最新幼兒園公開課活動方案小班(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:34 本頁面
【文章內容簡介】 話：我們每一個人都有嘴巴，我們的嘴巴有什么用呢？那你們知道啄木鳥的嘴巴又有什么用呢？我們一起來聽一聽故事里是怎么說的。（二）播放ppt《救救蘋果樹》，了解啄木鳥的外形與生活習性之間的關系。教師講述故事。教師：是誰救了蘋果樹，為什么啄木鳥能救蘋果樹？出示ppt：教師：啄木鳥長著一張什么樣的嘴巴？這樣的嘴巴有什么特殊的本領？教師小結：啄木鳥的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄開樹皮，給大樹治病。教師：你還知道其他動物的嘴巴是什么樣子的呢？他們的嘴巴又有什么本領呢？（三）感知動物嘴巴的多樣性。觀察幼兒用書畫面，引導幼兒了解動物世界的神奇，感知動物嘴巴的多樣性。教師：你看到了什么動物？它的嘴巴是什么樣子的？（根據(jù)幼兒回答，出示相應的動物。）教師：那你知道他有什么本領嗎？我們一起來聽一聽吧。（逐個播放課件）教師小結：原來每一種動物他們的嘴巴都是不一樣的，都有自己特殊的本領。教師：今天呀，我們認識了很多動物，了解了他們嘴巴的有趣故事。其實呀，在大自然中還有很多動物朋友呢。他們的嘴巴會有什么有趣的故事呢？你可以到書上找一找，也可以和爸爸媽媽到網上找一找。把你知道的和大家一起分享哦！活動延伸：區(qū)域活動：收集圖片、音像資料，在科學區(qū)探索交流，增長知識。游戲活動：在日常生活中，讓幼兒觀看《動物世界》錄像，引導幼兒繼續(xù)關注動物的嘴巴，滿足幼兒對動物的觀察興趣。幼兒園公開課活動方案小班篇五活動目標1，感知5以內的數(shù)量，能按點卡匹配相應數(shù)量食物的圖片。2 樂意參與活動，體驗數(shù)學活動的樂趣。活動準備胸前有兜兜的綠色圍裙，供幼兒系上扮毛毛蟲，與故事內容相應數(shù)量的食物小圖片若干，根據(jù)故事(附后)制作的大圖書一本，1－5點卡、毛毛蟲貼畫、紗巾各若干條，歡快的音樂伴奏帶?；顒舆^程一、游戲導入——激趣師：今天天氣真好，毛毛蟲們快到草地上來玩吧!(在歡快的音樂伴奏下，師生一起模仿毛毛蟲快樂地在草地——綠地毯上爬行、嬉戲，教師不時地用頭輕輕觸碰幼兒的頭或用臉輕輕地貼近幼兒的臉，并大聲地招呼：“你好!”“你真可愛!”……在教師的感染下，幼兒也快樂地相互碰碰頭、貼貼臉，整個氣氛輕松、快樂而友好。)二、尋找食物——感知5以內的數(shù)量1 師：寶寶們肚子有點餓了吧?我們去找些東西吃。師生在草地上邊爬
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