認(rèn)識(shí)圖形線上教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-03 03:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等方法自主發(fā)現(xiàn)、獲取新知，在操作后設(shè)計(jì)了連麥分享環(huán)節(jié)。但是直播過(guò)程中，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)等原因，連麥?zhǔn)《啻?，不僅沒有完成分享的環(huán)節(jié)還浪費(fèi)了很多時(shí)間，考慮到學(xué)生的年按特點(diǎn)和情感因素，甚至可能還會(huì)因?yàn)檫B麥問(wèn)題，讓學(xué)生喪失聽課耐心，分散注意力。所以，盡管在預(yù)設(shè)中考慮到時(shí)間因素，每個(gè)環(huán)節(jié)安排的都十分緊湊，仍因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)原因出現(xiàn)了超時(shí)現(xiàn)象，課堂效果沒有達(dá)到預(yù)期。在以后的直播過(guò)程中，
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