類(lèi)）這一類(lèi)物體有什么特點(diǎn)？（學(xué)生用手比劃） 設(shè)計(jì)意圖 通過(guò)學(xué)生活動(dòng)“分一分”激發(fā)學(xué)生對(duì)物體的形狀有初步感知。 教 學(xué) 流 程 教 呈現(xiàn)圖片 3 師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些物體與他們形狀相同？ 鼓勵(lì)學(xué)
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