認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)及反思一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)
2025-08-11 09:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建立空間觀念。教學(xué)過程：把形狀相同的物體放在一起。分一分，揭示概念。（1）分組活動(dòng)。讓學(xué)生把形狀相同的物體放在一起，教師巡視。（2）小組匯報(bào)。問：你們是怎么分的？為什么這樣分？（3）揭示概念。教師拿出位置、大小、顏色不同的實(shí)物直觀揭示長方體、正方體、圓柱、球的概念，并板書名稱。摸一摸，感知特點(diǎn)。（1）讓學(xué)生動(dòng)手摸一摸長方體、正方體、圓柱、球的實(shí)物，然后把自己的感受和發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)交流。（2）匯報(bào)交流。由實(shí)物抽象實(shí)物圖形。投影出示“鞋盒”，然后抽
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