認識圖形教學設(shè)計2(編輯修改稿)
2025-01-13 10:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 玩中，學生認識了長方形、正方形、三角形和圓，并在動手玩中，具體感受到了 “ 面在體上 ” 這一數(shù)學思想。 ) (二 )活動二：分中找圖形 師：我們的淘氣遇到了一點麻煩，你們能幫幫他嗎？ (聽說要去幫助別人，學生馬上聚精會神地聽我說。于是，我出示了各種形狀的長方形、正方形、三角形和圓 讓他們進行分類。 ) 師：請你們看一看，比一比，你們是根據(jù)什么來分類的？ 生 1：長長的是長方形，放在一起；方方的是正方形，放在一起。 生 2：有三個角的都是三角形，所以要放在一起。 生 3：三角形有三條邊，長方形和正方形都有四條邊。 ?? (學生的回答十分精彩，把這幾種圖形的特征分析得很透徹。 ) (三 )活動三：動中擺圖形 師：你們能用小棒擺出自己喜歡的
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